![蘇教版小學四年級語文上冊第一單元教學設計]( "蘇教版小學四年級語文上冊第一單元教學設計")
- 蘇教版小學四年級語文上冊第一單元《培養良好的學習習慣7》教學設計淄川區般陽路小學高珺珺教學要求：1、瞭解閲讀課外書記籍要有選擇和如何選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法，培養選擇課外讀物的良好習慣。2、瞭解讀書要做記號和如何作記號，初步掌握讀書作記號的方法，培養不動...
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![小學四年級語文上冊第二單元作文教學設計]( "小學四年級語文上冊第二單元作文教學設計")
- 寫作內容學會寫觀察日記寫作目的1、在觀察的過程中發生過什麼有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。2、可以選幾則自己滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記×則》。3、要注意日記的格式。教學時數二課時第一課時習作指導教學過...
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![一年級上冊語文第四單元教學設計]( "一年級上冊語文第四單元教學設計")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊語文第四單元教學設計，希望能夠幫助到大家。一年級上冊語文第四單元教學設計1...
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![四年級語文上冊第二單元的教學設計]( "四年級語文上冊第二單元的教學設計")
- 四年級語文上冊第二單元的教學設計5古詩兩首【教學目標】1、學會“莫、臘、渾、疑”等生字，能有感情地朗讀並背誦，體會詩人的心境。2、理解詩句的意思，感受語言的節奏和音韻美。【教學重、難點】理解詩句的意思，感受語言的節奏和音韻美。【教學時數】2課時第一課時(學習《題...
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![蘇教版小學四年級語文上冊第六單元教學設計]( "蘇教版小學四年級語文上冊第六單元教學設計")
- 四年級語文上冊第六單元《誠實與信任》教學設計崑山學校劉丹教學目標知識與能力1、正確流利有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀“打電話”這部分課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。過程與方法以讀為本，以情促讀，讀中感悟“打電話”這部分內容，感悟文章“小中見大”、...
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![四年級英語下冊第四單元教學設計]( "四年級英語下冊第四單元教學設計")
- 【教學目標】1.複習和會用所需學的“四會”單詞和短語；2.學會運用這節所需學的句型。What’swrongwith+人名?He/Shehas…He/Sheneedsto…【學習過程】【課前準備】一．認真複習上節課學習的內容，把你仍然還不懂或不會背的`記下來二．跟讀B部分句型，直到你能讀出來。把不懂讀的記...
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![四年級上冊第一單元《鳥的天堂》教學設計]( "四年級上冊第一單元《鳥的天堂》教學設計")
- 一：教學目標：1、學會3個生字。能正確讀寫下列詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、靜寂、應接不暇。2、有感情地朗讀課文，背誦課文中自己喜歡的部分。3、默讀課文，理解內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態環境的意識。4、領悟作者抓住景物特點...
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![人教版一年級數學上冊第四單元教案設計]( "人教版一年級數學上冊第四單元教案設計")
- 篇一：人教版一年級數學上冊第四單元教案第四單元教學計劃教學內容：認識物體和圖形單元教材分析：立體圖形（長方體、正方體圓柱和球）的初步認識。由於在現實中學生直接接觸的大多是立體圖形，所以把立體圖形的認識放在平面圖形之前，這是符合兒童的認知規律的。立體圖形的初步認識這...
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![語文上冊第一單元教學設計]( "語文上冊第一單元教學設計")
- 教學要求：1．認識各種鋼筆，懂得用鋼筆寫字的執筆方法和注意事項2．懂得在稿紙或者練習本上寫鋼筆字的要求，掌握寫字的行款，培養認真寫鋼筆字的習慣。3.瞭解寫毛筆字的執筆方法，訓練正確的握筆姿勢，培養學生認真寫毛筆字的良好習慣。4.初步瞭解“文房四寶”（筆墨紙硯）的有關知識，懂得如...
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- 一、教材簡析：本組教材是以”自然奇觀”為專題編寫的，由四篇課文組成。《觀潮》選自《喜看今日錢塘潮》，描寫了大潮的奇特、雄偉、壯觀；《雅魯藏布大峽谷》，作者用具體準確的數字來證明它的大，還用了好多優美的語言文字寫出了它的神奇美麗；《鳥的天堂》是著名作家巴金的作品，充滿...
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![小學數學六年級上冊第四單元教學設計範文]( "小學數學六年級上冊第四單元教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學數學六年級（上冊）第四單元教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。小學數學六年級上冊第四單元教學設計1一、情境引入（一）出...
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![小學三年級語文上冊第五單元教學設計]( "小學三年級語文上冊第五單元教學設計")
- 第五單元本組教材以“中華傳統文化”為專題，由《孔子拜師》《盤古開天地》《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》四篇課文組成。課文體裁多樣，內容豐富。《孔子拜師》和《盤古開天地》是敍事性文章，《趙州橋》和《一幅名揚中外的畫》是説明性文章。課文中既有描寫生活中的人物故事...
