![她用她的五音不全唱響了我的世界作文]( "她用她的五音不全唱響了我的世界作文")
- 母親看了看錶，已是下午兩點半了，考慮到幾小時後我又要重回書海“浴血奮戰”，便不得不狠心中斷我們的聊天。顯然，興奮的交流讓我睡意全無，固執不肯立刻入睡。在母親面前，我向來只願做不懂事的孩子：“媽媽，我要你給我唱歌，不然我睡不着。”那是我只有和母親獨處時才會發出的嗲嗲的、...
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![五音不全的媽媽六年級作文]( "五音不全的媽媽六年級作文")
- “淼淼，快起牀，要遲到了。”爸爸推着我，我卻抱着我粉色的蕾絲被，賴在牀上不願意起來。爸爸見叫不動我，便使出了殺手鐗：“媽媽要來唱歌了！”聽了這話，我立馬從牀上一躍而起，大叫道：“什麼？！”爸爸看我起牀了便仰天大笑。我見此情景，才知道被騙了，一下子癱坐在牀上。唉！為什麼老爸説的那句...
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![2015高考作文素材：“五音不全”的歌手]( "2015高考作文素材：“五音不全”的歌手")
- 美國華裔少年孔慶翔既沒有漂亮的面孔，也沒有圓潤的嗓子。然而在美國——一個造夢的天堂(或者叫地獄)，孔慶翔打造出了一片屬於白己的天空，不能不説是一種奇蹟。2004年，貌不驚人的華人小子孔慶翔參加了美國綜藝節目《美同偶像》。他不僅五音不全，而且颱風滑稽，讓現場觀...
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![五音不全的老爸作文]( "五音不全的老爸作文")
- 一説起來我的老爸，我就忍不住想笑。因為他非常非常喜歡唱歌，但是呢，一唱就跑調，沒有一個字的音是正確的。我想爺爺、奶奶在給他起名字的'時候，是不是想到了歌手李健呢？人家唱歌唱得那麼好，而我的老爸卻正好相反。不過爸爸喜歡唱歌是千真萬確的，空閒時他會時不時的哼出歌曲，每次媽...
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![五音不全怎麼學唱歌有什麼竅門]( "五音不全怎麼學唱歌有什麼竅門")
- 歌唱的共鳴：有了正確的呼吸後，便可以開口唱歌了。要使歌聲圓潤、悦耳，必須利用共鳴。我們唱歌主要利用的'共鳴腔體有胸腔、咽喉、鼻腔及頭腔，聲音要好聽，必須在唱高、中、低音時都有部分胸腔以上的共鳴，也就是“聲音的高位置”。...
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- 不蔓不枝這個漢語成語出自宋代周敦頤所創作的《愛蓮説》，同學們對於《愛蓮説》這篇文言文應該很熟悉，在語文學科中屬於必背篇目，周敦頤在《愛蓮説》中提到：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉”...
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![音樂狂不睡詩歌]( "音樂狂不睡詩歌")
- 音樂狂人，無樂不歡。自由、隨性，是Blues的靈魂。憂鬱、呻吟，是Blues的情愫。衝動、慾望，是Blues的動機。偏執、掙扎，是Blues的信仰。Blues，起源於非洲黑人音樂。早期的Blues，就像一部寫實的老劇本。不過，它只敍述悲慘不幸地人生。如果説，是貧窮造就了Jazz。那麼Blues，就是壓迫誕下...
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![小學生五年級諧音對聯大全]( "小學生五年級諧音對聯大全")
- 諧音對聯是中華文化的'載體，也是文化的重要組成部分。下面是小編為大家整理的小學生五年級諧音對聯大全，歡迎大家閲讀，僅供參考。希望對你有幫助!小學生五年級諧音對聯1上聯：雨灑灰堆成(陳)麻子;下聯：風吹荷葉像(向)烏龜。上聯：狗啃河上(和尚)骨;下聯：水流東坡詩(屍)。上聯：孔子...
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![不管不管造句大全]( "不管不管造句大全")
- 導語：造句，動詞詞語，是指用詞語組織句子。今亦以指初等學校語文練習內容之一。下面由小編為大家整理的不管不管造句大全，希望可以幫助到大家！1、祖國建設者真偉大！哪兒需要他們，哪兒就會出現他們身影。不管遇到多大的風，多大的雪，不管任務多麼艱鉅，多麼困難，那些祖國建設者們總會完...
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- 心經》是一本佛教徒必讀，必知的一本經典佛經。全稱《般若波羅蜜多心經》，又稱《摩訶般若波羅蜜多心經》，簡稱《般若心經》或《心經》，以下是小編整理的心經全文注音，希望能夠幫助到大家！心經是般若經系列中一部言簡義豐、博大精深、提綱挈領、極為重要的經典，為大乘佛教出家及在...
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![迴音哥不見不念的歌詞]( "迴音哥不見不念的歌詞")
- 作詞：劉家澤作曲：曹開挽演唱：迴音(Echo)編曲：衣睿錄混：李琰祥吉他：齊成剛和音：勝嶼你説出口抱歉我忍住淚腺微笑着成全那些温馨的.畫面忽然間變得刺眼幸福迷了路走遠歎路走三千抵不過流年彷彿一切都還在昨天你還在身邊一回神你卻走遠忍住不見不念別再沉迷淪陷收起那孤單的執念和...
