![《蘆花蕩》教學反思參考]( "《蘆花蕩》教學反思參考")
- 《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。故事發生在抗日戰爭時期，一個老頭子撐着一隻小船，在白洋澱無數次地穿過敵人的封鎖線，為游擊隊運輸糧食、護送幹部、他不帶一支強，只靠那隻靈巧的篙和魚鷹似的游水本領，在萬畝水塘裏穿梭，從未發生意外，靠了他，游擊隊才維繫了澱裏澱外的交通聯...
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![課文蘆花蕩的教學案例及反思]( "課文蘆花蕩的教學案例及反思")
- 【教學目標】１、分析主人公老頭子的性格特點。２、品味優美的語言。【案例】課前，學生充分的預習。把自己的理解都批在書上或寫在練習本上。一開課，趙老師用充滿激情與感染力的導語把大家引入了對《蘆花蕩》的人物形象分析上。師：小説塑造人物通常從那些方面來寫呢？生：外貌、語言...
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![蘆花蕩教案]( "蘆花蕩教案")
- 《蘆花蕩》寫的是殘酷的戰爭環境裏的人和事件，但決沒有“悽悽、慘慘、慼慼”的描繪，就連那個女孩子受傷後的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過去了，作品要高昂濃重地傳達出來的，是一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒。教學目的：1、體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻...
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![《蘆花蕩》教學實錄及反思範文]( "《蘆花蕩》教學實錄及反思範文")
- 師：老頭子的過於自信和自尊集中體現在第５５～６３段復仇這件事上。課文是用第三人稱寫的，你能不能改成第一人稱，用以下兩種方式改寫：一，二菱向大菱轉述；二，老頭子向其他同志轉述。（現在想，要是改成也是向大菱轉述會更好。）（同學自主準備，二菱組講述。）師：（針對講述中忽視的細節，現場採訪）當你看到日...
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![《蘆花蕩》教學反思範文6篇]( "《蘆花蕩》教學反思範文6篇")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《蘆花蕩》教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《蘆花蕩》教學反思範文1《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。故事發生在抗...
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![《蘆花蕩》教學設計]( "《蘆花蕩》教學設計")
- 教學目標1、掌握閲讀小説的方法；2、理解孫犁小説“詩體小説”的特點；3、充分理解愛國主義的含義。教學重難點1、小説主人公人物形象分析；2、理解孫犁小説“詩體小説”的特點。教學教法：朗讀法、談論法、品讀法教學用具：多媒體課件課的類型：精讀課文新授課課時安排：2課時第一課時...
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![蘆花蕩教學反思]( "蘆花蕩教學反思")
- 《蘆花蕩》是現代小説家、散文家孫犁寫的一篇富有傳奇色彩的小説。下面是小編收集整理的蘆花蕩教學反思，歡迎閲讀參考！蘆花蕩教學反思1第一次教學《蘆花蕩》，由於我對七年級的教材不熟，不知學生有沒有學過小説，教學設計是保守的。第一課時講了小説三要素，然後讓學生根據三要素...
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![《蘆花蕩》課文教案及反思]( "《蘆花蕩》課文教案及反思")
- 教案對順利開展教學活動有着重要的意義，那麼《蘆花蕩》這篇初中語文課文的教案要怎麼做呢?下面小編為大家帶來初二語文《蘆花蕩》課文教案及反思，供大家參考。《蘆花蕩》課文教案：教學目標：1.感知老頭子的英雄性格;2.體味這個英雄故事傳奇色彩;3.領悟文中景物描寫的妙處。4....
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![《蘆花蕩》教案設計及反思]( "《蘆花蕩》教案設計及反思")
- 【教學目的】１、快速閲讀課文，能複述故事情節。２、學習作者刻畫人物的方法，把握人物的形象特點。３、學習小説中敍事、寫景、抒情的特點，體會寫景對文章的作用。４、體會文中在敍事中所洋溢的謳歌抗日軍民的激情。【教學重點和難點】１、培養快速閲讀的習慣，提高閲讀效率。２、把握敍事...
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![八年級語文《蘆花蕩》教學反思範文]( "八年級語文《蘆花蕩》教學反思範文")
- 《語文課程標準》指出，閲讀教學要“培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡少做題，多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閲讀材料。”可是，現在的學生能有多少能保持濃厚的興趣堅持廣泛、大量的閲讀呢？追根溯源，問題還是出在我們的語文課堂上。我們的閲讀...
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![蘆花蕩教學案例反思]( "蘆花蕩教學案例反思")
- 【教學目標】１、分析主人公老頭子的性格特點。２、品味優美的語言。【案例】課前，學生充分的預習。把自己的理解都批在書上或寫在練習本上。一開課，趙老師用充滿激情與感染力的導語把大家引入了對《蘆花蕩》的人物形象分析上。師：小説塑造人物通常從那些方面來寫呢？生：外貌、語言...
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![《蘆花蕩》教案]( "《蘆花蕩》教案")
- 課型：教讀研討課教學目標：（一）知識和能力目標1．感知老頭子的英雄性格；2．複述故事情節。3．學習抓住人物性格特徵進行描寫的寫法並體會景物描寫的作用。（二）過程和方法目標：1．體味這個英雄故事傳奇色彩；2．領悟文中景物描寫的妙處。（三）情感態度和價值觀：感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳...
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![蘆花蕩教學反思範文（精選5篇）]( "蘆花蕩教學反思範文（精選5篇）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的蘆花蕩教學反思範文（精選5篇），歡迎大家分享。蘆花蕩教學反思1這是現當代作家孫犁的文章，故事充滿傳奇色彩，通過老頭子這一英...
