![青年時期的朱開軒讀後感作文500字]( "青年時期的朱開軒讀後感作文500字")
- “天才在於勤奮”，“只要充分運用好每一分鐘，就等於掌握了命運”。這是我讀《歲月如溪――青年時期的朱開軒》後的深刻感悟。《歲月如溪――青年時期的朱開軒》這本書主要記敍了朱開軒先生從小父母雙亡後，他和妹妹都由大姨媽撫養長大。在極為困難的條件下，他仍然堅持刻苦、認...
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![《歲月如溪青少年時期的朱開軒》讀後感]( "《歲月如溪青少年時期的朱開軒》讀後感")
- 他道德品行優良，學習成績優秀；他很受老師的器重，同學也評價很高；他堅忍不拔，執着追求，終於學習成才，走上了革命道路。他在小學認真讀書，成績出類拔萃，全校有名，但他並不自滿，謙虛好學，自覺對照班上同學，找出不足，鞭策自己，力爭自己好上加好。這十分難以可貴，由此而奠定了他優秀的學習品質...
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![《歲月如溪 青少年時期的朱開軒》讀後感範文700字]( "《歲月如溪 青少年時期的朱開軒》讀後感範文700字")
- 翻開淺綠色的《歲月如溪—青少年時期的朱開軒》，細細品讀，我認識了一個生活簡樸、嚴於律己、作風清廉的少年朱開軒，更讓我深深感悟到了他永不放棄的精神和精益求精的學習風貌。在那美麗的濱海老鎮山陽的一個普通的村落（大興村），朱開軒就出生在那裏。小時候的朱開軒乖巧懂事、生...
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- 看完《歲月如溪——青少年時期的朱開軒》這一本書，朱開軒爺爺從小做事認真和執着的特點給我留下了特別深刻的印象。“世界上最可怕的二個詞，一個叫執着，一個叫認真，認真的人改變自己，執着的人改變命運。”正是他的認真，他的執着，改變了他的命運，成就了他的事業，也鑄就了他的輝煌。...
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![朱字開頭詩句]( "朱字開頭詩句")
- 1.朱顏含遠日，翠色影長津。《賦得櫻桃》李世民2.朱弦調未慣。笑倩春風伴。《菩薩蠻·阮琴斜掛香羅綬》3.朱欄畫棟金泥幕，卷盡紅蓮十里風。《鷓鴣天·紫禁煙光一萬重》4.朱顏大藥知能駐，白日仙家豈計長。《鷓鴣天·新月光寒昨夜霜》5.朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。《登快閣...
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![軒口窯散文]( "軒口窯散文")
- 今年七月的一天，舅爺突然心臟病發作，重摔之後人事不省。舅舅打來電話，母親幾乎昏厥。來不急買什麼東西，母親和有病的婭婭就心急如焚地往軒口窯趕去。我知道消息時她們已到縣城，由於晚自習的原因，加之三歲的兒子無人看管，我就沒能同去。領着兒子在辦公室裏心慌意亂，看着不諳世事的...
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![朱自清《春》公開課教案]( "朱自清《春》公開課教案")
- 《春》是現代散文家朱自清的作品。長期被中國中學語文教材選用。《春》是對於學生一篇非常重要的文章。朱自清《春》公開課教案教學目的：1、知識目標：(1)反覆誦讀，品味文章清新優美的語言，感受春天的新、美、力。(2)學習作者細緻觀察，抓住特徵多角度地描寫景物的方法。2、能力...
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![朱自清背影公開課教案]( "朱自清背影公開課教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的朱自清背影公開課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。朱自清背影公開課教案篇1［設計説明］課型：品讀課教學創意：讓學生...
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- 釣魚李昊軒1暑假裏的一天，我和弟弟一人拿着魚竿，一人拿着袋子，準備大幹一場——釣魚。來到了河邊，我坐在岸上，準備裝魚，也隨時提供魚餌給弟弟。我先拿一條蚯蚓給了弟弟，弟弟把它裝上魚鈎，然後熟練地向河裏一拋，便耐心地等待着魚兒上鈎了。一會兒，河裏冒起了幾個小泡泡，我知道魚兒要...
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![朱自清《背影》公開課教案]( "朱自清《背影》公開課教案")
- 朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。分享了《背影》公開可教案，歡迎閲讀!教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。3.珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。教學重點1...
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![《項脊軒志》教案]( "《項脊軒志》教案")
- 一、教學目標（一）學習作者善於從日常瑣事中選取富有特徵的生活細節來抒寫感情的技巧。（二）體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。介紹歸有光，明代散文家，字熙甫，號項脊生。江蘇崑山人。九歲能屬文，以同邑人魏校為師，通經史，善古文。嘉靖十九年中舉人。其後二十餘年，八次會試不第。...
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![軒輊的造句]( "軒輊的造句")
- 軒輊的造句1軒輊拼音【注音】：xuanzhi軒輊解釋【意思】：＜書＞車前高後低叫軒，前低後高叫輊，比喻高低優劣：不分～。軒輊造句：1、在不分軒輊的激烈比賽中，是這種無形的力量讓球隊勝出。2、儒佛軒輊、優劣之爭已成歷史陳跡，故今天我們評説之，應該可以避免主觀性。3、作為僅有的真正全球性...
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- 【成語】：十謁朱門九不開【拼音】：shíyèzhūménjiǔbùkāi【簡拼】：syzmjbk【解釋】：謁：拜見；朱門：權貴之門。指向權貴人家求助，經常被拒絕。【出處】：元·馬致遠《薦福碑》第三折：“又不會巧言令色，況兼今日十謁朱門九不開。”【示例】：眼見得一家受盡千般苦，可怎麼～，委實難捱。明...
