- 白音錫勒草原生態旅遊區位於錫林浩特市郊東南52公里處，屬典型草原，總面積3407平方公里。區內水草豐美、植被繁茂，保存有較為完整的植被類型及豐富的野生動植物資源。中國科學院在此設有“草原生態系統定位研究站”，定點進行科研工作。本區域被國際上確認為歐亞大陸典型草地樣...
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![關於白音錫勒草原景色介紹導遊詞]( "關於白音錫勒草原景色介紹導遊詞")
- 白音錫勒草原生態旅遊區位於錫林浩特市郊東南52公里處，屬典型草原，總面積3407平方公里。區內水草豐美、植被繁茂，保存有較為完整的植被類型及豐富的野生動植物資源。中國科學院在此設有“草原生態系統定位研究站”，定點進行科研工作。本區域被國際上確認為歐亞大陸典型草地樣...
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- 學習《錫林郭勒大草原》抓住重點句讀懂段的內容，體會草原美麗與歡騰的景象。本文為錫林郭勒大草原的課文，希望對大家有幫助！錫林郭勒大草原的課文內蒙[měng]古錫林郭勒草原是廣闊（kuò）而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷裏，覆（fù）蓋着青青的野草...
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![錫林郭勒職業學院招生章程]( "錫林郭勒職業學院招生章程")
- 錫林郭勒職業學院榮獲自治區“五一”勞動獎狀，實現了校企合作的創新，不斷加大內引外聯工作力度，八省區蒙古語標準音培訓測試站等10個教科研中心及站點，在綜合辦學能力取得顯著效果的同時社會聲譽也持續提升，經濟管理系，學院已經成長為以民族職業教育為特色，通過“3＋2”“2＋3”等模...
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![《錫林郭勒大草原》的教學反思]( "《錫林郭勒大草原》的教學反思")
- 《錫林郭勒大草原》的教學反思也許是因為我很喜歡大草原，一直都很嚮往大草原的自由自在的生活，所以在設計這課教學時比較投入，花了比較多的心思去備課，設計教案。課堂上我首先一曲《美麗的草原我的家》讓學生在優美的旋律中想象美麗的大草原的景色和生活。在聽覺的刺激下，來吸...
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- 朋友們，灰騰錫勒草原位於錫林浩特市南207國道40—60公里兩側區域，總面積近600平方公里，是國家級草原自然保護區的核心區。這裏是錫林郭勒盟著名的畜草基地，其植被以典型草原為主，代表性植物有大針茅、線葉菊、羊草和冰草等。這裏景色四季各異：初春，最先綻開的小葉錦雞兒，黃的花朵...
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- 輝騰錫勒草原導遊詞作為一名專門為遊客提供幫助的導遊，時常需要編寫導遊詞，導遊詞是我們引導遊覽時使用的講解詞。那麼導遊詞應該怎麼寫才更有條理呢？下面是小編幫大家整理的輝騰錫勒草原導遊詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。輝騰錫勒草原導遊詞1各位遊客朋友，現在...
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![灰騰錫勒草原日記500字]( "灰騰錫勒草原日記500字")
- 今天，我們要去一睹大草原的風光。汽車沿着大青山山脈行駛，兩邊風景如畫，大片農田種滿土豆，開着白色的小花。還有一片片金黃的油菜花，讓人恍如到了江南。下午，我們到達灰騰錫勒草原。這裏海拔很高，植被茂盛，綠草如毯，開滿各色小花，宛如花的海洋。“太美了!'我驚呼。趕緊下車，直奔...
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- 們在語文的學習中，遊歷過美麗富饒的西沙羣島，欣賞過雲霧繚繞的托木爾峯。今天，大家去領略一下錫林郭勒大草原的風光。下面是小編為大家整理的《錫林郭勒大草原》課文，歡迎閲讀。內蒙[měng]古錫林郭勒草原是廣闊（kuò）而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺...
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![《錫林郭勒大草原》精彩教案]( "《錫林郭勒大草原》精彩教案")
- 錫林郭勒大草原教學內容16第2課時教學目標1、能聯繫上下文和生活實際展開合理想象理解句子的意思,體會草原的神奇而美麗的景象。2、有感情的朗讀課文。背誦第二自然段。3、感受的廣闊美麗，充滿無限生機，產生喜愛這個地方的思想感情。教學重點感受的廣闊美麗，充滿無限生機，產...
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![錫林郭勒大草原教案]( "錫林郭勒大草原教案")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的錫林郭勒大草原教案，僅供參考，大家一起來看看吧。錫林郭勒大草原教案1教學目標：1、能聯繫上下文和生活實際展開豐富的想象理解句子...
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![錫林郭勒大草原語文説課稿]( "錫林郭勒大草原語文説課稿")
- 一、教材分析：這是一篇寫景的課文，為我們勾畫出一幅遼闊美麗、充滿無限生機的草原圖畫，表達了作者熱愛家鄉－－內蒙古錫林郭勒大草原的思想感情。全文共有4個自然段，可以分成兩部分。第1、2自然段為第1部分，這一部分是從3個方面寫出錫林郭勒大草原遼闊美麗的。先寫廣闊的綠色草原...
