- 詩和序文，本是古代文學中兩種不同的文體。關於劉禹錫詩序合一的創作模式及其成因大家清楚嗎?詩和序文，本是古代文學中兩種不同的文體，一為韻文，一為散體文，而二者的合一，是指詩人在進行詩歌創作時，在詩題之下、詩作之前先有一段序文，這樣，在同一題目下便有了兩種不同的文體，這兩種...
- 16288
![王國維“道器合一”的文史治學閲讀理解答案]( "王國維“道器合一”的文史治學閲讀理解答案")
- 王國維“道器合一”的文史治學周傳家20世紀初，隨着西學東漸，中國傳統文化受到衝擊，發生了翻天覆地的變革。早在1902年，梁啟超就發表文章批評舊史學的弊端，大聲疾呼號召“創新史學”。1919年，毛子水發表《國故與科學精神》，批評“國故”和舊史學，引起張煊的反駁，新舊兩派展開激烈交...
- 23341
![二校合一培訓心得範文]( "二校合一培訓心得範文")
- 今天聽了王主任關於二校合一的培訓，看了王主任的博客讓我受益匪淺，以下是我結合我自己的工作經驗談談自己的體會林格曾説過：人的根本在心靈，教育應迴歸心靈的深處。鼓勵的言語，誰都喜歡聽。無論大人與小孩，都喜歡別人的讚美。一句美言傳達着心靈之間的賞識。多年的班主任工作實...
- 9062
![《人文合一》讀後感]( "《人文合一》讀後感")
- 讀文章《人文合一》，我突然想到另外一個話題，就是能寫的人一般都能説我聽過您的講話，的確屬於“腹有詩書氣自華”的那種類型，尤其對於司法話題，越是正式的場合，我發現您講的越好，有一次去四中院，就是去年，我還在高院研究室，我聽您就某個問題發言，很感歎很喜歡，就像您文中所説，不講別人...
- 19144
- 中唐詩人劉禹錫詩序合一的作品更多，也更具典型意義。一在詩序合一的作品中，序文與詩作的關係往往影響到作品的整體表達效果，二者結合得好，可以使其相映生輝，深化詩歌的意境;而二者之間融合得不好，也會造成詩歌內涵及形式上的矛盾與分裂。在劉禹錫詩序合一的作品中，序文與詩作的...
- 22014
![三證合一變更通知]( "三證合一變更通知")
- 國家税務總局關於落實三證合一登記制度改革的通知各省、自治區、直轄市和計劃單列市國家税務局、地方税務局,局內各單位:根據《國務院辦公廳關於加快推進三證合一登記制度改革的意見》(國辦發〔2015〕50號)、《工商總局等六部門關於貫徹落實〈國務院辦公廳關於加快推進三...
- 14031
![電力運維合一論文]( "電力運維合一論文")
- 1、運維合一的特點1.1組織機構扁平化在水電廠中應用運維合一管理，打破了傳統多個部門協同管理的模式，通常只設置有一個部門，如運維部或者生技部，而這種單一性的部門需要完成多部門的工作，其範圍包括生產計劃、進行維護、人員管理、水工設施管理以及營銷管理等等。在運維部中只...
- 20412
![《身心合一的奇蹟力量》的讀後感]( "《身心合一的奇蹟力量》的讀後感")
- 從《身心合一的奇蹟力量》這本書中講了如何做到身心合一，我們人每天都在進行兩場比賽，一場是外部比賽，一場是我們內在和自己心靈的戰鬥。人有兩個自我，下達指令的自我一和執行動作的自我二。自我一常常不信任自我二，自我一挑自我二的毛病。這樣人就容易對自己做出評判，如何避免...
- 20184
![多證合一實施方案]( "多證合一實施方案")
- 多證合一實施方案1根據國務院《關於促進市場公平競爭維護市場正常秩序的若干意見》(國發〔xxxx〕20號)和陝西省人民政府《關於貫徹落實國務院〈關於促進市場公平競爭維護市場正常秩序若干意見〉的通知》(陝政函〔xxxx〕114號)要求，現就我市營業執照、組織機構代碼證和税務...