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![又見小軒軒散文]( "又見小軒軒散文")
- 軒軒是一名很可愛的小孩，見過他的人都會認同這個觀點，去年的這個時候，我曾寫過一篇《初識小軒軒》，引起了很多人的共鳴。自去年秋日別過，雖然小軒軒也在縣城居住了一些時日，但因為冬天鮮有拍攝計劃，也因為攝影在很多時候是需要起早貪晚的，而軒軒，作為一名小孩子，他出來玩耍的時間一...
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![軒轅飄雪詩歌]( "軒轅飄雪詩歌")
- 本想為你唱一首青春的輓歌可你頹然的飄零讓我驚訝本想為你念一句盛夏的美詩可你純白的心靈讓我口頓本想為你彈一曲秋日的旋律可你輕盈的舞姿讓我心醉我想你是否是從天空之樹上脱落的悲傷把心酸的淚滴凍結碾成漫天飛舞，灑落的花瓣飄落在我的.心湖上然後融化留下一縷牽魂的...
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- 【成語】：軒然霞舉【拼音】：xuānránxiájǔ【簡拼】：xrxj【解釋】：軒然：高高的樣子。象雲霞高高飄舉。形容人俊美瀟灑。【出處】：南朝·宋·劉義慶《世説新語?容止》：“海西時，諸公每朝，朝堂猶暗；唯令稽王來，軒軒如朝霞舉。”【示例】：李白名播海內，玄宗見其神氣高朗，～，上不覺忘萬乘之...
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![《前方》曹文軒]( "《前方》曹文軒")
- 前方曹文軒一輛破舊的汽車臨時停在路旁，它不知來自何方？它積了一身厚厚的塵埃。一車人，神情憔悴而漠然地望着前方。他們去哪兒？歸家還是遠行？然而不管是歸家還是遠行，都基於同一事實：他們正在路上。歸家，説明他們在此之前，曾有離家之舉。而遠行，則是離家而去。人有剋制不住的離家的...
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![軒友情作文]( "軒友情作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的軒友情作文，希望能夠幫助到大家。軒，我們認識多久了？快一年了吧，一年，好像是很久很久的時間哦，久到連我自己...
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- 順接：軒軒甚得→得未曾有→有翅難飛→飛眼傳情→情趣橫生→生不逢時→時不再至→至德要道→道合志同→同聲相求→求其友聲→聲氣相通→通無共有→有釁可乘→乘龍配鳳→鳳鳴麟出→出位僭言→言為心聲→聲入心通→通共有無→無賴小人→人微望輕→輕車熟道→道高望重→逆接：軒...
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![萱閣軒詩歌]( "萱閣軒詩歌")
- 留不住的沙，滴漏的憶。剪不碎的情，思不斷，離愁的'哭緒。心在痛。又何防。閣軒，曉字一恢生，心微冷，憶纏綿。萱萱至。醉了心，眉宇間。依兮殘留着夢。萱閣軒。靜的璇。思念的痛，夜的獨處。閒不掉。憂愁的心。唸的夜。顧愁的怨。不接清風。崔字樓。憶已成弦思。未解的謎。宣閣軒。人...
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![《高軒過》李賀]( "《高軒過》李賀")
- 《高軒過》是唐代詩人李賀的作品。全詩主要寫了什麼內容呢?高軒過⑴韓員外愈、皇甫侍御湜見過，因而命作⑵。華裾織翠青如葱⑶，金環壓轡搖玲瓏⑷。馬蹄隱耳聲隆隆⑸，入門下馬氣如虹⑹。雲是東京才子⑺，文章鉅公⑻。二十八宿羅心胸⑼，九精照耀貫當中⑽。殿前作賦聲摩空，筆補造化...
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![哀軒辭詩歌]( "哀軒辭詩歌")
- 錦瑟有五十弦每一根弦思起逝去的.年華逝者似空似幻且春心滴血幾多感歡滄海月明珠有淚南田日暖玉生煙等待此情回首可哀已是惘然只歎莊生曉夢迷蝴蝶一生一代一雙人爭教兩處銷魂煙火絢爛交匯恍如人憔悴情思交匯闇火到鬱結鬱結至困頓困頓的渴望解脱由渴望到爆發之後唯留一個...
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- 《項脊軒志》1學了《項脊軒志》才真真切切的感受到原來文章多一點細節描寫效果是那麼好。最喜歡作者的描寫他的先妣的那一段：以指叩門扉曰“兒寒乎，欲食乎？”，好像隱隱能看到有一隻潔白纖細的手和那關切的眼神，直覺心裏一陣暖和，這便是母愛!還有作者和他妻子的那一段“庭有枇杷...
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![李白《南軒鬆》]( "李白《南軒鬆》")
- 南軒鬆朝代：唐代作者：李白原文：南軒有孤鬆，柯葉自綿冪。清風無閒時，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當凌雲霄，直上數千尺。譯文窗南有棵孤傲的青松，枝葉是多麼茂密。清風時時搖着它的枝條，瀟灑終日是多麼愜意。樹陰下老早以前就長滿綠苔，秋日的雲霧到此也被它染碧。何時才能...
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![高中語文公開課《項脊軒志》教學反思]( "高中語文公開課《項脊軒志》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的高中語文公開課《項脊軒志》教學反思，希望能夠幫助到大家。高中語文公開課《項脊軒志》教學反思篇1明代歸有光為世人傳誦的...
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