- 原文：門外東風雪灑裾。山頭回首望三吳。不應彈鋏為無魚。上黨從來天下脊，先生元是古之儒。時平不用魯連書。註釋：⑴梅庭老：生平不詳，從詞裏可知他是三吳地區（“三吳”，眾説不一，大概指今浙東、蘇南一帶）人。⑵上黨：一作“潞州”，位於現在的山西長治，北宋時與遼國接近，地屬偏遠。⑶學官...
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![《浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官》全詞賞析]( "《浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官》全詞賞析")
- 《浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官》是一首送別詞，蘇軾的友人梅庭老到上黨(今山西長治)任學官，蘇軾便寫了這首詞送他。浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官朝代：宋代作者：蘇軾原文：門外東風雪灑裾。山頭回首望三吳。不應彈鋏為無魚。上黨從來天下脊，先生元是古之儒。時平不用魯...
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- 原文：門外東風雪灑裾。山頭回首望三吳。不應彈鋏為無魚。上黨從來天下脊，先生元是古之儒。時平不用魯連書。賞析：《浣溪沙》詞調，蘇軾以前的詞家手中，大抵只用於寫景抒懷，而此詞卻用來寫臨別贈言(題記為：送梅庭老赴上黨學官)，致力於用意，有如文章之序體，從而開拓了小詞的題材內容。...
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![《浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官》翻譯及賞析]( "《浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官》翻譯及賞析")
- 《浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官》是一首送別詞。作者是蘇軾。蘇軾的友人梅庭老到上黨(今山西長治)任學官，蘇軾便寫了這首詞送他。浣溪沙·送梅庭老赴上黨學官蘇軾門外東風雪灑裾。山頭回首望三吳。不應彈鋏為無魚。上黨從來天下脊，先生元是古之儒。時平不用魯連...
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![法官《秋菊打官司》觀後感]( "法官《秋菊打官司》觀後感")
- 《秋菊打官司》的故事發生在中國西北的一個小山村，農民王慶來與村長髮生衝突，被村長踢傷。王慶來的妻子秋菊忍不下這口氣，找村長論理，村長不肯認錯。為了討個説法，秋菊帶着六個月的身孕，踏上漫長的告狀之路，她從鄉里告到縣裏，又從縣裏告到市裏，最終向法院提起了起訴。除夕之夜，秋菊...
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![官官相護的成語故事]( "官官相護的成語故事")
- 【成語名字】官官相護【漢語拼音】guānguānxiānghù]【近義詞】：黨同伐異、狼狽為奸、官官相衞、結私營黨、朋比為奸、誅除異己【反義詞】：剛正不阿、賞罰分明、正直不阿【成語出處】1、元·無名氏《鴛鴦被》第四折：“好也，你兩個官官相為我死也！”2、《醒世恆言·勘皮靴單...
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- 官官相為是什麼意思?【成語】：官官相為【解釋】：指官員之間互相包庇。同官官相護。【出處】：元·關漢卿《蝴蝶夢》第二折：你都官官相為倚親屬，更做道國戚皇族。【近義詞】：官官相衞、官官相護【語法】：作主語、賓語、定語;指官員之間互相庇護用官官相為造句子1、在舊社會，...
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![五官優秀小學作文]( "五官優秀小學作文")
- 每個人都有自己的五官，每個五官都有自己的作用。五官分別是：頭、眼睛、耳朵、嘴、鼻子。五官一個都不能少，個個都有用。頭是五官中的老大，它是最重要的。五官中除了頭以外，其它的.都長在頭上。頭是腦子的盾甲，如果頭受到重擊，有很大的可能得腦震盪、腦出血……頭也是五官中最大...
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![官井頭小學入學條件]( "官井頭小學入學條件")
- 小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨着社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年（少數地方仍是5年）。以下小編為大家整理了官井頭小學入學條件的相關內容，希望對大家有所幫助！一、官井頭小學入學條件1...
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![五官爭位小學作文]( "五官爭位小學作文")
- 一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵為位置的事吵了起來。鼻子先發言：“憑什麼我住在眼睛的下面？我的功勞比眼睛大多了！沒有我，人類就聞不到味道了，吃飯時就連香味也聞不到，最重要的是，沒有我人類就沒法呼吸，沒法呼吸就活不下去了！”眼睛不服氣了：“我叫你猜個腦筋急轉彎：什麼球的容量最大？答...
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![五官的教學課件]( "五官的教學課件")
- 五官，特指人的外貌長相。人們常説的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特徵。五官的教學課件1活動設計背景在人們的生活中，處處離不開五官的作用。最近，我發現班裏有的幼兒喜歡用手摳自己的鼻子、耳朵，有的幼兒開始對自己的五官感興趣，為了讓幼兒更好地...
