![《口技》優秀教案精選]( "《口技》優秀教案精選")
- 《口技》優秀教案精選[教學目的]1.領悟口技藝術的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底藴。2.理解課文描寫層次的有條不紊;理解側面描寫與烘托手法的作用。3.揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞彙。[教學重點]揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞彙;理解側面描寫與烘...
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![乘法口訣優秀教案]( "乘法口訣優秀教案")
- 乘法口訣優秀教案教學設計教學目標1、經歷編制8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣和用口訣求商的辦法。2、理解每一句8的乘法口訣的意義，初步熟記8的乘法口訣,能用乘法口訣進行計算。3、培養學生的動手操作能力和語言表達能力，以及學生間的合作交流的意識，並向學生滲透思想品...
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![教案口技]( "教案口技")
- 教案口技教學目標認知目標1．瞭解課文記敍的內容。2．瞭解正面描寫和側面烘托相結合的寫作手法及其表現作用。3．感受細膩生動的描寫，瞭解清晰明瞭的思路。4．積累詞語，背誦全文。學能目標1．培養閲讀古文的良好習慣，提高閲讀古文的能力。2．掌握正面描寫與側面烘托的寫法。德育審美目標...
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![《口技》的教案]( "《口技》的教案")
- 《口技》的教案教學目標：一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力.二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文教學設想：一教學重點是教學目的一、二。二先幫助學生掃除語言障礙，然後抓住口技人的藝術構思，啟發學生...
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![《壺口瀑布》優秀教案]( "《壺口瀑布》優秀教案")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《壺口瀑布》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《壺口瀑布》優秀教案篇1教學目標：1．有感情地朗讀課文，在朗讀中感受壺口瀑布的美。2．抓住關鍵句，...
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![《口技》導學教案]( "《口技》導學教案")
- 《口技》導學教案一、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敍方法，同時瞭解記敍中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力；二、掌握本文中的詞類活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。教學設想：一、安排三課時二、教學重點與難點：本文從三方面記...
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![語文《口技》優秀教案設計]( "語文《口技》優秀教案設計")
- 【教學目標】一、知識目標1、文言實詞含義。2、正面描寫和側面描寫。二、能力目標1、文言閲讀理解能力。2、有條不紊、清楚地敍事的能力。三、情感目標認識祖國語言文字的優美及其豐富的表現力，認識我國口技藝人的高度智慧和創造才能。【重點、難點及解決辦法】1、文言實...
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![《口技》教案]( "《口技》教案")
- 《口技》教案《口技》教案【教學目標】1、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。2、學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。3、學習準確地運用表示時間的詞語。4、背誦課文。【教學設想】1、教學重點是教學目的一、二。2、先幫助學生掃除語言障礙，然後...
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![《口技》教學方案]( "《口技》教學方案")
- 教學目標1．理解“會”“宴”“但”“聞”“乳”“嗚”“少”“稍稍”“雖”“名”“股”“名”等字詞的意思。2．培養誦讀文言文的能力。3．合作探究：正面描寫和側面描寫相結合的好處。4．感受口技這一傳統民間藝術的魅力。5．瞭解本文作者林嗣環。教學重點體會文中對口技表演者高...
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![《口技》優秀教學設計]( "《口技》優秀教學設計")
- 《口技》優秀教學設計【教學目標】一、知識目標1、文言實詞含義。2、正面描寫和側面描寫。二、能力目標1、文言閲讀理解能力。2、有條不紊、清楚地敍事的能力。三、情感目標認識祖國語言文字的優美及其豐富的表現力，認識我國口技藝人的高度智慧和創造才能。【重點、難點及...
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![《口技》優秀教案]( "《口技》優秀教案")
- 教學目標1、理解文言實詞的意義及用法，積累文學知識2、學習正面描寫和側面烘托相結合的手法3、條理清晰地複述三個場景教學重點：1生動形象，如臨其境，如聞其聲的描摹2、學習正面描寫和側面烘托相結合的方法教學過程：第一課時（一）預習1、查字典，讀準下列加點字的音嗣（sì）無敢譁者（hu...
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![口技優秀教學設計]( "口技優秀教學設計")
- 口技優秀教學設計【教學目的】1、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敍方法，同時瞭解記敍中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力;2、掌握本文中的詞類活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。【教學設想】1、安排三課時2、教學重點與難點：...
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![《口技》教案設計]( "《口技》教案設計")
- 《口技》教案設計黎炳晨教學目標認知目標1．瞭解課文記敍的內容。2．瞭解正面描寫和側面烘托相結合的寫作手法及其表現作用。3．感受細膩生動的描寫，瞭解清晰明瞭的思路。4．積累詞語，背誦全文。學能目標1．培養閲讀古文的良好習慣，提高閲讀古文的能力。2．掌握正面描寫與側面烘托的寫法...
