![給聶海勝叔叔的一封信250字]( "給聶海勝叔叔的一封信250字")
- 尊敬的聶海勝叔叔：您好！當你收到這封信時，一定不知道我是誰吧，我們還是老鄉呢！我叫謝博宇，是湖北省棗陽市第一實驗小學三年級學生。看了“神六”成功發射以後，我感想萬千，覺得你是一個非常了不起的`中國人！你從一個貧困家庭走出來，發展成為一名航天英雄是多麼不容易啊！小時候穿草鞋，...
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![給費俊龍、聶海勝叔叔的一封信]( "給費俊龍、聶海勝叔叔的一封信")
- 親愛的費俊龍、聶海勝叔叔：你們好！我是河南省周口市六一路小學的學生—朱永帥。我可崇拜你們了！你們於2005年10月12日登上“神舟六號”飛船，併成功地升上太空，那一刻我高興極了，心裏好激動，好興奮，彷彿我也飛到遙遠浩瀚的太空裏去了。我天天觀看你們在太空的電視節目，希望有朝一日...
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![給聶海勝的一封信]( "給聶海勝的一封信")
- 在我們平凡的日常裏，大家對書信都不陌生吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？下面是小編整理的給聶海勝的一封信，希望能夠幫助到大家。給聶海勝的一封信1尊敬的聶海勝叔叔：您好！在此，我深深的對您--偉大的航天英雄表示敬意！我很佩服您能夠繼...
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![小學生給聶海勝的一封信作文]( "小學生給聶海勝的一封信作文")
- 聶海勝叔叔：您好！您是湖北人，您揹負着重任，來到了太空，您帶着湖北人的希望來到了太空，您為我們湖北爭了光，是我們的英雄！在電視上，我經常看到關於您的報道，我十分佩服您的精神，您勇敢無畏，在飛船上，您沒有恐懼死亡；在您的工作和生活中，遇到了許多困難和挫折。然而，這些始終沒有動搖您的飛...
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![給聶海勝叔叔的一封信]( "給聶海勝叔叔的一封信")
- 聶海勝叔叔：您好！您是湖北人，您揹負着重任，來到了太空，您帶着湖北人的希望來到了太空，您為我們湖北爭了光，是我們的英雄！在電視上，我經常看到關於您的報道，我十分佩服您的精神，您勇敢無畏，在飛船上，您沒有恐懼死亡；在您的工作和生活中，遇到了許多困難和挫折。然而，這些始終沒有動搖您的飛...
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![寫給聶海勝的一封信]( "寫給聶海勝的一封信")
- 聶海勝叔叔：您好！您是湖北人，您揹負着重任，來到了太空，您帶着湖北人的希望來到了太空，您為我們湖北爭了光，是我們的英雄！在電視上，我經常看到關於您的報道，我十分佩服您的精神，您勇敢無畏，在飛船上，您沒有恐懼死亡；在您的工作和生活中，遇到了許多困難和挫折。然而，這些始終沒有動搖您的飛...
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![給聶海勝叔叔的一封信優秀作文]( "給聶海勝叔叔的一封信優秀作文")
- 聶海勝叔叔：您好！您身體恢復了嗎？和親人團聚了嗎？知道我是誰嗎？嘿，結尾再告訴你！嘿嘿，不要介意，之所以那麼關心您，是因為，是因為老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪嘛！我是襄樊市襄城實驗小學的學生，是您的小老鄉啊！您知道嗎？當神六發射的那一刻，我的心瞬間沸騰了，一種從沒有過的自豪感油然而生，雖然我坐...
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![給聶海勝叔叔的一封信小學生作文]( "給聶海勝叔叔的一封信小學生作文")
- 尊敬的聶海勝叔叔：您好！在此，我深深的對您--偉大的航天英雄表示敬意！我很佩服您能夠繼神五後，和費俊龍叔叔乘神六再次飛入太空！同時我也很羨慕您能夠在茫茫宇宙中度過41歲生日，這可是一個高人一等的生日呀！當我在電視上看見您和您女兒通話時，您女兒説的第一句話：爸，是我。我深深的被...
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![給聶海勝叔叔的一封信作文3篇]( "給聶海勝叔叔的一封信作文3篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的給聶海勝叔叔的一封信作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。給聶海勝叔叔的一封信作文1尊...
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![寫給設聶海勝叔叔的一封信]( "寫給設聶海勝叔叔的一封信")
- 聶海勝叔叔：您好！您是湖北人，您揹負着重任，來到了太空，您帶着湖北人的希望來到了太空，您為我們湖北爭了光，是我們的英雄！在電視上，我經常看到關於您的報道，我十分佩服您的精神，您勇敢無畏，在飛船上，您沒有恐懼死亡；在您的'工作和生活中，遇到了許多困難和挫折。然而，這些始終沒有動搖您的...
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![給聶海勝叔叔的一封信-600字作文]( "給聶海勝叔叔的一封信-600字作文")
- 聶海勝叔叔：您好！您身體恢復了嗎？和親人團聚了嗎？知道我是誰嗎？嘿，結尾再告訴你！……嘿嘿，不要介意，之所以那麼“關心”您，是因為，是因為“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”嘛！我是襄樊市襄城實驗小學的學生，是您的小老鄉啊！您知道嗎？當“神六”發射的那一刻，我的心瞬間沸騰了，一種從沒有過的自豪感...
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![給聶海勝叔叔的一封信作文]( "給聶海勝叔叔的一封信作文")
- 尊敬的聶海勝叔叔：您好！在此，我深深的對您--偉大的航天英雄表示敬意！我很佩服您能夠繼神五後，和費俊龍叔叔乘神六再次飛入太空！同時我也很羨慕您能夠在茫茫宇宙中度過41歲生日，這可是一個“高人一等”的生日呀！當我在電視上看見您和您女兒通話時，您女兒説的第一句話：“爸，是我。”我...
