![教學設計開開心心上學去]( "教學設計開開心心上學去")
- 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的教學設計開開心心上學去，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學...
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![教學設計開開心心上學去4篇]( "教學設計開開心心上學去4篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的教學設計開開心心上學去，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學設計開開心心上...
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![《開開心心上學去》教學設計5篇]( "《開開心心上學去》教學設計5篇")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《開開心心上學去》教學設計，歡迎大家分享。《開開心心上學去》教學設計1課題第1課開開心心上學去教學...
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![開心跳跳糖教學設計]( "開心跳跳糖教學設計")
- 活動目標：1、嘗試各種跳法，能根據信號做動作。2、用肢體動作表現吃跳跳糖的感受，體驗體育遊戲帶來的樂趣。活動準備：1、每人一份跳跳糖2、歡快的背景音樂3、家長工作：請每位家長在家給孩子吃跳跳糖，預先豐富孩子的經驗。4、紅、黃、藍、綠跳跳糖胸飾。活動過程：一、品嚐跳跳糖並...
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![林清玄《心田上的百合花開》教學設計]( "林清玄《心田上的百合花開》教學設計")
- 《心田上的百合花開》是台灣作家林清玄的散文作品。本文章被編入魯教版初中八上語文書第10課。下面是我們帶來林清玄《心田上的百合花開》教學設計，歡迎大家閲讀。林清玄《心田上的百合花開》教學設計教學目標1.文章所藴涵的深意，感受作者情懷。2.領悟文章運用擬人及層層襯...
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![《開開心心上學去》教學設計]( "《開開心心上學去》教學設計")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《開開心心上學去》教學設計，歡迎閲讀與收藏。課題第1課開開心心上學去教學目標1、讓學...
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![《開開心心上學去》教學設計3篇]( "《開開心心上學去》教學設計3篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《開開心心上學去》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《開開心心上學去》教學設計1目標確定的依據：1....
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![《用心靈去傾聽》公開課教案設計]( "《用心靈去傾聽》公開課教案設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文，瞭解“我”和蘇珊的交往過程，感受真情。3、能夠運用自己掌握的讀書方法，深入理解課文內容。4、感受真情的美好，在生活中學會關愛他人，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。【教學重難點】教學重點：理解課文，瞭解“...
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![《開開心心上學去》教學設計第1課時]( "《開開心心上學去》教學設計第1課時")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《開開心心上學去》教學設計第1課時，歡迎大家分享。教學目標：1、通過王曉的故事分享，回憶自己上學第一天的...
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![用心靈去傾聽公開課教案設計]( "用心靈去傾聽公開課教案設計")
- 教學目標：1、理解課文內容，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂和幸福。體會我對蘇珊的懷念之情。2、領會文章的寫作手法，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。教學過程：一、揭題質疑：出示課題：用心靈去傾聽。讀題。説説什麼是傾聽？讀題後你想知道什麼？（誰用心靈去傾聽？我想知道怎樣才能...
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![《開開心心上學去》教學設計4篇]( "《開開心心上學去》教學設計4篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《開開心心上學去》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《開開心心上學去》教學設計1課題第1課開開心...
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![《開開心心地玩》教學設計]( "《開開心心地玩》教學設計")
- 第一課時知識與技能1、指導學生留心觀察玩的情景。2、指導學生通過語言表達出自己的快樂情感。過程與方法讓學生在玩中觀察、體驗。情感態度與價值觀引導學生體驗玩的樂趣，感受童年生活的快樂。重點、難點重點：按順序説清楚過程。難點：創設情景，調動情緒。教法與學法教法：引導...
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![不開心的小樹教學設計]( "不開心的小樹教學設計")
- 活動目標：1、讓幼兒體驗不開心會受冷落，開朗的人會有更多朋友2、通過遊戲讓幼兒尋找如何讓自己的消極情緒轉化為積極情緒的方法。活動準備：表情臉譜若干，《不開心小樹》課件，磁帶一、師幼共唱《哈羅、哈羅》進活動室。二、放錄音，引出故事，講述第一段：《不開心的小樹》1、放課件...
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![開開心心上學去教案]( "開開心心上學去教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的開開心心上學去教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。開開心心上學去教案1教學課時：兩課時教學目標：1、讓學生了解上學的意義，引導學生適...