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![《錫林郭勒大草原》教學教案]( "《錫林郭勒大草原》教學教案")
- 教學目標1認識本課15個生字及新詞，掌握1個多音字“蒙（měng）”,認讀1個字。2能聯繫上下文和生活實際展開合理想像理解句子的意思，體會草原神奇而美麗的景象。3有感情朗讀課文。背誦第二自然段中描寫野花的句子。4感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，充滿無限生機，產生喜愛這個地方的...
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![錫林郭勒大草原教案設計稿]( "錫林郭勒大草原教案設計稿")
- 授課教師XX班級XX科目語文課題錫林郭勒大草原知識要點1.認讀本課生字。2.能聯繫上下文和生活實際展開合理想象理解句子的意思，體會草原的神奇而美麗。3.感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，無限生機，產生喜愛這個地方的思想感情。教師活動學生活動一、導入：同學們，你們知道“天蒼蒼...
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![錫林郭勒大草原的教案設計]( "錫林郭勒大草原的教案設計")
- 教學目標：1、能聯繫上下文和生活實際展開豐富的想象理解句子的意思，體會草原神奇而美麗的景象。2、感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，充滿無限生機，產生喜愛這個地方的思想感情，並有感情的朗讀課文。培養學生積累、運用語言的能力。3、激發情感，想象創新，自編自創一首小詩或續寫歌...
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![《錫林郭勒大草原》教學反思]( "《錫林郭勒大草原》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《錫林郭勒大草原》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《錫林郭勒大草原》向我們描繪了一幅廣闊，美麗而又充滿生機的草原圖畫，是一篇...
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![《錫林郭勒大草原》説課稿]( "《錫林郭勒大草原》説課稿")
- 作為一名人民教師，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《錫林郭勒大草原》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、指導思想與理論依據課標指出，“閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過...
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![錫林郭勒大草原 教案教學設計]( "錫林郭勒大草原 教案教學設計")
- 教學目標1認識本課15個生字及新詞，掌握1個多音字“蒙（měng）”,認讀1個字。2能聯繫上下文和生活實際展開合理想像理解句子的意思，體會草原神奇而美麗的景象。3有感情朗讀課文。背誦第二自然段中描寫野花的句子。4感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，充滿無限生機，產生喜愛這個地方的...
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![《錫林郭勒大草原》評課稿]( "《錫林郭勒大草原》評課稿")
- 一、在引導感知上下足工夫。上課時，給學生提供了真正的草原圖景，豐富了學生的表象，彌補了因地域差異、經驗缺乏而可能造成的學生想象缺憾。這樣的感知，層次分明，幫助學生自己用心參與，逐步構建起草原的概念，因而感觸是深刻的。二、注重引導學生抓住重點句理解感悟。教學時，讓學生...
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![別了錫林郭勒草原詩歌]( "別了錫林郭勒草原詩歌")
- 別了錫林郭勒草原我掉下了惜別的眼淚有如天空突降的傾盆大雨淋濕了我愛你的心我把感情已經拋在這裏埋在泥土的是生命的芽而遠去的留在身後的一草一木仍在盼望着新生的萌發牛和羊仍在安靜裏吃草雲朵編織着瑰麗的彩霞湖水依然淡藍流過了山坡和腳下別了錫林郭勒草原我留下了...
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![灰騰錫勒草原導遊詞]( "灰騰錫勒草原導遊詞")
- 朋友們，灰騰錫勒草原位於錫林浩特市南207國道40—60公里兩側區域，總面積近600平方公里，是國家級草原自然保護區的核心區。這裏是錫林郭勒盟著名的畜草基地，其植被以典型草原為主，代表性植物有大針茅、線葉菊、羊草和冰草等。這裏景色四季各異：初春，最先綻開的小葉錦雞兒，黃的花朵...
- 15932
![錫林郭勒大草原的教學設計]( "錫林郭勒大草原的教學設計")
- 教學目標：1、我們已經初讀了課文，對課文內容有了一定的瞭解，再讀課文的時候，你想怎樣讀？2、（感受大、廣闊），齊讀課題引：哪一個自然段讓我們感受到錫林郭勒大草原的廣闊？（第二自然段）閲讀理解，整體感知課文內容1、先自己讀讀第二自然段，想想從那兒感受到錫林郭勒大草原是廣闊的，再和小組...
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![錫林郭勒大草原教學反思]( "錫林郭勒大草原教學反思")
- 《錫林郭勒大草原》向我們描繪了一幅廣闊，美麗而又充滿生機的草原圖畫，是一篇文質兼美的寫景散文。每每讀到此文，我都會被草原的美景深深吸引，怎樣讓我的學生也產生這樣的感受呢？為此，我精心備課，設計了多樣的教學方法，引領着我的這些從未見過草原的學生通過研讀文本，感悟文中優美...
- 29190
![《錫林郭勒大草原》教案]( "《錫林郭勒大草原》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的《錫林郭勒大草原》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《錫林郭勒大草原》教案1教學要求1....
- 20197
![關於錫林郭勒大草原教學反思]( "關於錫林郭勒大草原教學反思")
- 也許是因為我很喜歡大草原，一直都很嚮往大草原的自由自在的生活，所以在設計這課教學時比較投入，花了比較多的心思去備課，設計教案，錫林郭勒大草原教學反思。課堂上我首先一曲《美麗的草原我的家》讓學生在優美的旋律中想象美麗的大草原的景色和生活。在聽覺的刺激下，來吸引學生...
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