- 17774
![詩畫合一小學作文]( "詩畫合一小學作文")
- 現在是21世紀，同學們的課餘活動也越來越豐富，這豐富地課餘活動真是一浪推一浪，起先同學們是踢鍵子，接着又玩積木搭模型。最近，我們班又掀起了一陣集郵熱潮。瞧！一下課，同學們三人一夥，五個一羣都在討論郵票呢。校門口賣郵票的老伯那兒，大家可是一天光顧三次，把買來的郵票與同學做交...
- 29270
- 等邊三角形的性質（1）等邊三角形是鋭角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。（2）等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）（3）等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對稱軸是每條邊上的中線、高線或角的平分線所在的直線。（4）等邊三角形重心、內心、外心、...
- 22869
- 三線合一舉例三線合一：已知等腰三角形ABC，AB=AC，AD⊥BC，求證：BD=DC，AD平分∠BAC只要寫∵AB=AC，AD⊥BC∴BD=DC，AD平分∠BAC不能用三線合一：已知△ABC，AD⊥BC，BD=DC，求證：AD平分∠BAC則△ADB≌△ADC(S.A.S)∴∠DAB=∠DAC即AD平分∠BAC三線合一證明已知：△ABC為等腰三角形，AB=AC,AD為中線。...
- 8776
![身心合一的奇蹟力量讀書筆記範文]( "身心合一的奇蹟力量讀書筆記範文")
- 認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的身心合一的奇蹟力量讀書筆記範文，僅供參考，大家一起來看看吧。身心合一的奇蹟力量讀書筆記1今年的第十本書—《身心合一的奇...
- 30316
![瑜伽有減肥美容雙效合一的好處]( "瑜伽有減肥美容雙效合一的好處")
- 休閒之餘白領們最喜歡的運動就是瑜伽了，正像很多人所瞭解的那樣，瑜伽可以瘦身，這裏給介紹大家一套將健美身材和美容二合一的瑜伽操，促進血液循環，幫助新陳代謝，放鬆身心，發泄情緒，改善睡眠，讓你在最短的時間裏達到最高效的鍛鍊。預防面部肌肉鬆弛下垂1、身體前傾，雙膝、雙手撐地，小...
- 16289
![從《歸去來兮辭》看陶淵明的儒道合一]( "從《歸去來兮辭》看陶淵明的儒道合一")
- 中國曆代知識分子有一個奇怪的現象：儒道合一。有的表現為外儒內道，有的是外道內儒;有的是先儒後道，有的是先道後儒;有的卻是窮時則道，達時則儒……很少有真正的儒家或道家。東晉的陶淵明作為中國歷史上第一個真正意義上歸隱田園的知識分子，他的思想似乎應該是以道...
- 20835
![中醫論文論藥輔合一的傳統與現代應用研究]( "中醫論文論藥輔合一的傳統與現代應用研究")
- 輔料是中藥製劑的重要組成部分，係指除處方主藥以外，製劑處方設計時，為解決製劑成型性、穩定性、安全性、均質性等問題而加入的一切輔助物料。為適應製劑特性和使用方法，輔料既能發揮賦形、載體、提高穩定性等作用，又具有增溶、助溶、緩釋、控釋等重要功能。輔料不僅是中藥製劑...
- 27439
![幼兒園大班説課稿《分一分,合一合》]( "幼兒園大班説課稿《分一分,合一合》")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，認真擬定説課稿，那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班説課稿《分一分,合一合》，希望對大家有所幫助。一、説教材1、説教材中的地位本堂課是幼兒在學習了2、3、4的分解和組成和5以內加減法的...
