![《走一步再走一步》評課稿]( "《走一步再走一步》評課稿")
- 《走一步,再走一步》是七年級上冊的第二篇課文,它是美國作家莫頓亨特在65歲時回顧人生歷程,記敍的一件童年脱險的經歷,其中藴含着生活的哲理。以下是小編整理的《走一步再走一步》評課稿，歡迎閲讀！《走一步，再走一步》選自新版人教版七年級語文上冊第四單元的一篇文章，本單元...
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![《走一步，再走一步》語文説課稿]( "《走一步，再走一步》語文説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的《走一步，再走一步》語文説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《走一步，再走一步》語文説課稿1一、教材分析《走一步，再走一步》一...
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- 《走一步再走一步》原名《懸崖上的一課》，講述作者從一件往事，感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。下面是小編整理的走一步再走一步的課文，歡迎查看，希望幫助到大家。走一步再走一步莫頓亨那是費城七月裏一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時...
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![《走一步，再走一步》優秀課件]( "《走一步，再走一步》優秀課件")
- 《走一步，再走一步》優秀課件內容預覽：走一步，再走一步[美]莫頓·亨特學習目標1、能完整地複述故事情節，做到條理清楚，詳略得當。2、結合語境理解重點詞句的含義。3、聯繫自身生活體驗，感悟哲理。4、多角度探究理解故事所藴含的人生哲理。整體感知宋體聽讀課文，嘗試着用自己的話...
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![《走一步，再走一步》説課稿]( "《走一步，再走一步》説課稿")
- 一、教材分析《走一步，再走一步》一課是七年級（上）第一單元的第二篇課文，這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章，都各自從不同角度，用不同題材回答了“怎樣走好人生之路”這個問題。《在山的那邊》用象徵手法説明，通往理想之路要翻越無數座山，要不怕...
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![《走一步再走一步》課件]( "《走一步再走一步》課件")
- 教學目標1.讀準字音,積累詞語如訓誡、嶙峋、迂迴、小心翼翼等。2.藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確朗讀、複述課文內容。3.通過對重點語句的理解把握的思想感情。4.激發學生勇於克服困難,敢於戰勝困難的決心與勇氣。教學重點、難點1.複述故事情節,整體感知課文,掌...
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- 一、教學目標：1、培養學生探究性閲讀和創造性閲讀的能力，提倡多角度、有創意的閲讀；2、使學生在主動積極的思維和情感活動中，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣；3、拓展學生思維空間；4、注重語言的積累、感悟和運用；5、注重基本技能的訓練。二、重點、難點：1、重點：（1）探究文中...
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![走一步再走一步作文]( "走一步再走一步作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的走一步再走一步作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。走一步再走一步作文1緊緊握在一起的木頭是由絲狀的毛髮形成的...
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- 那是費城7月裏一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。“嗨！”內德説，“我們很久沒有爬懸崖了。”“我們現在就去爬吧！”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。我一時拿不定...
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![走一步再走一步的説課稿]( "走一步再走一步的説課稿")
- （一）整體感悟，熟悉內容學生自讀課文，準備複述。1、自讀以前，提問：複述這個故事要注意哪些問題呢？待學生明確因為這篇是記敍文，所以我們應該講清楚故事發生的時間、地點、人物、起因、經過、結果以後，學生再讀課文就能有意識地記住一些相關內容。2、複述前，提問：複述的重點應放在哪兒...
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![《走一步再走一步》説課稿]( "《走一步再走一步》説課稿")
- 一、教材分析《走一步，再走一步》一課是七年級（上）第一單元的第二篇課文，這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章，都各自從不同角度，用不同題材回答了“怎樣走好人生之路”這個問題。《在山的那邊》用象徵手法説明，通往理想之路要翻越無數座山，要不怕...
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![走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》讀後感]( "走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》讀後感")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的走一步再走一步作文600字《走一步，再走一步》讀後感，歡迎閲讀與收藏。走一步再走一步...
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![走一步再走一步課件]( "走一步再走一步課件")
- 《走一步再走一步》，是莫頓亨特寫作的一篇散文，講述了“我”在和夥伴們去爬山時在到了三分之一的巖石上，不敢上，也不敢下，陷入了進退兩難的地步。當晚上父親找到我時，我按照父親的指導慢慢爬了下來，投入父親的懷裏，小聲哭了一會兒，最後從中懂得了人生的道理。以下是小編收集的課件...
