![《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教案設計]( "《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教案設計")
- 教學目標:1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發學生執掌祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。4、指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教...
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![課文《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教學設計]( "課文《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教學設計")
- 教學目標：1．能結合生活實際和聯繫上下文理解句子的意思。2．抓住景物的特點，瞭解課文第二部分的主要內容。3．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。4．瞭解我國東北的小興安嶺既是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園，產生喜愛這個地方的思想感情。教學重點：課文的第2部分，感受小興...
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![《美麗的小興安嶺》第2課時教學設計]( "《美麗的小興安嶺》第2課時教學設計")
- 教學目標:1．能把握課文的主要內容，感受小興安嶺的美麗和富饒，培養熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。2．能有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。3．領悟作者觀察與描寫景物特點的表達方法，學習積累語言。教學重點：體會小興安嶺一年四季的`美和學習積累語言。教學難點：對重點詞句的理解。...
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- 一、導入：1、這節課我們繼續學習《美麗的小興安嶺》。2、昨天我們已經初讀了課文，小興安嶺給你留下了怎樣的印象？能簡單地説説嗎。3、同學們説得真好！今天老師特意為大家準備了幾張小興安嶺的圖片。現在就讓我們一同走進美麗的小興安嶺。（欣賞風景）配樂簡介小興安嶺的春夏秋冬...
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![課文《美麗的小興安嶺》第一課時教學設計]( "課文《美麗的小興安嶺》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.初步學會本課15個生字，認識2個生字。掌握由本課生字組成的語。2.理解課文，體會小興安嶺春天的美麗景色，激發學生熱愛祖國、熱愛大自然的美好感情。3.有感情地朗讀課文。教學課時：第一課時教學過程：一課前學習方法引題。1.齊讀課題。2.根據單元導讀，引出本課學習方法（...
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![課文《美麗的小興安嶺》第二課時教案範文]( "課文《美麗的小興安嶺》第二課時教案範文")
- 一、導入：1、這節課我們繼續學習——《美麗的小興安嶺》。2、昨天我們已經初讀了課文，小興安嶺給你留下了怎樣的印象？能簡單地説説嗎。3、同學們説得真好！今天老師特意為大家準備了幾張小興安嶺的圖片。現在就讓我們一同走進美麗的小興安嶺。（欣賞風景）配樂簡介小興安嶺的春夏...
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![《美麗的小興安嶺》的第二課時教學設計]( "《美麗的小興安嶺》的第二課時教學設計")
- 一、導入1、這節課我們繼續學習──《美麗的小興安嶺》。2、昨天我們已經初讀了課文，小興安嶺給你留下了怎樣的印象?能簡單地説説嗎。3、同學們説得真好!今天老師特意為大家準備了幾張小興安嶺的圖片。現在就讓我們一同走進美麗的小興安嶺。(欣賞風景)配樂簡介小興安嶺的...
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![《美麗的小興安嶺》的第一課時教學設計]( "《美麗的小興安嶺》的第一課時教學設計")
- 教學目標：1.初步學會本課15個生字，認識2個生字。掌握由本課生字組成的語。2.理解課文，體會小興安嶺春天的美麗景色，激發學生熱愛祖國、熱愛大自然的美好感情。3.有感情地朗讀課文。教學課時：第一課時教學過程：一課前學習方法引題。1.齊讀課題。2.根據單元導讀，引出本課學習方法（...
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![《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教學設計]( "《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教學設計")
- 教學目標:1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發學生執掌祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。4、指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教...
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![《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教案設計範文]( "《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教案設計範文")
- 一、導入：1、這節課我們繼續學習——《美麗的小興安嶺》。2、昨天我們已經初讀了課文，小興安嶺給你留下了怎樣的印象?能簡單地説説嗎。3、同學們説得真好!今天老師特意為大家準備了幾張小興安嶺的圖片。現在就讓我們一同走進美麗的小興安嶺。(欣賞風景)配樂簡介小興安嶺的...
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![《美麗的小興安嶺》第二課時的教學設計範文]( "《美麗的小興安嶺》第二課時的教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《美麗的小興安嶺》第二課時的教學設計範文，僅供參考，大...
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![課文《美麗的小興安嶺》優秀教案設計範文]( "課文《美麗的小興安嶺》優秀教案設計範文")
- 教學目標1、知識目標：瞭解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產，體會作者準確、生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。2、能力目標：培養學生自主、合作學習及勇於創新的精神。3、德育目標：激發學生對小興安嶺的嚮往，對祖國大好河山的熱愛之情。4、創新目標：創設情境，讀中感...
