![朱自清《春》詳細教案]( "朱自清《春》詳細教案")
- 教學目標：一引導學生品味作者描繪祖國秀麗的自然風景時那詩一般的抒情筆調，優美的語言，從中得到美的薰陶。二深刻理解作者通過細緻、生動地描繪充滿生命力的春天景象，來表現自己熱愛自然、熱愛生活、追求未來、積極進取的生活態度，和為建造人類美好的春天而奮發努力的崇高理想...
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![春朱自清教案]( "春朱自清教案")
- 《春》是一篇構思精巧、語言精美、富有詩情畫意的寫景抒情散文，作者以清新優美的語言描繪了春回大地、生機勃勃的動人景象，讚美春的活力給人以希望和力量。【教學目標】(一)知識與能力：1、指導學生通過反覆朗讀，整體感知課文內容，把握文章感情脈絡。2、體會本文融情於景，情景交...
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![朱自清《春》教案六篇]( "朱自清《春》教案六篇")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的朱自清《春》教案6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。朱自清《春》教案篇1教學目標：1通過反覆、有感情的朗讀，從而感知課文內容，總體把握作者的...
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![朱自清詳細事例]( "朱自清詳細事例")
- 朱自清(1898-1948)，字佩弦，1898年11月22日生於江蘇海州(今海東縣)，原名自華，號實秋。原籍浙江紹興。祖父朱則餘，字菊坡，在江蘇海州任承審官十餘年。父名鴻鈞，歷任鹽務官、釐捐局長等小官。1903年，朱自清全家遷至揚州。揚州曾享有“淮左名都”之美譽，繁華富庶，人文薈萃。朱自清在揚...
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![《春》朱自清優秀教案]( "《春》朱自清優秀教案")
- 【教學目標及重點】１、有感情地進行朗讀，學習本文準確生動的用詞，體會本文的語言風格。２、學習作者抓住景物特徵，深入細緻多角度觀察景物的方法。３、培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。【教學課時】一課時。【教學方法】自主、探究、體驗性教學法。【教學設計】本文是一篇美...
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![朱自清《春》教案]( "朱自清《春》教案")
- 《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。下面，小編為大家分享朱自清《春》教案，希望對大家有所幫助!【教學目標】一、知識目標：(一)反覆朗讀文章，品味文章中清新優美的語言，和作者對春天的喜愛之情，感受...
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![找春天詳細教案]( "找春天詳細教案")
- 找春天詳細教案1學習目標：1、正確、流利地朗讀課文;2、會認9個生字;3、會寫4個生字。教學過程:一、板書課題春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來，春天在呼喚着我們----我們一起去找春天吧!今天我們來學習第一課《找春天》，請同學們伸出手和老師一起板書課題，並説出筆...
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![朱自清 《春》教案]( "朱自清 《春》教案")
- 【教學目標】1.積累朗潤、醖釀、賣弄、宛轉、烘托等詞語。理解詞語在文中的含義。2.能流暢地朗讀全文，理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特點運用準確、生動的語言及比喻、擬人、排比等修辭方法描寫景物的寫作方法。4.【教學重、難點及突破】5.(1)重點能流暢地朗讀全文，理...
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![朱自清《春》教案八篇]( "朱自清《春》教案八篇")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的朱自清《春》教案8篇，歡迎大家分享。朱自清《春》教案篇1《春》是一篇優美的寫景抒情散文。朱自清先生用充滿“詩意”的語言，對春天作了全面...
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![朱自清《春》教案7篇]( "朱自清《春》教案7篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的朱自清《春》教案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。朱自清《春》教案篇1《春》是一篇優美的寫景抒情散文。朱自...
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![朱自清《春》詳細優秀教案]( "朱自清《春》詳細優秀教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的朱自清《春》詳細優秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。朱自清《春》詳細優秀教案1教學目標1、本文充滿了希望、熱情和...
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![朱自清的春的教案]( "朱自清的春的教案")
- 《春》是朱自清散文中的名篇佳作,下面是小編整理的朱自清的春的教案，希望對你有幫助。朱自清的春的教案一教學目標1.通過反覆、有感情的朗讀，從而感知文章內容。2.理清文章思路，明確五幅春景圖，感悟作者的思想感情。3.品味語言，體會語言的準確性、生動性。第一課時單元導語接...
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![朱自清《春》教案四篇]( "朱自清《春》教案四篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的朱自清《春》教案4篇，希望能夠幫助到大家。朱自清《春》教案篇1一、教學目標1.品味文中精彩、生動的語言2.培養學生熱愛春天...