- 31525
![鋼鐵企業操維合一理論培訓方案範文]( "鋼鐵企業操維合一理論培訓方案範文")
- 一、培訓要求1、理論培訓工作由人事處牽頭，設備處負責具體組織與實施，授課時間地點見附表。2、培訓前所有教材均需要製作成ppt文件。3、培訓前由主講人牽頭起草教案，並組織相關專業人員審議。4、培訓結束後課件均需上報技術處和設備處存檔，並將電子版發至中鋼內部oa供大家學...
- 31448
![詩畫合一小學六年級作文]( "詩畫合一小學六年級作文")
- 現在是21世紀，同學們的課餘活動也越來越豐富，這豐富地課餘活動真是一浪推一浪，起先同學們是踢鍵子，接着又玩積木搭模型。最近，我們班又掀起了一陣集郵熱潮。瞧！一下課，同學們三人一夥，五個一羣都在討論郵票呢。校門口賣郵票的老伯那兒，大家可是一天光顧三次，把買來的郵票與同學做交...
- 13634
![從《歸去來兮辭》看陶淵明的儒道合一(網友來稿)]( "從《歸去來兮辭》看陶淵明的儒道合一(網友來稿)")
- 鄭忠中國曆代知識分子有一個奇怪的現象：儒道合一。有的表現為外儒內道，有的是外道內儒；有的是先儒後道，有的是先道後儒；有的卻是窮時則道，達時則儒……很少有真正的儒家或道家。東晉的陶淵明作為中國歷史上第一個真正意義上歸隱田園的知識分子，他的思想似乎應該是以道家為主。但...
- 27899
![語文教學中的三情合一(網友來稿)]( "語文教學中的三情合一(網友來稿)")
- 仲愷中學彭燁“感人心者，莫先乎情。”情者，或創設情境，或教師激情，或師生情感共鳴，或學生情感投注，或寓教於情之謂也。語文教學不只是感知過程，同時也是情感過程，有道是：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，正所謂文章不是無情物，師生又是有情人，聽説讀寫總關情。然而，如今的語文教學在...
- 32588
![“產消合一”將解構掉傳統市場C2B論文]( "“產消合一”將解構掉傳統市場C2B論文")
- 未來數億智能手機用户實時在線，將形成巨大的黑洞效應，把工業經濟下的傳統產業全部捲入其中，碎片化、解構掉，然後按照“用户為中心”的商業邏輯重新組合。如果你只把C2B理解為大規模個性化定製，那麼自然會覺得C2B離我們還很遠。但實際上，C2B正在變成無可爭議的事實。從B2C到C2B，...
- 28975
![教師《教學做合一》讀書心得體會範文]( "教師《教學做合一》讀書心得體會範文")
- 教師《教學做合一》讀書心得體會範文開始拜讀陶老先生的教育理論著作，總覺得教育家就是教育家，他的理論真有一定高深，初讀的理解不是甚深。一點心理體會感悟也是很不夠精準。但是我還是想把一些讀書體會付諸於筆尖。陶老先生提出了教學做合一的教學方法，列舉了教學合一的三個...
- 7261
![教學做合一才是教學的真諦論文]( "教學做合一才是教學的真諦論文")
- 摘要：備課標、備教材、備教法、備學生等等，教師都做了充分的準備，上課也非常地投入與精彩。這樣的課對學生來説，往往都不缺趣味；但課後隨着興趣的退去，知識卻沒有得到鞏固。原因在哪裏呢？原因在於知識沒得到強化。那應該如何強化呢？本文就是探討教師如何有效地實施“做”，以達到“...
- 17920
- 《編輯之友》2008年第2期轉載了申徒文婕發表在《每日商報》（2008－02－14）上的“‘的’、‘地’、‘得’到底要不要分？”（以下簡稱申徒文），引起了業內的很多關注。前幾天社內的業務學習時，還有人提到申徒文中的觀點，這可能是由於《編輯之友》在業內的權威性所致，轉載了這麼一篇短文也...
- 29763
文書都