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- 《走一步，再走一步》聽課記錄（餘映潮主講）自己根據同事的筆記整理一下，學習一下，但願沒有曲解的意思在裏面。一、導入二、任務1、練習朗讀2、認識課文3、品位細節4、表達感受三、活動一：練習朗讀1、朗讀要做到讀音準確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習讀音。2、朗讀要注意表...
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![走一步再走一步精品課件]( "走一步再走一步精品課件")
- 一、教學目標：1、要求學生在預習的基礎上，藉助於工具書掌握相關的字詞。2、有感情的朗讀全文，初步感知課文內容，準確複述課文內容。3、理解重點語句，把握本文思想感情，提升自己的思想認識。4、激發學生勇於克服困難、戰勝困難的決心和勇氣。二、教學重點難點：1、整體感知課文，掌...
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![關於《走一步再走一步》的説課稿]( "關於《走一步再走一步》的説課稿")
- 人教版教科書“七上”的《走一步，再走一步》是美國作家莫頓?亨特的作品．這篇文章編在“人生”主題單元，編者的意圖顯然是希望通過指導學生閲讀課文，引導學生關注生活，進而熱愛生活、體味人生。初一學生，已經擁有了一定的生活經歷和一定的閲讀能力。他們可以通過自己閲讀這篇課...
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![走一步再走一步説課稿]( "走一步再走一步説課稿")
- 一、教學分析：（一）教學內容分析《走一步，再走一步》是一篇以敍事為主的文章。本文運用質樸的語言，描述了一個扣人心絃的故事，在美國作家莫頓享特65歲那年寫的回憶了57年前8歲時爬懸崖的一次經歷。小時候跟別的孩子不一樣，他體弱多病，和五個小男孩一起爬懸崖，他好不容易爬到一處巖...
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![走一步再走一步語文課件]( "走一步再走一步語文課件")
- 很快又到期末考試了，接下來小編為你帶來走一步再走一步課件，希望對你有幫助。學習目標：1、要求學生在預習的基礎上，藉助於工具書掌握相關的字詞。2、有感情的朗讀全文，初步感知課文內容，準確複述課文內容。3、理解“我”的脱險經歷帶來的人生啟示，理解“走一步，再走一步”的含義...
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![走一步,再走一步語文説課稿]( "走一步,再走一步語文説課稿")
- 蘇霍姆林斯基説過：“課上得有趣，學生就可以帶着一種高漲的波動的情緒從事學習和思考，對前面展示的真理感到驚奇和震驚。”如何根據語文學科的特點利用多媒體教育手段，探索出形式多樣的激趣途徑和方法，引發學生的求知慾，喚醒學生的好奇心，做到“課伊始，趣乃生”;“課正行，趣正濃”；...
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- 一、導入二、任務1、練習朗讀2、認識課文3、品位細節4、表達感受三、活動一：練習朗讀1、朗讀要做到讀音準確，建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習讀音。2、朗讀要注意表達語氣，建議大家用“選讀”精彩段落方式練習體會。活動二：認識課文建議大家從內容、人物、結構、寫法、全...
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- 《走一步再走一步》課文講的是我們面臨困難和挫折時，要勇於面對困難和挫折，最終是會戰勝困難和挫折的哲理。下面是走一步再走一步課文的內容，歡迎閲讀！那是費城7月裏一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩...
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![走一步,再走一步説課稿（通用5篇）]( "走一步,再走一步説課稿（通用5篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的走一步,再走一步説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。走一步,再走一步説課稿篇1一、説教材分析：本單元在教材...
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![走一步,再走一步的説課稿]( "走一步,再走一步的説課稿")
- 【説教材】１、教材分析：《走一步，再走一步》是七年級上冊第一單元的第二課，是一篇敍事散文，是一篇重要的講讀課文。文章回憶“我”童年時代一次遇險、脱險的經過，藴涵着深遠的生活哲理。文章語言通俗易懂，特別是穿插在其中的心理描寫，作者用了相當的筆墨通過細節描寫表現了自己內...
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![走一步，再走一步説課稿]( "走一步，再走一步説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的走一步，再走一步説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。走一步，再走一步説課稿1今天，我為大家説説美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》的...
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![《走一步再走一步》説課稿範文]( "《走一步再走一步》説課稿範文")
- 各位老師，大家好，我今天説課的內容是《走一步，再走一步》。下面，我將從教材、教法、學法、教學設想、教學過程，板書設計等方面對本課的設計進行説明。一、教材分析1、課文所處的地位及作用《走一步，再走一步》是人教版九年義務教育課程標準實驗教科書語文七年級上冊第3單元的課...
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文書都
