![《筆算除法》教學設計]( "《筆算除法》教學設計")
- 《筆算除法》教學設計教學內容：人教版三年級數學下冊第二單元筆算除法，課本15-16頁例1、2。教學目標：1、知識技能：通過學生經歷探索兩位數除以一位數的計算方法的過程，初步掌握兩位數除以一位數的筆算方法並能正確計算。2、過程與方法：使學生經歷兩位數除以一位數的計算方法的...
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![筆算除法的教學計劃]( "筆算除法的教學計劃")
- 教學計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式。以下由小編為大家整理的初=筆算除法的教學計劃，希望大家能夠喜歡!一、教學目標1、知識與技能：結合實際情境，探索並掌握除數是整十數、商是一位數的除法的計算方法，並能進行正確的計算。2、數學思考：在解決問題...
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![《商是兩位數的筆算除法》教學設計]( "《商是兩位數的筆算除法》教學設計")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《商是兩位數的筆算除法》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《商是兩位數的筆算除法》教學設計1教學內容：課本第1...
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- 磨黑鎮第一小學楊俊梅教學內容：人教版小學數學四年級上冊第78頁-79頁的內容。教學目標：1、使學生理解和掌握整十數除整十數，幾百幾十數（商一位數）的口算方法，能正確地進行計算。2、使學生經歷探索口算方法的過程。3、讓學生感受數學與生活的聯繫，培養學生用數學知識解決簡單實際...
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![三年級下冊筆算除法教學設計]( "三年級下冊筆算除法教學設計")
- 篇一：人教新課標三年級下冊數學教案_筆算除法教學設計教學目標：1.知識目標：使學生在理解算理的基礎上，初步學會一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法。2.能力目標：進一步培養學生的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。3.情感目標：感受數學在生活中的重要應用，增加學習數學的信...
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![除法的驗算教學設計]( "除法的驗算教學設計")
- 教學目標：1．通過觀察、比較學生知道商和除數相乘等於被除數，會用乘法驗算除法。2．通過新舊知識的類比，引導學生積極思維，主動探索新知。教學過程一、創設情境，爭當小老師。1、出示書25頁例4的情境圖。他們算得對嗎？你能幫他們算算付的錢對嗎？可以用不同的方法。你是用什麼方法的？2...
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![除數是兩位數的筆算除法教學設計]( "除數是兩位數的筆算除法教學設計")
- 一、教學內容：除數是兩位數的筆算除法(例3)。二、教材分析：本內容在教科書的第85頁的例4。例4是除數是兩位數、商是一位數除法的最後一個例題。除數是兩位數的除法,當除數十位上的數較少,個位上又不接近整十數,如14、15、16、24、25、26等數。如果用"四捨五入"的方法把除數...
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![《口算除法》教學設計]( "《口算除法》教學設計")
- 口算除法的教案教學目標：1、使學生會口算整十數除整十，百幾百幾十的數（商一位數）。2、使學生經歷探索過程，掌握口算方法。3、能結合具體情境進行除法估算，並説明估算的思路。4、能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學在生活中的作用。教學重點：掌握整十數除整十，幾百幾十...
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![《筆算乘法》教學設計]( "《筆算乘法》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《筆算乘法》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《筆算乘法》教學...
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![除法的驗算的教學設計]( "除法的驗算的教學設計")
- 除法的驗算的教學設計教學內容：25頁例4教學目標：1、在觀察、比較、溝通等活動中理解乘法驗算除法的方法。2、能正確運用乘法對整除與帶餘數的除法進行驗算。3、培養良好的驗算習慣。教學重點：讓學生經歷觀察、填寫、思考等學生活動，感知乘、除法的關係。初步感受可以用乘法來...
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![筆算除法人教版三年級教學設計]( "筆算除法人教版三年級教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的筆算除法人教版三年級教學設計，歡迎閲讀與收藏。筆算除法三年級教學設計...
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![《除數是兩位數的筆算除法》教學設計]( "《除數是兩位數的筆算除法》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《除數是兩位數的筆算除法》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教學內容：除數是兩位數的筆算除法（例3）二、教材分析：本內容在教科書的...
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![筆算除法的教學設計反思]( "筆算除法的教學設計反思")
- 進入筆算除法教學以來，我越來越感到困難。新課標教材例題精簡，新知點濃縮，使學生學得很吃力。課後習題形式靈活，解決問題時所需的計算步驟多，做起來耗時費力。兼此種種原因，教學進度不得不放得很慢很慢，但學生掌握得仍不能令我滿意。面對學生的作業，我憂心忡忡：是新課標教材太難了...