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![寫給聶海勝叔叔的一封信]( "寫給聶海勝叔叔的一封信")
- 聶海勝叔叔：您好！在2005年10月12日上午8時，當你和你的戰友費俊龍風雪出征的電視畫面映入億萬中國人的眼簾時，我和數萬名少年兒童在為你歡呼和吶喊。7天之後，你勝利凱旋歸來，我們盡情地揮舞着手中的國旗和鮮花，高聲為你喝彩。聽説您上小學時沒有錢交學費，您就把下河摸來的大魚去換...
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![給航天英雄聶海勝的一封信作文]( "給航天英雄聶海勝的一封信作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的給航天英雄聶海勝的一封信作文，歡迎大家分享。航天英雄聶海勝叔叔：您好！我是中國的一名小學生。“神舟”六號飛船勝利返艙的消息...
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![小學生作文給聶海勝的一封信]( "小學生作文給聶海勝的一封信")
- 聶海勝叔叔：您好！您是湖北人，您揹負着重任，來到了太空，您帶着湖北人的希望來到了太空，您為我們湖北爭了光，是我們的英雄！在電視上，我經常看到關於您的報道，我十分佩服您的精神，您勇敢無畏，在飛船上，您沒有恐懼死亡；在您的工作和生活中，遇到了許多困難和挫折，給聶海勝的`一封信作文。然而，...
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![給聶海勝叔叔的一封信作文範文]( "給聶海勝叔叔的一封信作文範文")
- 尊敬的聶海勝叔叔：您好！當你收到這封信時，一定不知道我是誰吧，我們還是老鄉呢！我叫謝博宇，是湖北省棗陽市第一實驗小學三年級學生。看了“神六”成功發射以後，我感想萬千，覺得你是一個非常了不起的中國人！你從一個貧困家庭走出來，發展成為一名航天英雄是多麼不容易啊！小時候穿草鞋，我...
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![給聶海勝叔叔的一封信的作文]( "給聶海勝叔叔的一封信的作文")
- 給聶海勝叔叔的一封信的作文1尊敬的聶海勝叔叔：您好！當你收到這封信時，一定不知道我是誰吧，我們還是老鄉呢！我叫謝博宇，是湖北省棗陽市第一實驗小學三年級學生。看了“神六”成功發射以後，我感想萬千，覺得你是一個非常了不起的中國人！你從一個貧困家庭走出來，發展成為一名航天英雄...
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![假如我是聶海勝的女兒初中作文]( "假如我是聶海勝的女兒初中作文")
- “神舟六號”載入航天飛行成功啦！在這麼多的宣傳報道中，我最感興趣的是航天員在太空居然也可以跟地球上的家人通話。飛船進入太空的第二天剛好是航天員聶海勝叔叔41歲生日，最近聶海勝叔叔的事情太多了，完全“忙昏了頭”，連自己的生日都忘了。他的家人為了給他一個意外的驚喜，事...
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- 柳永一直不得志，便到處飄泊流浪，尋找晉升的途徑，迫切希望得到他人的提拔。而詩人柳永的這首《望海潮·東南形勝》就是在那樣的情況下寫出的，主要描寫杭州的富庶與美麗。從而表達詩人的感情。全詞如下：望海潮·東南形勝東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠...
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![勝地青海湖作文]( "勝地青海湖作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的勝地青海湖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我立刻走上前去，看到的是：清澈見底的湖中有我的倒影，還有藍...
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![懷念聶老師]( "懷念聶老師")
- 9月，似乎是一個總讓人懷念、追憶和感恩的時節。時至第27個教師節即將來臨之際，邀約昔日幾個同窗好友驅車一同前往趙家坪掃墓。雖然烈日當空，顛簸、行進在鄉間的田埂上，思緒卻禁不住回到了那段爭強好勝、似懂非懂、充滿幻想的初中時代，回到了那位慈母般疼愛我們的聶老師身旁，可...
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![聶耳名言]( "聶耳名言")
- 如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。類別：成功如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我...
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![蓋聶經典語錄]( "蓋聶經典語錄")
- 在我們平凡的日常裏，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是指一個人的説話記錄。你知道什麼樣的語錄才能稱之為經典嗎？下面是小編為大家收集的蓋聶經典語錄，希望能夠幫助到大家。1、恐懼並不是弱點，強者，是要讓你的敵人比你更恐懼。2、你現在只要想一件事，你一定可...
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![聶鑫森《尊嚴死》]( "聶鑫森《尊嚴死》")
- 一輛白色的小車，駛出了湘楚大學的校門。深秋上午的太陽光薄而淡，透出一陣陣的涼意。從這裏到江南醫院，要穿過繁華的鬧市，加上紅綠燈，堵車，滿打滿算要一個小時。開車的是程奮，坐在後座的是鄭波。程奮在校辦公室當主任，四十八歲，頭圓、腹凸、體胖。鄭波比他大兩歲，是中文系的教授，戴一...
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![《聶耳》教案設計]( "《聶耳》教案設計")
- 一、教學目標【情感態度與價值觀】加深學生對祖國的熱愛，擴大學生視野，激發民族自信心和自豪感。【過程與方法】參與欣賞歌曲，啟發學生對音樂家聶耳音樂風格的感受力、理解力、表現力和創造力。【知識與技能】瞭解音樂與歷史的關係，並認識音樂家聶耳的作品在時代中的重大意義...
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