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![課文《口技》教案]( "課文《口技》教案")
- [教學目的]1.領悟口技藝術的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底藴。2.理解課文描寫層次的有條不紊;理解側面描寫與烘托手法的作用。3.揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞彙。[教學重點]揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞彙;理解側面描寫與烘托手法的作用。[教學...
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![《口語交際》優秀教案]( "《口語交際》優秀教案")
- 一、揭示課題，提示目標。同學們，今天我們一起來學習口語交際《讚美》。大屏幕出示：詩《讚美》。讚美，如同一支歌，能奏出和諧悦耳的樂章讚美，如同一條涓涓的細流，能滋潤人們的心田。口語交際習作二-口語交際課教案讚美，是一種藝術，能營造出積極上進的氛圍；讚美，又是一種進步的動力，能...
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![《口技》精品教案]( "《口技》精品教案")
- 《口技》精品教案第一課時教學內容和步驟一、課文導入。自然界有許多動物能模仿人類的語音。比如鸚鵡能學人説話，海豚能像人—樣發出悦耳的音符。聲音是個奇妙的東西，能把你帶入變幻肉奇的境界。口技表演就早這樣一種藝術。不信?讓我們一起來看《口技》這篇課文。二、教師...
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![課文口技教案]( "課文口技教案")
- 課文口技教案第一課時教學內容和步驟一、課文導入，口技教案。自然界有許多動物能模仿人類的語音，比如鸚鵡能學人説話，海豚能像人一樣發出悦耳的音符。聲音是個奇妙的東西，能把你帶入變幻離奇的境界。口技表演就是這樣一種藝術。讓我們一起來看《口技》這篇課文。二、教師範讀...
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- 一、教材分析：《口技》是“義務教育課程標準實驗教科書”語文七年級下冊第四單元最後一課（20課），系講讀課。本文記敍了一場精彩的口技表演，表現了一位口技藝人的高超技藝，令人深切感受到口技這一傳統民間藝術的魅力。二、教學目標1、感受中華民族多姿多彩的表演藝術，感受古人寫...
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![口技教案設計]( "口技教案設計")
- 口技教案設計【教學目標】1、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敍方法，同時瞭解記敍中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力;2、掌握本文中的詞類活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。【教學設想】1、安排三課時。2、教學重點與難點：本...
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![口技優秀説課稿]( "口技優秀説課稿")
- 一、説教材1、課文內容本文記敍了一場精彩的口技表演，表現了一位口技人高超的技藝，令人深切感受到這一傳統民間藝術的魅力。2、教學目標，重難點的確立知識目標：掌握積累本文一些重點虛實詞的用法。如：古今異義，一詞多義，表時間的詞，數詞的異用等。能力目標：學習本文正面描摹與側面...
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![《口技》優秀兩課時教案設計範例]( "《口技》優秀兩課時教案設計範例")
- 《口技》優秀兩課時教案設計範例《口技》優秀教案設計教學目標：一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力.二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文教學設想：一教學重點是教學目的一、二。二先幫助學生掃除語言...
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![《口技》優秀教案設計]( "《口技》優秀教案設計")
- 《口技》優秀教案設計教學目的：一、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敍方法，同時瞭解記敍中描寫的作用，使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力；二、掌握本文中的詞類活用，省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。教學設想：一、安排三課時二、教學重點與難點：本...
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![文言文《口技》優秀教學設計]( "文言文《口技》優秀教學設計")
- 【教學內容和步驟】一、課文導入自然界有許多動物能模仿人類的語音，比如鸚鵡能學人説話，海豚能像人一樣發出悦耳的音符。聲音是個奇妙的東西，能把你帶入變幻離奇的境界。口技表演就是這樣一種藝術。不信?讓我們一起來看《口技》這篇課文。二、教師範讀課文説明：教師範讀一定...
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![《口技》教案範文]( "《口技》教案範文")
- 《口技》教案範文教學目標：1.使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。2.學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。3.學習準確地運用表示時間的詞語。教學重點：1.瞭解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。2.正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。教學...
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![口技教案]( "口技教案")
- 口技教案教學目標：(一)知識與能力：1、準確流暢朗讀課文，培養誦讀文言文的能力。2、積累文言詞彙，掌握重點詞語的意義及用法。3、理解課文內容，領略我國傳統民間藝術的魅力。4、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫法及其作用。(二)過程與方法：自主、合作、探究，理解課文內容，積累文...
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