![拒乘非法運營車輛倡議書]( "拒乘非法運營車輛倡議書")
- 廣大市民朋友：我縣客運機動三輪車和人力三輪車退市工作目前已全部結束，新投放了99輛出租車和0輛公共汽車用於解決廣大市民的出行需求，範文之倡議書:關於拒乘非法營運車輛的倡議書。同時，通過開展打擊非法營運專項行動，收繳和銷燬了一大批無牌無照客運機動三輪車和人力三輪車，但...
- 5354
![《乘加、乘減》教學設計]( "《乘加、乘減》教學設計")
- 《乘加、乘減》教學設計1教學內容：P58例5，P59練習十二教學目標：1、通過實例幫助學生掌握乘加、乘減的計算方法，為後面推導相鄰的乘法口訣打下基礎。2、培養學生從不同角度觀察思考問題的習慣，體現解決問題策略多樣化。教學重、難點：1、乘加、乘減式題的計算順序。2、讓學生通過...
- 27298
![用拒絕造句]( "用拒絕造句")
- 【注音】：jujue【意思】：不接受（請求、意見或贈禮）：～誘惑｜～賄賂。拒絕造句：1、他拒絕説出來。2、他拒絕與他們協同工作。3、他們拒絕在平等的基礎上與我們談判。4、她的拒絕使他難堪和丟臉。5、你知道她為什麼拒絕我的求愛嗎？6、我拒絕這些選擇。7、然而他拒絕透露任何有關他的.飲...
- 24393
![《拒絕付出就是拒絕成長》寓言故事]( "《拒絕付出就是拒絕成長》寓言故事")
- 拒絕付出就是拒絕成長深秋，李克儉和師傅來到一處果園。果園裏有許多蘋果樹，在風的吹拂下，發出嘩嘩的聲響。李克儉問師傅：如何能很快地就判斷出哪棵蘋果樹最粗壯呢?師傅説：這很簡單，你問下果園管理人哪棵結的果實最多即可，那棵結的果實最多的.就是最粗壯的。李克儉跑去詢問了果園...
- 13931
![乘加乘減教學反思]( "乘加乘減教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的乘加乘減教學反思，歡迎大家分享。乘加乘減教學反思1乘加、乘減的實際問題是四冊教材中比較簡單的實際問題。這樣的問題對於一...
- 27012
- 1、我不想跟同事約會。（即使你在太陽系以外，我也不會跟你約會）2、你不是我喜歡的類型。3、如果我們早點認識就好了。（可以讓你早點覺悟）4、最冷酷的：我想我們並不適合在一起，還是做朋友吧！5、有機會了我介紹個好女孩給你——6、可是，這樣好怪，真的很怪，你不是我的菜。7、也希望你更...
- 14207
![拒絕詩歌]( "拒絕詩歌")
- 我終於學會了拒絕十二年的時間裏我學會了一個詞語不願意今天我在説出它前開始時有些猶豫後來是堅定不移當我斬釘截鐵地説出不願意時內心強大無比隨後是戰勝自己的喜悦十二年的時間裏我第一次心口如一不再聽信他人的花言巧語不再被兄弟情誼矇蔽這十二年的生活經歷讓我明白...
- 7827
![小狗乘乘作文]( "小狗乘乘作文")
- 姥姥家的狗媽媽剛生下了一隻小狗，它的名字叫乘乘，它全身是棕色的，樣子非常可愛。剛生下來的`小狗連眼睛都沒有睜開，吃東西時樣子非常可愛，必須把食物弄碎了放在它嘴裏才行。我把它抱在牀上，拿來狗腸和水要給它開飯。我先把狗腸弄碎，然後一小塊一小塊兒地放在乘乘的嘴裏，乘乘慢慢...
- 9142
![拒絕乘坐三無車輛安全協議書範文]( "拒絕乘坐三無車輛安全協議書範文")
- 為了確保學生上下學安全，根據市、區關於加強安全工作的通知要求，結合我校的實際，特簽定安全協議如下：一、充分認識冬季安全工作的重要性，加強對學生進行安全教育，路上注意行走、行車安全。二、冬季雨雪霧等惡劣天氣較多，要做好學生上下學的管理工作，教給學生必要的安全知識，提高學...
- 16974
![《連乘、乘加、乘減》的教學設計]( "《連乘、乘加、乘減》的教學設計")
- 教學設計教學目的：使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養學生的遷移類推能力。教學重點：小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正確地計算小數的連乘、乘加、乘減的式題。教學過程：一、激發：1、口算。1.020.20.450.60.80.1250.75900.250.40....
- 6970
![連乘、乘加、乘減教學設計]( "連乘、乘加、乘減教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的連乘、乘加、乘減教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。連乘、乘加、乘減教學設計1教學內容:連乘、乘加、乘...
- 9129
![拒絕演講稿]( "拒絕演講稿")
- 演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨着社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的拒絕演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。拒絕演講稿1尊敬的各位老師，親愛的各位同學們:大家好！我是，非常榮幸能夠...
- 5388
![乘加乘減教學設計]( "乘加乘減教學設計")
- 教學內容：教材第58頁例5，“做一做”及練習十二第1~4題。教學目標：知識與技能（1）學會乘加、乘減算式的計算方法。（2）通過乘加、乘減算式幫助學生掌握相鄰兩句口訣之間的聯繫。過程與方法通過學生觀察、討論等活動，讓學生髮現規律，掌握相鄰兩句口訣之間的聯繫。情感態度與價值觀在學...
