![小木船 小學作文]( "小木船 小學作文")
- 小木船_小學作文在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小木船_小學作文，希望能夠幫助到大家。我和陳明是形影不離的好朋友！一天，我們把在手工小組做...
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![小木船小學作文8篇]( "小木船小學作文8篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小木船小學作文，歡迎大家借鑑...
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![小木船小學作文400字]( "小木船小學作文400字")
- 【篇一：破碎的小木船】友誼像一棵參天大樹，只有用心澆灌，才能枝繁葉茂；只有彼此信任，才能開花結果。朋友彼此失去了信任，就像大樹失去了信任，就像大樹失去了水分，參天大樹將乾枯，甚至永遠地倒塌了。快一個星期了，陳明仍沒有説上一句話，我也沒有去理睬他。雖然同在一個班級，但是心卻不...
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![小木船小學三年級作文]( "小木船小學三年級作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把手工課上做的小木船拿出來，陳明拿着我的小木船，愛不釋手，説：“你這個真好看，真精緻。”突然，陳明手一滑，小木船摔了一下，小木船上面精緻的`花紋上有灰，船頭摔開了一條線，我生氣極了。這可是我花了幾十分鐘才做好的，爭執中，我推了他一把，陳明被那一推，一腳...
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- 小木船續寫作文範文一一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開了花。這時，班長過來批評了我，我不耐煩的推了她一下，誰知剛好被老師看見了，於是我被揪到了老師的...
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- “嘰嘰喳喳……”可愛的小鳥在樹枝上歌唱着，花兒在為小鳥伴舞，臉上也露出了愉快的笑容。在這個陽光明媚，微風徐徐的一天裏，好心情伴隨着我們。我和陳明是好朋友。在這個美好的一天，他帶着自己在手工小組做的小木船來找我玩兒，於是，我也拿出了自己的小木船。我們兩個人互相欣賞着...
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![小木船小學作文500字]( "小木船小學作文500字")
- 我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，不小心把我的小木船摔壞了。更可恨的是，在爭執中，他又把我的小木船給踩得四分五裂，我頓時怒中火燒，拿起他的小木船猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下。陳明哭着説：“我...
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![小木船 小學生作文]( "小木船 小學生作文")
- 我和陳明是好朋友，有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。（人物、事情起因）我當時氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時説不出話來。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明...
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![小木船 600字]( "小木船 600字")
- 小木船_600字天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的範圍，加強它的亮光。小枝歌唱，大樹搖擺着自己龐大的身軀，花兒、草兒也朝着太陽公公微笑......大自然生機勃勃！我和我的好朋友陳明坐在花園大樹底下的桌子上，各自拿着自己在手工課上製作的小木...
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![小木船説明文]( "小木船説明文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高舉起，朝地上狠狠地砸去，怒氣衝衝地離開了教室。放學後，我低着頭，一個人走在放學回家的路上，回頭望望一路的腳印，如果我與陳明沒有...
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![小木船續寫小學作文500字]( "小木船續寫小學作文500字")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺着腳，吞吞吐吐地説：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船...
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![友情小木船]( "友情小木船")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的'船砸成兩塊了。這時他也不甘示...
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![小木船小學六年級作文]( "小木船小學六年級作文")
- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。並衝他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結結巴巴地説：“你……我也……不是故意的.，大不了……...
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![小木船的小學作文500字]( "小木船的小學作文500字")
- 我和陳明是好朋友，因為住得近，又是同班同學的原因，我們每天都一起上下學，一起復習。久而久之的，我們的爸爸媽媽也因為我們，而認識了。有一天，我們發生了一件不愉快的事情。那天，是週末，陳明就拿着手工課上做的小木船，來找我玩。我也拿出了我的小木船，與陳明開始了小木船比賽。剛拿出...
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![木船小學作文]( "木船小學作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的木船小學作文，希望對大家有所幫助。木船小學作文1我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組...
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- 我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我憤憤不平，一把奪過他小木船“啪”地摔在地上，還氣急敗壞地重重地踩上了一腳，頓時，他的小木船粉身碎骨，面目全非。陳明驚愕地一屁股坐在了椅子上，兩行晶瑩的眼...
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![小木船續寫作文300字 小木船續寫]( "小木船續寫作文300字 小木船續寫")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小木船續寫作文300字小木船續寫，希望對大家有所幫助。小木船續寫作文300字小木船續寫1我和陳明...
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![小學作文-小木船]( "小學作文-小木船")
- 有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。這時，班長過來説了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，於是我...
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![小木船小學作文14篇]( "小木船小學作文14篇")
- 在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小木船小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小木船小學作文1我和陳明是好朋友。我們...
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![小木船風波小學作文]( "小木船風波小學作文")
- 我和陳明是一對“鐵打”的好朋友。在班級裏，大家都知道我倆是“哥們”。可是就有這麼天。。。。。。。那天下午放學，我和陳明結伴走着，説着説着就將手中小組做的小木船拿到青石板上玩。玩得興起，陳明站起來剛要拿水喝，一不留神，他竟將我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翹起來的...
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![小木船小學作文]( "小木船小學作文")
- 我和陳明是很好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我氣呼呼地奪過他的小木船，用力地摔下他的小木船，狠狠地踩了幾腳。可我還是很不解氣，冷冰冰地扔下一句：“哼，我們絕交！”便緊緊攥着我破裂的小木船，氣沖沖地跑...
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![小木船小學作文200字]( "小木船小學作文200字")
- 我和陳明是好朋友。一天，放學後陳明到我家玩，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也摔壞了，摔壞了以後我又踩了幾腳，並把他趕出我家，從此我們從無話不談的'好朋友變成處處作對的敵人了。過了幾...
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![小木船優秀小學作文]( "小木船優秀小學作文")
- 我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。我當時氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時説不出話來。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來...
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![破碎的小木船小學作文]( "破碎的小木船小學作文")
- 我和陳明是從小玩到大的好朋友，我們也是鄰居，每天上下學都一起走，成了形影不離的好朋友。一天，我去陳明家玩，我們把自己在手工小組做的小木船拿出來玩，我的小木船很精緻、漂亮，陳明的卻粗糙、簡單。他見我的小木船比他的好，便拿在手裏玩，不捨得放下。不料陳明一不小心，把小木船掉在...
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- 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明...
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