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![小學八年級語文上冊第五單元教學設計]( "小學八年級語文上冊第五單元教學設計")
- 小學八年級語文上冊第五單元教學設計一、單元教學目標及重點：1、能通暢地閲讀課文，利用圖書館、網絡，蒐集需要的資料和信息，加深對文本的理解。2、體會文章流露出的作者對自然的思想感情，正確理解人與自然的關係，認識到人與自然和諧相處的道理和意義，培養學生熱愛自然，關心自然的...
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![四年級數學上冊第五單元教學設計]( "四年級數學上冊第五單元教學設計")
- 作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的四年級數學上冊第五單元教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。四年級數學上冊第五單元教學設計1【單元分析】“除數是兩位數的除法”屬...
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![五年級語文上冊第一單元教學設計範文]( "五年級語文上冊第一單元教學設計範文")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的五年級語文上冊第一單元教學設計，希望對大家有所幫助。教材分析本次基礎訓練安排了“字詞句”...
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![人教版四年級語文上冊第一單元教學設計]( "人教版四年級語文上冊第一單元教學設計")
- 【學習目標】1、理解課文內容，能根據上下文理解“若隱若現、齊頭並進、漫天卷地”等重點詞語的含義。2、有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段；初步學會按“潮來前、潮來時、潮去後”的順序給課文分段。3、瞭解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景象，感覺自然之壯美。【教學重、難點】...
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![四年級語文上冊第六單元教學設計]( "四年級語文上冊第六單元教學設計")
- 四年級語文上冊第六單元教學設計展學生語文學習的視野和空間。古詩因時代久遠，語言精煉，表達簡潔，意藴深長，學生的領悟是有限的。學生對古詩的主題思想、感情、意境、韻味的感悟，需要日後來咀嚼，需要人生閲歷來豐富。所以在教學設計中我沒有設計逐字逐句地進行串講和賞析，而是讓...
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![四年級上冊語文第一單元教學設計]( "四年級上冊語文第一單元教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的四年級上冊語文第一單元教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
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![小學科學三年級上冊第四單元第一課《水》的教學設計]( "小學科學三年級上冊第四單元第一課《水》的教學設計")
- 教學背景分析：《水》是三年級上學期的內容，學生對感知事物還比較籠統。他們剛開始接觸科學課，對科學探究的學習方式還不熟悉，需要在老師的引導下進行探究，培養他們科學的思維方法。在以前的科學課學習中，學生僅僅是用某一個感官觀察事物的某一方面的特徵，沒有明確運用感官觀察事...
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![四年級上冊語文第八單元教學設計]( "四年級上冊語文第八單元教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的四年級上冊語文第八單元教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學習目標：1.認...
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![一年級語文下冊第十四單元教學設計]( "一年級語文下冊第十四單元教學設計")
- 單元説明：本單元以識字為主題，編選了與木字旁、草字頭、竹子頭、禾木旁、米字旁相關的漢字。學習本單元可以引導學生藉助插圖感悟出漢字偏旁具有表意的特點，再通過對生字偏旁的理解.總結出識字的方法，提高識字能力，以鞏固學過的生字，在生活中認識更多的字。丁丁冬冬學識字學習...
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![小學語文第四冊第五單元教學設計]( "小學語文第四冊第五單元教學設計")
- 小學語文第四冊第五單元教學設計單元整體感知：這一單元包括四篇課文：《囫圇吞棗》、《稱象》、《找駱駝》、《銅板的響聲》，一個綜合學習和一個口語交際《請你來配音》。四篇課文向我們展示了四種不同的思維和處世的模式，《囫圇吞棗》這個流傳至今的故事會讓人自然想起現在的...
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![一年級上冊語文第十單元教學設計範文]( "一年級上冊語文第十單元教學設計範文")
- 《給劉洋阿姨的信》教學目標：1、會認“劉、阿、姨”等7個生字，能規範書寫“從、電、有”三個生字，並能通過組詞掌握生字的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握疑問語氣的讀法。3、理解課文內容，感受劉洋阿姨在太空生活的神奇。教學重點：會寫“從、電、有”三個生字突...
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![小學三年級上冊語文第七單元教學設計]( "小學三年級上冊語文第七單元教學設計")
- 三年級上冊語文第七單元備課教案25、矛和盾的集合教學目標1、會認6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫詞語表中的詞語。2、正確朗讀課文。3、繼續學習默讀課文。讀懂本課內容，結合生活經驗理解“誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者”的道理。4、初步瞭解用事實來説明...
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![小學數學六年級（上冊）第四單元教學設計]( "小學數學六年級（上冊）第四單元教學設計")
- 一、情境引入（一）出示47頁圖示1、出示47頁1（1）情境圖。教材提供了4名同學的比賽情況，這裏4名同學的比賽場數是一樣的，都是各賽8場。學生小組討論：由於比賽場數相同，你能直接排出他們的名次嗎？2、出示47頁1（2）情境圖。教材提供了小強和小林兩人進行的四次練習的結果，每次比賽場數不同，...
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