四年級英語下冊第四單元教學設計

【教學目標】

1. 複習和會用所需學的“四會”單詞和短語；

2.學會運用這節所需學的句型。

What’s wrong with + 人名?

He /She has …

He/She needs to…

【學習過程】

【課前準備】

一．認真複習上節課學習的內容，把你仍然還不懂或不會背的`記下來

二．跟讀B部分句型，直到你能讀出來。把不懂讀的記錄下來

三．語言點導學

A. What’s the matter with+ 人名？= What’s wrong with + 人名?

如：What’s ________ with Pat? Pat 怎麼樣了？She has a cold. 她感冒了。

=What’s ____ ______ with Pat? Pat 怎麼樣了？She has a cold. 她感冒了。

the matter = wrong

B．He has a fever. He needs to take some medicine. 因為he是第三人稱單數,所以在表示一般現在時時，所以動詞後要加“s”。

如： Tom runs to school everyday.

圈出正確的詞

1. Mary （likes/like） playing the piano.

2. Peter (comb/combs) his hair once a day..

四．通過預習，你們還有哪些不懂得地方， 請記錄：

小組合作，與同學交流預習導學的主要內容。

1.讀B1

2.交流語言點的理解。

3.選出同學來展示預習的成果。

【複習】

出示卡片讓學生立刻説出單詞或詞組。

活動一：呈現.

1. 創設情景

讓一個學生捂着肚子裝痛，老師上前去問what’s wrong with you? 那個學生小聲回答説I have a stomachache , 老師裝着沒聽到，再問全班的同學説：“what’s wrong with … ” (把句子呈現在黑板上)引導學生回答he has a stomachache而不是have（寫在黑板上）。老師再摸了一下他的額頭對着學生説(表情很擔心)he has a fever ,too.然後拿出醫院的卡片問學生：“what does he need to do? 引導學生回答he needs to go to hospital and see the doctor.老師適當的帶讀幾遍

2．放KOKO碟

幻燈片放Tim生病啦，KOKO正在拜訪Tim.

教師説let’s see what’s wrong with Tim?

放一遍讓學生跟着原聲大聲讀

活動二：口語練習

通過下面口語練習，加強知識點的運用。

一．指導學生熟讀以上句型後,再以四人小組為單位用以上句型進行對話練習.以幫助學生更為熟練地掌握所學句型.

二．課件展示圖片進行對話練習。用句型：

What’s wrong with + 人名? / What’s the matter with+人名

He/She has …

He/She needs to…

通過對話, 你發現你會讀錯____ ______ _______ ________ .請多讀幾遍。

活動三：鞏固練習. （聽力練習）

一．聽錄音，填空。

What’s ________ with Tim?

He _______a stomachache. He _____ a fever, too.

He _____ ____ go to hospital.

二.聽第2幅圖並回答問題，鍛鍊學生的聽和寫。

What’s wrong with Pat?

What dose she need to do ?

三．做活動手冊的P20 （讓學生迅速打開活動手冊）

(筆試練習)

一．小小翻譯家

1.吃一些藥________________ 2.去診所_________________

3.去醫院_______________ 4.肚子疼_________________

5.發燒________________ 6.頭疼___________________

7.感冒____________________ 8.休息____________________

二．選擇填空。

1.( ) Peter has a fever. He ________ have a rest.

A. nees B. need. s to

知識點總結：一般現在時的句子，當主語是第三人稱單數時,其動詞的後面要加s

2.( )What’s the matter _____ Pat?

A. with B. on

3.( )What’s _____ with Petert?

A. wrong matter wrong

4.( )What’s ______ with Petert?

A. wrong matter wrong

知識點總結：the matter =

What’s wrong with +人名？問別人怎麼了？在人的前面用介詞 。

三．改錯

little brother have a fever now. _________________________

r is sick. He need to see a doctor. _______________________

’s the wrong? You don’t look well. ______________________

4. Tim have a stomachache. ________________________________

’s matter, Tim? ____________________________________

【當堂過關】

一．根據首字母填空。

1. What’s w_______ with Pam? She f_______ sick.

2. O_______ your mouth and say “ ah”.

3. These people are not f________ well.

4. What i_____ the matter with Tom?

5. Peter has a fever. He n_______ to have a rest.

6. I’m not very well. I must stay in b______.

二．根據中文補全對話。

1. 你應該吃藥。 You _______ _______ some medicine.

2. 湯姆怎麼了？ What’s _______ ______ Tom?

3. 他發燒了。 He _______ a _________.

4. Tim 得休息一下。Tim ________ to have a _________.

活動四：總結

當別人不舒服的時候，你應該怎麼問別人?

活動五：作業

1.聽錄音B部分的內容2遍並背誦。

2.寫出別人不舒服你該怎麼問的情景對話。