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![《背影》朱自清詳細教案(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "《背影》朱自清詳細教案(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 【教學目標】1、掌握關鍵語句在文中的作用及所藴含的情感。2、整體感知課文內容，體會樸實語言所飽含的豐富情感。3、感悟本文所表現的父子情深。【教學重難點】1、透過文章細緻的人物描寫，品味文章深沉的父子情。2、品味樸實無華的語言，體會深情無限的意藴。3、注意體會作者...
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![春朱自清電子教案]( "春朱自清電子教案")
- 朱自清先生以急切的心情盼望春天的到來；然後又用細膩的彩筆描繪春天的美景；最後，最後他又滿懷喜悦歌頌了春天。以下是小編為大家整理分享的春朱自清電子教案，歡迎閲讀參考。春朱自清電子教案【教學目標】1、有感情地進行朗讀，學習本文準確生動的用詞，體會本文的語言風格。2、學...
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![朱自清《春》的教案]( "朱自清《春》的教案")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的朱自清《春》的教案，希望能夠幫助到大家。教材分析：本文是一篇散文，全文以作者熱愛春、讚美春的感情作為線索，描繪出了一幅花卉爭榮、生機勃勃的春景圖。...
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![朱自清《春》教案三篇]( "朱自清《春》教案三篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的朱自清《春》教案3篇，歡迎大家分享。朱自清《春》教案篇1教學目標：1通過反覆、有感情的朗讀，從而感知課文內容，總體把握作...
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![朱自清春教案]( "朱自清春教案")
- 教學內容：作者對春天作了全面精細的觀察，抓住了春天的特點，準確，生動的地描繪出了江南春天的景象，抒發了對春天讚美之情，表達了作者熱愛生活，積極進取，奮發向上的思想感情。教學目標：1反覆朗讀，感知內容，體會美感2理解思路揣摩品味語言3學習作者抓住特點多角度按順序描寫景物的寫法...
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![春教案-朱自清]( "春教案-朱自清")
- 《春》是朱自清先生所寫的一篇優美的寫景抒情散文，也是中學語文教材中的傳統篇目。這篇散文以詩的筆調，描繪了花卉爭榮、生機勃勃的春天的圖畫，讚美、抒唱春的創造力和帶給人們以無限希望，從而激勵人們在大好春光裏辛勤勞作、奮然向前。這篇作品可以説是一首抒情詩，一幅風景畫...
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![《背影》朱自清詳細教案(人教版八年級必修)]( "《背影》朱自清詳細教案(人教版八年級必修)")
- 教材分析：《背影》是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敍散文。文章深刻的表現了父親的愛子之心和作者的念父之情。背影是全文描寫的焦點，也是敍事的線索。作者除了對背影作了筆酣墨暢的細緻描寫外，還以背影為中心，安排了許多精彩的襯托和鋪墊。《背影》無論記人、敍事...
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![《春》朱自清教案]( "《春》朱自清教案")
- 教案可以採用啟發式問題教學方式，培養學生髮現問題，提出問題，解決問題的能力。下面是小編整理的《春》朱自清教案，歡迎閲讀參考!《春》朱自清教案一教學目標：1、理清課文寫作思路，理解文中描繪的幾幅畫面，體會作者對春天的熱愛和對未來的憧憬之情。2、能正確、流利有感情地朗讀...
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![朱自清《春》教案範文]( "朱自清《春》教案範文")
- 《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。下面，小編為大家分享教案《春》，快來看看吧!教學過程：1.課程導入：相信同學們都很喜歡大自然，夏天的大自然是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的豔麗，秋天的大自然是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月...
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![朱自清《春》教案8篇]( "朱自清《春》教案8篇")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的朱自清《春》教案8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。朱自清《春》教案篇1【教學目標】一、知識目標：(一)反覆朗讀文章，品味文章中清...
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![朱自清春的教案]( "朱自清春的教案")
- 朱自清春的教案篇一【教學目標】(一)知識與能力：1、指導學生通過反覆朗讀，整體感知課文內容，把握文章感情脈絡。2、體會本文融情於景，情景交融的表現手法，掌握比喻、擬人的修辭手法，培養語言表達能力。3、體會作者細緻觀察，抓住特徵，多角度描寫景物的方法，培養朗誦能力。(二)過程...
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![朱自清《春》課文詳解]( "朱自清《春》課文詳解")
- 初讀朱自清《春》文，感覺文章寫得特別優美活潑，特別是寫景的部分相當出色，內容上既富於生命力，文筆又飛揚靈動，只可惜描寫“人”和“人的活動”的句子較為少見。在我個人觀點認為，倘文中讓“人”多一些，則文章的情味更濃了。試想，在那麼優美、活潑、空靈的環境中活動着，“人”不活...
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文書都
