![三角板找鼻子四年級日記]( "三角板找鼻子四年級日記")
- 叁角板從在文具商店被買回來後，就覺得很羞恥——因為自己沒鼻子！每天都要被小鳥譏笑。有壹天，叁角板再也忍不住它們得譏笑，決定出去找鼻子。它來到大狗家，向它説：“狗大哥，把你得鼻子借給我，行嗎？”大狗説：“不行！我得鼻子還要去聞小偷得氣味呢！”大狗壹下子拒絕了它。叁角板只好到小...
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![二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計範文]( "二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級上冊數學《用三角板拼角...
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![小學二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計]( "小學二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的小學二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1．探索用一副三角尺拼出不同的鈍角，...
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![關於“三角板中的數學問題”教學設計]( "關於“三角板中的數學問題”教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的關於“三角板中的數學問題”教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.探...
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![三角板上有鈍角嗎]( "三角板上有鈍角嗎")
- 三角板的特點—塊三角尺上有1個直角，2個鋭角。等腰直角三角尺的兩個鋭角都是45°。兩個完全一樣的'等腰直角三角尺可以拼成一個正方形，也可以拼成一個更大的等腰直角三角形。等腰直角三角尺的兩條直角邊長度相等。細長三角尺的鋭角分別是30°和60°。兩個完全一樣的細長三...
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![小學數字《用三角板拼角》教案]( "小學數字《用三角板拼角》教案")
- 教學目標：1.探索用一副三角尺拼出不同的鈍角，知道用直角和鋭角拼出的一定是鈍角。2.進一步鞏固對直角、鋭角、鈍角的認識，發展初步的空間觀念。3.經歷完整的活動過程，培養動手操作、合作探究和創新的意識，提高解決問題的能力。4.在豐富多彩的活動中，獲得積極的情感體驗，感受數學...
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![二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計]( "二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計")
- 教學設計是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説“怎樣教”，教學設計則重點説清“為什麼要這樣教”。下面是小編為你整理了“二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計”，希望能幫助到您。二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計（1）【學習內容】人教版小學數學二年級上...
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![《用三角板拼角》教案]( "《用三角板拼角》教案")
- 教學目標：1．探索用一副三角尺拼出不同的鈍角，知道用直角和鋭角拼出的一定是鈍角。2．進一步鞏固對直角、鋭角、鈍角的認識，發展初步的空間觀念。3．經歷完整的活動過程，培養動手操作、合作探究和創新的意識，提高解決問題的能力。4．在豐富多彩的活動中，獲得積極的情感體驗，感受數學美。...
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![《三角形的特性》説課稿模板]( "《三角形的特性》説課稿模板")
- 引導語：三角形有着非常高的實用價值相信很多人都知道，那麼相關的《三角形的特性》説課稿哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！一、説教材1、教學內容：《三角形的特性》是人教版義務教育課程標準實驗教科書80-81頁的教學內容。2、教材所處的地位及編排意圖。...
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![《三角形的內角和》優秀説課稿模板]( "《三角形的內角和》優秀説課稿模板")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家整理的《三角形的內角和》優秀説課稿模板，希望能夠幫助到大家。《三角形的內角和》優秀説課稿1一、説教材“三角形的內角和”是...
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![直角三角形概述，直角三角形邊長怎麼算]( "直角三角形概述，直角三角形邊長怎麼算")
- 直角三角形具有以下性質：1、由於三角形三個內角之和為180°，因此在直角三角形中，兩個鋭角互餘。2、根據三角形面積計算公式，直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。3、勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等於斜邊的`平方。4、在直角三角形中，30°角所對直角邊...
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![三角形內角和的教學設計模板]( "三角形內角和的教學設計模板")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的三角形內角和的教學設計模板，歡迎大家分享。三角形內角和的教學設計1【設計理念】新課標重視讓學生經歷數學知識的形成過程，要求教師...
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![三角形內角和教學設計模板]( "三角形內角和教學設計模板")
- 《三角形的內角和》是青島版數學四年級下冊第四單元的一節課，是在學生學習了三角形的特徵以及三角形分類的基礎上，進一步研究三角形三個角的關係。下面是小編收集整理的三角形內角和教學設計，歡迎閲讀參考！背景分析：在學習“三角形的內角和”之前，學生已經學習了三角形的特性和...