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![心田上的百合花開教學設計]( "心田上的百合花開教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的心田上的百合花開教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。心田上的百合花開教學設計1教材分析：...
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![《心田上的百合花開》公開課教案設計]( "《心田上的百合花開》公開課教案設計")
- 教學目標：德育目標：口讀百合花的形象，感悟人生的意義，懂得信念對於人生的價值。知識目標：1、反覆朗讀課文，理解文章所藴含的深意，感受作者情懷。2、領悟文章運用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫作方法。3、品味並積累作品中清新質樸、意味深長的語言。教學重點：理解文章所藴含的...
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![《開心樹》教學設計]( "《開心樹》教學設計")
- 《開心樹》教學設計涉及領域：認知、精細動作活動目標：1、發展幼兒的小肌肉運動。2、在成人的幫助下，練習穿繩的動作。活動準備：開心樹玩具人手一份活動過程：1、出示開心樹引出活動，引導幼兒觀察。寶寶們看，老師今天帶來了什麼？這棵樹上掛了些什麼東西呀？2、老師邊示範邊講解做開心...
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![一年級語文上冊《開開心心上學去》教學設計]( "一年級語文上冊《開開心心上學去》教學設計")
- 目標確定的依據：1.課程標準相關要求（1）基於健康、安全地生活：在學校裏情緒安定，心情愉快，對校園生活充滿期待。（2）基於愉快、積極地生活：喜歡和同學、老師交往，高興地學，愉快地玩。（3）基於負責任、有愛心地生活：關心他人，友愛同伴，樂於分享與合作，並喜歡集體生活。（4）基於動手動腦、有創意地...
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![《心聲》公開課教學設計]( "《心聲》公開課教學設計")
- 《心聲》公開課教學設計教學目的：1．把握小説塑造的人物形象，理解心聲的深刻意義，學習主人公對美好生活的執著追求。2．體會和學習小説的藝術特色插敍手法、心理描寫、細節描寫、結構上的雙線交織和富於表現力的語言。3．學習縮寫。教學理念：提倡主動探究、團結合作、勇於創新的精...
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![大班《開心區角》的教學設計]( "大班《開心區角》的教學設計")
- 活動目標：1、引導幼兒學習有節奏地朗誦三句半《開心區角》。2、引導幼兒自由組合表演三句半，體驗合作的快樂。3、培養幼兒對民間語言的興趣,感知三句半獨特的語言美。活動準備：1、幼兒已經熟悉本班的區角活動的標記、內容、材料。2、對三句半的結構有初步的瞭解、感知。3、...
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![我的開心法寶教學設計]( "我的開心法寶教學設計")
- 教學目標：1、感知人的多種情緒，能與同伴交流、分享讓自己高興的辦法。2、樂意用語言、動作等來調整自己的情緒。教學準備：課件、視頻轉換儀、幼兒畫冊教學重點：表述不同表情的心情。難點：調整不良情緒的方法教學過程：一、感知人的'多種表情1、從幼兒自身説起提問：小朋友，你們有...
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![開心英語四下Lesson1教學設計]( "開心英語四下Lesson1教學設計")
- Step1ConversationGettingready1、教師準備一個能調節時針及分針的大時鐘，把時針調到3：00的位置，問：Whattimeisit?讓學生回答，It’s3:00.2、用同樣的方法問3:15,4:30,5:45,並示範表達。Usingthebook1、讓學生聽一次錄音，然後打開書，播放錄音，每句停頓，讓學生跟讀，並重復一次，教師朗...
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![《開開心心上學去》教學設計第2課時]( "《開開心心上學去》教學設計第2課時")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《開開心心上學去》教學設計第2課時，希望對大家有所幫助。教學目標：1.通過發新書，滲透交往禮儀的指導。通過認...
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![我心歸去教學設計]( "我心歸去教學設計")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的我心歸去教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我心歸去教學設計1[教學目標]1．體會作者的思鄉之情2．揣摩作者飽含感情的語...
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- 一、情境導入，激發興趣先請大家欣賞一組花卉圖片，放鬆一下。然後轉入話題：世界因花變得美麗，生活因花變得精彩。大家是否更有興趣看一朵開在人的心田上的花呢?一起走進林清玄的《心田上的百合花開》。(打出課題)二、揭示目標，認知導航1、朗讀課文，理解百合形象2、品讀語句，感受...
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