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![《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計]( "《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計，歡迎大家分享。《美麗的小興安嶺》...
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![美麗的小興安嶺第二課時説課稿]( "美麗的小興安嶺第二課時説課稿")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編為大家整理的美麗的小興安嶺第二課時説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美麗的小興安嶺第二課時説課稿篇1一、教材分析《美麗的小興安嶺》是九年...
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![《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計範文]( "《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計範文")
- 教學目標：1．能結合生活實際和聯繫上下文理解句子的意思。2．抓住景物的特點，瞭解課文第二部分的主要內容。3．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。4．瞭解我國東北的小興安嶺既是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園，產生喜愛這個地方的思想感情。教學重點：課文的第2部分，感受小興...
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![美麗的小興安嶺第二課時教案設計]( "美麗的小興安嶺第二課時教案設計")
- 教學目標：1、瞭解小興安嶺一年四季和美景和豐富的物產，激發熱愛小興安嶺，熱愛祖國大好河山的思想感情，培養熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。2、體會作者準確、生動的語言。3、學習作者抓住景物特點觀察事物的方法，描繪秋天的美景。教學重點：感受小興安嶺的四季景色，體會作者用詞...
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![美麗的小興安嶺優秀教案設計]( "美麗的小興安嶺優秀教案設計")
- 教學要求1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發學生執掌祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。4、指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教學...
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- 【教材分析】《美麗的小興安嶺》是一篇寫景的文章。它按照春、夏、秋、冬的順序，抓住各個季節的不同特點，介紹了我國東北小興安嶺的美麗景色，表達了作者熱愛祖國大好河山的思想感情，稱得上是一篇語言美、情感美的好作品。由於它文質兼美，所以本文教學不僅要對學生進行語言訓練...
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![有關《美麗的小興安嶺》第二課時教案]( "有關《美麗的小興安嶺》第二課時教案")
- 教學目標:1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發學生執掌祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。4、指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教...
- 23016
![《美麗的小興安嶺》第二課時的教學設計]( "《美麗的小興安嶺》第二課時的教學設計")
- 教學目標：1．能結合生活實際和聯繫上下文理解句子的意思。2．抓住景物的特點，瞭解課文第二部分的主要內容。3．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。4．瞭解我國東北的小興安嶺既是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園，產生喜愛這個地方的思想感情。教學重點：課文的第2部分，感受小興...
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![課文《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計]( "課文《美麗的小興安嶺》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、引導學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產，激發學生執掌祖國大好河山的思想感情。2、引導學生學會15個生字，掌握生字新詞。3、指導學生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。4、指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。教學...
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- 教材分析：《美麗的小興安嶺》是九年制義務教育小語第五冊（三年級）的一篇講讀課文，三年級的語文教學處於由低年級的識字教學向高年級的閲讀教學的過渡階段。在小語教學中起着承前啟後的作用，其主要任務是進行段的訓練，並在段的訓練中培養學生理解詞語，運用詞語的能力。設計理念《...
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![《美麗的小興安嶺》的第二課時教案]( "《美麗的小興安嶺》的第二課時教案")
- 教學目標:1．能把握課文的主要內容，感受小興安嶺的美麗和富饒，培養熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。2．能有感情地朗讀課文，背誦喜歡的.段落。3．領悟作者觀察與描寫景物特點的表達方法，學習積累語言。教學重點：體會小興安嶺一年四季的美和學習積累語言。教學難點：對重點詞句的理解。...
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![《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教學設計範文]( "《美麗的小興安嶺》第二課時優秀教學設計範文")
- 教材分析：《美麗的小興安嶺》是九年制義務教育小語第五冊（三年級）的一篇講讀課文，三年級的語文教學處於由低年級的識字教學向高年級的閲讀教學的過渡階段。在小語教學中起着承前啟後的作用，其主要任務是進行段的訓練，並在段的訓練中培養學生理解詞語，運用詞語的能力。設計理念《...
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![課文《美麗的小興安嶺》第2課時教學設計]( "課文《美麗的小興安嶺》第2課時教學設計")
- 一、導入：1、這節課我們繼續學習《美麗的小興安嶺》。2、昨天我們已經初讀了課文，小興安嶺給你留下了怎樣的印象?能簡單地説説嗎。3、同學們説得真好!今天老師特意為大家準備了幾張小興安嶺的圖片。現在就讓我們一同走進美麗的小興安嶺。(欣賞風景)配樂簡介小興安嶺的春夏...
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