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![初中幾何直角三角形概述，解直角三角形]( "初中幾何直角三角形概述，解直角三角形")
- 初中幾何直角三角形的性質1、在直角三角形中，斜邊上的中線等於斜邊的.一半。2、直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。（通過三角形的面積計算方法進行轉換）。3、在Rt△ABC中，∠A=90°，AD是斜邊BC上的高，D為垂足，則有射影定理如下：(AD)2=BD·DC；(AB)2=BD·BC；(AC)2=...
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![探究三角形説課稿模板]( "探究三角形説課稿模板")
- 探究三角形這堂課其實就是重點解決三角形按角分類三種三角形的認知和探究。在實行教學方法時，我實踐探索運用了handson的形式。借鑑杜威“做中學”的思想，我在設計課程方案時，讓學生充分動起來，讓學生在質疑，探究，實踐操作，問題解決等過程中。經歷分一分，猜一猜，畫一畫活動，學生在...
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- 一、教學目標(一)知識教學點使學生理解直角三角形中五個元素的關係，會運用勾股定理，直角三角形的兩個鋭角互餘及鋭角三角函數解直角三角形．(二)能力訓練點通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個鋭角互餘及鋭角三角函數解直角三角形，逐步培養學生分析問題、解決問題的能力．(三)...
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![認識三角形説課稿模板]( "認識三角形説課稿模板")
- 認識三角形説課稿（一）一、説教材《認識三角形》是蘇教版四年級下冊上的內容，在此之前，學生已經學習了角，初步認識了三角形，但對三角形的三邊關係未曾探索，本課將引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）學生探究三角形的三邊關係，理解任意二邊之和大於第三邊。教材給我們提供2個例子，例題1...
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![校園一角作文模板三篇]( "校園一角作文模板三篇")
- 引導語：想必大家對自己的校園都非常的熟悉了吧，那麼要怎麼寫一篇關於校園一角作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！篇一：校園一角我們的校園風景優美，充滿歡樂，每次我走進校園，都會被校園的景色深深地吸引。走進校園，有兩個大花壇，花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚，花壇...
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![正三角形是什麼三角形]( "正三角形是什麼三角形")
- 性質1.等邊三角形是鋭角三角形,等邊三角形的.內角都相等,且均為60°。2.等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。(三線合一)3.等邊三角形是軸對稱圖形,它有三條對稱軸,對稱軸是每條邊上的中線、高線或角的平分線所在的直線。4.等邊三角形重心、內心、外心、...
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![直角三角形三邊關係]( "直角三角形三邊關係")
- ①三角形兩邊之和大於第三邊，兩邊之差小於第三邊。（三角形兩邊之和大於第三邊中的兩邊是指兩條較小的邊，兩邊之差小於第三邊的兩邊是指兩條較大的邊。）②在一個直角三角形中，若一個角等於30度，則30度角所對的直角邊是斜邊的一半。直角三角形的兩條直角邊的平方和等於斜邊的平方...
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![鈍角三角形三邊關係]( "鈍角三角形三邊關係")
- 鈍角三角形的'性質：①鈍角三角形的兩條高在鈍角三角形的外部，另一條在三角形內部。②鈍角三角形中，兩個鋭角度數之和小於鈍角度數。③鈍角三角形的面積s=ah/2，其中a，h分別為一對底和高。④內角和為180度。（這也是所有平面三角形的性質）。⑤外角和為360度。（所有多邊封閉圖形外角...
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![初中三角形內角和教學設計模板]( "初中三角形內角和教學設計模板")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的初中三角形內角和教學設計模板，歡迎閲讀與收藏。初中三角形內角...
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- 判定1有一個角為90°的三角形是直角三角形。判定2若a2+b2=c2的平方，則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形（勾股定理的逆定理）。判定3若一個三角形30°內角所對的邊是某一邊的一半，那麼這個三角形是以這條長邊為斜邊的直角三角形。判定4兩個鋭角互餘的三角形是直角...
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![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![《三角形分類》説課稿模板]( "《三角形分類》説課稿模板")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編整理的《三角形分類》説課稿模板，僅供參考，歡迎大家閲讀。《三角形分類》説課稿1一、説教材1、教學內容九年義務教育六年制小學數學教科書（北師大版...
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文書都