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![大學生村官發言稿：我是村官的日子]( "大學生村官發言稿：我是村官的日子")
- 大學生村官發言稿【一】各位領導、各位老師、各位同仁們：大家上午好。非常榮幸在此陽光明媚之際能與在大家一起分享我是村官的日子。在成為一名村官之前，曾經千百遍地幻想着該怎樣去過活是村官的日子。或許是對未來的期待，亦或是對不可知事物的好奇心，腦海裏總是設想着種種生...
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![五官教學反思]( "五官教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的五官教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五官教學反思1《認識自己的五官》這節課的主要目的是讓學生認識五官，瞭解五官的具體作用，並懂得應該...
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![學生教官軍訓心得]( "學生教官軍訓心得")
- 心得，先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證，下面就是學生教官軍訓心得。學生教官軍訓心得(一)作為現役軍人，我們在9月7日至8日短短的兩天時間裏，無不為能來到xxxx大學而高興，無不為我們身後有如此強大的後備力量而感動，無不為作為一名軍人而感到自豪。當習慣住在...
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![《伶官傳序 》教學設計]( "《伶官傳序 》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《伶官傳序》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《伶官傳序》教學設計1[教學目標］1.學習“...
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![大學生村官總結]( "大學生村官總結")
- XXX，男，XXX年XX月出生，中共黨員，本科學歷，XXX畢業，20xx年8月至20xx年12月擔任XXXX黨支部副書記。20xx年12月至今擔任XXXX黨總支副書記，2012年至20xx年度考核均為優秀，20xx年至20xx年聘期考核結果為良好。剛到農村工作時的懵懂和迷茫，XXX利用遠程教育這一助手打開了工作的思路。在...
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![五官小學作文]( "五官小學作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五官小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五官小學作文1我們每個人都有一副五官，這為我們的生活帶來了許多方便。“保壽官...
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![五官]( "五官")
- 五官1彤我們每個人，不論什麼時候，不論什麼情況，都帶着漂亮的五官，永不離身，一個腦袋上的五個器官，各有不同的用處，各有不同的位置，各有不同的顏色。眉毛在五官中，用處算不上很多，可是，五官中缺少了它就不好看了，如果我們把眉毛剔掉就會覺得沒什麼東西裝飾眼睛了。經常與眉毛合作的是...
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- 近日，山西省委表彰為建設農村社區、服務人民羣眾作出突出貢獻的100名優秀大學生村幹部，省委書記袁純清在會上對全省大學生村幹部提出四點要求：一要有理想；二要有熱情；三要有韌勁；四要有情懷。大學生村官一直是各級領導關心、百姓關注的熱門話題。40年前，袁純清也曾當過高中生“...
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- 辛苦的實習生活在不經意間已告一段落了，想必你的視野也得到了開拓，請好好寫一份實習總結將它記錄下來吧。那麼你知道實習總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的警官學院實習總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。警官學院實習總結1實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，就如同每一個...
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- 直官與兼官【原文】唐制，官序未至而以他官權攝者為直官，如許敬宗為直記室①是也。國朝，學士、舍人皆置直院。熙寧中復置直舍人學士院，但以資淺者為之，其實正官也。熙寧六年，舍人皆遷罷②，閣下無人，乃以章子平③權知制誥；而不除直院者，以其暫攝也。古之兼官多是暫時攝領，有長兼者即同...
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![大學生村官競選稿]( "大學生村官競選稿")
- 競選稿是競選者通往競選大門的“敲門磚”，一份優秀的競選稿往往會使競選者達到事半功倍的效果。下面是小編為您帶來的是大學生村官競選稿，希望對您有所幫助。青春是早晨的太陽，是生命的春天，是含苞欲放的花蕾。青春充滿着生機與活力，充滿了信心與希望。青春是寶貴的，是美妙的、...
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![大學生村官承諾書]( "大學生村官承諾書")
- 大學生村官承諾書【一】作為一名大學生村官，在任職期間，我承諾:1、加強政治理論學習。堅持閲讀黨報、黨刊，學習十八大等重要會議、文件精神，和基層幹部一起定期觀看遠程教育宣傳片，用理論武裝頭腦，不斷提高思想政治水平。2、加強業務知識學習。努力抓住機會盡可能多接觸和學習...
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![五官之爭小學作文]( "五官之爭小學作文")
- 每個人的臉上都有五官，它們形態各異，分工合作。它們每年，每月，每時，每刻都在工作，我到現在還一直認為五官們都有自己的思想的。一個伸手不見五指的黑夜，奇蹟發生了。五官趁着主人在睡覺的`時候，爭起了誰的功勞最大。“眼疾手快”名不虛傳。眼睛第一搶到了發言權佔了上風。“叫我...
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![《伶官傳序》教學設計]( "《伶官傳序》教學設計")
- １、引異學生樹立“興亡之理在於人事”的辯證歷史唯物主義思想。２、引異學生誦讀品味本文抑揚頓挫的語言特色。本文是一篇史論，教學時可與剛學過的《過秦論》《六國論》進行比較教學，指導誦讀，品味語言，由淺入深，啟發誘導。力求學生在比較中解決問題，從啟發中有所發現。一課時。一...
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文書都