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![《除數是整十數的筆算除法》教學設計]( "《除數是整十數的筆算除法》教學設計")
- 《除數是整十數的筆算除法》教學設計教學內容：...
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![筆算乘法教學設計]( "筆算乘法教學設計")
- 一、學前準備1、口算（兩位數乘整十數）38×1020×1491×4081×6072×3050×3162×3070×212、筆算。35×7=23×21=讓學生集體完成並指名兩位同學到黑板上完成，做完後請同學説一説計算過程，全班集體訂正。二、探究新知1、學習教材第49頁例2。出示例2。教師：讀一讀題，你從中知道了...
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![《口算除法》教學設計範文]( "《口算除法》教學設計範文")
- 一、教學內容人教版小學數學教材三年級下冊第12頁的例2和例3及“做一做”，練習三第6、7、8題。二、教學目標(一)知識與技能使學生理解和掌握幾百幾十和幾十幾除以一位數的口算方法，能正確地進行計算。(二)過程與方法通過觀察、操作、討論的活動，使學生經歷探索口算除法的全...
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![《筆算除法》教案]( "《筆算除法》教案")
- 筆算除法教學目標：1、掌握除數接近整十數的除法的試商方法；2、能正確地進行筆算培養學生的邏輯思維能力和計算能力；3、通過觀察、計算、交流等數學活動，經歷除數接近整十數的除法的`試商過程，體驗數學知識的探索性；4、能夠積極參與數學活動，感受數學與生活的聯繫，培養學生勇於探...
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![除法運算教學設計]( "除法運算教學設計")
- 除法運算教學設計教學目標：1、通過整理和複習，進一步體驗除法運算與生活的密切聯繫。2、促使學生加深對除法含義的認識。3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。4、鞏固用乘、除法解決簡單的實際問題。教學重點：讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數學思想和方法及情感等方面進行...
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![《除法的驗算》教學設計]( "《除法的驗算》教學設計")
- 《除法的驗算》教學設計教學過程：一、創設情境,生成問題談話：開學了老師請小明和小東去文具店購買文具。(出示例題中的情境圖)你們能幫助他倆解決在買文具過程中遇到的數學問題嗎?二、探究新知，生成問題1．探究沒有餘數的除法的驗算方法。(出示對話的情景)明明：老師給我100元錢...
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![筆算除法教學設計範文]( "筆算除法教學設計範文")
- 一、教學目標：知識目標1理解筆算除法的算理，掌握一般的筆算方法。2探索一位數除兩位數的筆算方法，掌握豎式的書寫方法。重難點重點：探索一位數除兩位數的筆算方法，掌握豎式的書寫方法。難點：理解筆算除法的算理。二、知識講解：知識點一一位數除兩位數（被除數各位上的數都能被整除...
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![口算除法教學設計]( "口算除法教學設計")
- 共15課時總第5課時教學目標：1．使學生在理解算理的基礎上，初步掌握用一位數除兩位數、除整百整十數的口算方法，能正確、迅速地進行口算．2．培養學生認真口算和檢查的良好學習習慣．一、導入新課1．口答（1）24是由幾個十、幾個一組成的？84呢？（2）42個十，90個十各是多少？2．口算：36÷914÷230÷360÷...
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![《口算除法（一）》教學設計]( "《口算除法（一）》教學設計")
- 一、教學內容人教版小學數學教材三年級下冊第11頁的例1及“做一做”，練習三第1、2題。二、教學目標（一）知識與技能使學生在具體的情境中，理解和掌握整十、整百數和整千數除以一位數的口算方法，能正確地進行計算。（二）過程與方法通過觀察、操作、討論的活動，使學生經歷探索口算除...
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![口算除法教學設計14篇]( "口算除法教學設計14篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的口算除法教學設計，希望能夠幫助到大家。口算除法教學設計1教學內容：課本78頁例...
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![筆算除法教案]( "筆算除法教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的筆算除法教案，僅供參考，大家一起來看看吧。筆算除法教案1【教學目標】（一）知識目標通過具體的情境，讓學生經歷除數是整十數的除法的筆算過程，利用...
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![除法的估算教學設計]( "除法的估算教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的除法的估算教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。除法的估算教學設計1教材分析：本課教學用一位數除多位數的估算，...
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