- 11833
![抗拒的詩歌]( "抗拒的詩歌")
- 愛上你卻要忘記你我的心明明在抗拒可是你要走我也無能為力遇見你卻無法哭泣那滴淚早已無處尋可是你要留我又從哪裏走有悲喜就會有甜蜜我的心早已身不由己放棄這是我對你無處可尋若飛蛾終不在撲火可能會有所逆轉和你還是那段距離銀河系的頻率掙扎的是你而我早已忘記是否認...
- 24130
- 在中國遊客在景區裏萬客亂畫的現象早已司空見慣，近日廣東某景區特意開始了刻字林，對此，我表示拒絕。愛護花草樹木就是愛自己身處21世紀的我們，環境破壞嚴重，世界各地都有許多的自然災害和這些自然災害，有很大的一部分是人類自己的原因，比如酸雨就是因為人類的汽車尾氣和一些製冷...
- 18233
![連乘乘加乘減的教案]( "連乘乘加乘減的教案")
- [教學內容]連乘、乘加、乘減和把整數乘法運算定律推廣到小數。[教學目標]1．掌握小數的連乘、乘加、乘減的.運算順序，並能按運算順序正確計算結果。2．理解整數乘法的交換律、結合律、分配律對於小數同樣適用。3．提高學生的類推能力，培養學生知識間存在着內在聯繫的思想。[教學...
- 33848
![《連乘乘加乘減 》的教學反思]( "《連乘乘加乘減 》的教學反思")
- 《連乘乘加乘減》的教學反思“連乘、乘加、乘減”是“小數乘法”這個單元的內容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多，教材選擇了“學校圖書室用正方形瓷磚鋪地”這一學生較為熟悉的素材，設計了“用100塊瓷磚來鋪，夠嗎？110塊呢？”的問題情境。通過解決這一問題，呈...
- 12967
![乘加乘減教案]( "乘加乘減教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的乘加乘減教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。乘加乘減教案1教學內容：新課程標準實驗教科書人教版五年級上冊...
- 26674
![《連乘乘加乘減 》教學反思]( "《連乘乘加乘減 》教學反思")
- 《連乘乘加乘減》教學反思連乘、乘加、乘減是小數乘法這個單元的內容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多，教材選擇了學校圖書室用正方形瓷磚鋪地這一學生較為熟悉的素材，設計了用100塊瓷磚來鋪，夠嗎？110塊呢？的問題情境。通過解決這一問題，呈現了小數連乘、乘加...
- 26355
![《小數連乘、乘加、乘減》教學設計]( "《小數連乘、乘加、乘減》教學設計")
- 教學過程：一、複習。1、口算：5×2×725×4×89×10×62、説出運算順序：12×（5＋60）30＋7×85250×4÷200小結：剛才我們複習了整數四則混合運算的運算順序，而小數的四則運算順序跟整數是一樣的。二、新授1.教學教材第11頁例題7.（1）出示例題7：（2）分析：題目已知條件和問題分別是什麼？怎樣列式...
- 23670
![拒絕乘坐超載車輛承諾書]( "拒絕乘坐超載車輛承諾書")
- 隨着社會不斷地進步，我們都跟承諾書有着直接或間接的聯繫，承諾書是承諾人對要約人的要約完全同意的意思，表示以書面形式。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的承諾書呢？以下是小編精心整理的拒絕乘坐超載車輛承諾書，歡迎大家分享。近期，外地校車超載造成的交通事故引起社會廣泛...
- 16715
![《連乘乘加乘減》教學設計]( "《連乘乘加乘減》教學設計")
- 教學目的：使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養學生的遷移類推能力。教學重點：小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正確地計算小數的連乘、乘加、乘減的式題。教學過程：一、激發：1、口算。1.020.20.450.60.80.1250.75900.250.40.0670.10....
- 23866
![拒絕邀請函]( "拒絕邀請函")
- 邀請函要符合禮儀文書的行文要求，追求事務與禮儀的完美結合。在不斷進步的社會中，邀請函出現的次數越來越多，邀請函的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的`拒絕邀請函，僅供參考，希望能夠幫助到大家。拒絕邀請函1親愛的XXX:我已經從那裏知道了許多關於的事，我好像已...
- 24481
![學會拒絕和接受拒絕的禮儀知識]( "學會拒絕和接受拒絕的禮儀知識")
- 社會是一個巨大的關係網絡，很多情況下，孩子在其中必須與他人共同分享許多權利，不能獨佔。父母所要做的，就是教會孩子如何平和地、友好地、委婉地、商量地拒絕小朋友的要求；同時泰然自若地接受他人的拒絕。這將使他們受益終身。巧用激勵機制。陽陽和依依形影不離，可兩人玩做飯的...
- 28009
- 一、填空。（1）1.25×0.7×0.8=（__×__）×__（2）0.78×（100+1）=__×__+__×__（3）0.36×4.5+5.5×0.36=（__+__）×__（4）5×0.73×0.2=__×（__×__）二、計算下面各題4.2×1.5－2.74=9.4×0.05×0.6=34.2×0.5×0.19=17.2+2.8×0.47=三、列式計算（1）4.78與2..5相乘，所得的積再減去3.25，差是多少？（2）12.45...
- 13061
文書都