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![樂此不疲的拼音怎麼讀音]( "樂此不疲的拼音怎麼讀音")
- 樂此不疲這個漢語成語出自於《後漢書·光武帝紀》，其中寫道：“我自樂此，不為疲也。”樂此不疲這個漢語成語含有褒義的`感情色彩，在句式中一般被用作謂語或定語，另外樂此不疲這個成語在許多文學典籍中都有提及：1、更兼這位老先生，天生又是無論什麼疑難，每問必知，據知而答，無答不即詳...
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![相同的聲音和不同的聲音教案]( "相同的聲音和不同的聲音教案")
- 相同的聲音和不同的聲音教案【實驗觀察:第二階段】相同的聲音和不同的聲音幼兒園大班教案活動目標1.通過傳聲筒來觀察聽到的聲音。2.瞭解物體碰撞後能發出聲音，感受振動可以聽見聲音。趣味練習活動概要-把線纏在勺子上，用耳朵聽一聽聲音。比較連接線時聽到的聲音和沒連接時...
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- 我愛音樂。那時而高亢激昂，時而低沉陰鬱，時而跌宕起伏，時而又平和婉轉的音樂，於我而言，融匯了這世上最美好的話語。在我的心中，音樂永垂不朽。經典中品味經典音樂是一杯清雅的淡茶，品一口就直入心田。那一位位音樂家，宛若一位位詩人，將它們全部的情感，滲入了音樂當中。細細品味，竟能...
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- 導語：諧音對聯就是對聯中有一些不恰當的字，利用語言文字同音、同義的關係，使一句話涉及到兩件事情、多件事或兩種內容、多種內容，一語雙關地表達作者所要表達的`意思。下面是小編為大家整理的諧音對聯大全，歡迎大家閲讀!上聯：和尚過河，手掣荷花何處插下聯：侍郎遊市，眼前柿樹是誰栽...
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![中班音樂優秀教案《不怕不怕》]( "中班音樂優秀教案《不怕不怕》")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班音樂優秀教案《不怕不怕》，歡迎閲讀與收藏。活動目標1、理解歌詞內容，掌握歌曲中的休止符。2、學習簡單的二聲部，在教師手勢的提...
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![人音版小學五年級音樂第十冊全冊教案]( "人音版小學五年級音樂第十冊全冊教案")
- 第一課春意教學目標：1、“春水”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課彙編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下進一步激發對大自然的熱愛。2、聆聽《春水》，感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》，感受樂曲對春天的描繪，尤其是第一...
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![音樂謎語大全]( "音樂謎語大全")
- 音樂謎語是根據已有的提示猜歌詞或者革歌名，以下是小編整理的音樂謎語大全，歡迎參考閲讀!唯聞女歎息（打一句《丁香花》歌詞）龍舟（打一歌曲名）別講再見（打七字歌詞一句）遙看瀑布掛前川（打我國著名古曲）分母（打一歌曲名）最簡單的表白（打一粵語歌名）英台哭墳之後（打一歌曲）車譜（打一歌名）人體...
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![音樂:聲音不吵架]( "音樂:聲音不吵架")
- 活動目標：1、熟悉歌曲旋律，學唱歌曲。2、學習唱歌的正確方法，初步培養幼兒辨別音色的優劣。3、能愉快地參加音樂活動，交大膽地表現音樂。活動重點：學習唱歌的正確方法，初步培養幼兒辨別音色的`優劣。活動難點：學習節奏|ххх|和|ххххх|活動準備：音樂遊戲圖譜小動物頭飾若干...
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![人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設計]( "人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設計")
- 人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設計教學目標：1、“春水”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課彙編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下進一步激發對大自然的熱愛。2、聆聽《春水》，感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》，感受...
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- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的不同的聲音作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一生，説長不長，説短也不短。都會有許多聲音相伴。你聽，校園裏發生了什...
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![不怕不怕中班音樂教案]( "不怕不怕中班音樂教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的不怕不怕中班音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【活動目標】1、理解歌詞內容，掌握歌曲中的休止符。2、學習簡單的二聲部，在教...
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- 這個成語的典故講述的是：春秋時期，孔子帶領弟子們周遊列國，經歷新鄭之戰，他們不得不在當地住了幾月，弟子樊遲問孔子怎樣幹農活。孔子心裏不高興，一向誨人不倦的習慣，承認不如老農。樊遲只好向當地農民請教，終於種出了葫蘆、扁豆等瓜菜。成語應用誨人不倦這個成語在句子中常被用作...
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![諧音古詩大全小學五年級]( "諧音古詩大全小學五年級")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的.古詩吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編精心整理的諧音古詩小學五年級，僅供參考，歡迎大家閲讀。諧音古詩小學五年級1《送別》唐·王之渙楊柳(留)東風樹，青青夾御河...
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- 懷才不遇的來歷是什麼懷才不遇這個成語的出處是明朝馮夢龍的.《喻世明言》，《喻世明言》這部白話短篇小説集的題材大多來自於民間，其中在卷五中作者寫道：“眼見別人才學萬倍不如他的，一個個出身顯通，享用爵祿偏則自家懷才不遇。”...
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