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![《蘆花蕩》閲讀參考答案]( "《蘆花蕩》閲讀參考答案")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為大家整理的《蘆花蕩》閲讀參考答案，歡迎閲讀。《蘆花蕩》節選內容老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙...
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![《蘆花蕩》的教學反思]( "《蘆花蕩》的教學反思")
- 《蘆花蕩》是現代小説家、散文家孫犁寫的一篇富有傳奇色彩的小説。講的是抗日戰爭時期，在充滿詩情畫意的蘆花蕩裏，一個年近六十的乾瘦的老頭子的“英雄的行為”，顯示了我們民族的英雄性格，跟孫犁的大多數小説一樣，散文化的結構，詩化的語言是課文的主要藝術特色。本節課我重點放...
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![八年級語文《蘆花蕩》優秀教學反思]( "八年級語文《蘆花蕩》優秀教學反思")
- 《蘆花蕩》是一篇淺顯易懂而又引人入勝的美文，適合學生自主進行品讀探究。在指導學生熟讀課文的基礎上，給他們創設一個他們喜愛的模擬歡樂話吧，讓學生自由討論這篇課文。關於歡樂話吧，可直接進入語音室實際操作。條件差些的地方可在教室內分組對話即可。老師播放《鐵道游擊隊...
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![《蘆花蕩》教學反思範文]( "《蘆花蕩》教學反思範文")
- 《蘆花蕩》是孫犁筆下非常優美的小説之一。在整個八年級上冊中，它是為數不多的小説之一。對學生認識小説，品味小説具有巨大的導向作用。所以《蘆花蕩》的教學反思是很有必要的。下面就由小編為您帶來《蘆花蕩》教學反思範文，歡迎閲讀。《蘆花蕩》教學反思範文(一)《蘆花蕩》...
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![蘆花蕩課程教學反思]( "蘆花蕩課程教學反思")
- 蘆花蕩課程教學反思篇一《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。故事發生在抗日戰爭時期，一個老頭子撐着一隻小船，在白洋澱無數次地穿過敵人的封鎖線，為游擊隊運輸糧食、護送幹部、他不帶一支強，只靠那隻靈巧的篙和魚鷹似的游水本領，在萬畝水塘裏穿梭，從未發生意外，靠了他，游擊隊才...
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![蘆花蕩教學計劃]( "蘆花蕩教學計劃")
- 學習目標1、複述故事情節，感知老頭子的英雄性格。2、展開想像，體味人物心理及故事的傳奇色彩。3、領悟文中景物描寫的妙處，提高描寫的能力。4、感受老頭子的愛國主義精神及文章對抗日軍民的謳歌，培養學生的愛國主義情感。學習重點探究小説的傳奇色彩是怎樣造成的，探究景物描寫...
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![《冰花》教學反思參考]( "《冰花》教學反思參考")
- 冰花一文寫的是一種自然現象，但是在孩子的眼中經過想象和聯想，它卻顯得美麗異常。尤其是寫冰花形狀的句子，對於孩子來説可能不太好理解，但通過拿兩個句子的對比，讓學生充分體會了作者這樣寫作的妙處：1.它像寬大的樹葉,像柔嫩的小草,像豐滿的.牡丹,一束束，一朵朵，晶亮，潔白。2.它像...
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![《蘆花蕩》的語文教學反思範文]( "《蘆花蕩》的語文教學反思範文")
- 《蘆花蕩》是一篇淺顯易懂而又引人入勝的美文，適合學生自主進行品讀探究。在指導學生熟讀課文的基礎上，給他們創設一個他們喜愛的模擬“歡樂話吧”，讓學生自由討論這篇課文。下面是我對《蘆花蕩》的教學反思。老師播放《鐵道游擊隊》片尾曲《彈起我心愛的土琵琶》，創設情境引...
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![《蘆花蕩》教學反思]( "《蘆花蕩》教學反思")
- 《蘆花蕩》是一篇淺顯易懂而又引人入勝的美文，適合學生自主進行品讀探究。在指導學生熟讀課文的基礎上，給他們創設一個他們喜愛的模擬“歡樂話吧”，讓學生自由討論這篇課文。關於“歡樂話吧”，可直接進入語音室實際操作。條件差些的地方可在教室內分組對話即可。老師播放《鐵...
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![《蘆花蕩》練習題及參考答案]( "《蘆花蕩》練習題及參考答案")
- 一、測測你的注音速度！葦塘（）竹篙（）撐船（）瘧子（）寒噤（）舀（）擰（）躥（）仄歪（）颯颯（）泅（）張皇（）二、你能給下列詞語一個合理的解釋嗎？（相信你，沒錯的！）①編算：②寒噤：③躥：④張皇失措：三、超級“模仿秀”“每到傍晚，葦塘裏的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裏飄出來，《蘆花蕩》習...
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![《蘆花蕩》教學實錄及反思]( "《蘆花蕩》教學實錄及反思")
- 剛剛從課堂回來，仍沉浸在《蘆花蕩》第二課時的教學中，覺得這節課在對話的深度上作了不少突破。師：老頭子的“過於自信和自尊”集中體現在第５５～６３段“復仇”這件事上。課文是用第三人稱寫的，你能不能改成第一人稱，用以下兩種方式改寫：一，二菱向大菱轉述；二，老頭子向其他同志轉述。（現在想...
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![蘆花蕩教學反思（通用6篇）]( "蘆花蕩教學反思（通用6篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的蘆花蕩教學反思（通用6篇），希望能夠幫助到大家。蘆花蕩教學反思1這是現當代作家孫犁的文章，故事充滿傳奇色彩，通過老頭子這一英雄形...
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