![《把鐵路修到拉薩去》教學案例]( "《把鐵路修到拉薩去》教學案例")
- 高區欽村小學陳瀟課件播放《天路》。師：聽過這首曲子嗎？名字叫作--生：《天路》。在課題《把鐵路修到拉薩去》的旁邊板書：天路。師：這支歌是獻給青藏鐵路的英雄們，（課件出示鐵路工人圖片圖片）因為他們在極其艱難的條件下創造了一個偉大的世界奇蹟：修築了世界上海拔最高（５０７２米）、線路最長...
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![《把鐵路修到拉薩去》教學設計方案]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計方案")
- 【教材簡析】這又是一篇歌頌新疆建設者的感人力作。文章記敍了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的條件下，我們的西部建設者們以他們的智慧和力量，克服了一個個世界難題，攻克了國際性技術難關，修築了青藏鐵路的故事。整篇文章充滿了昂揚的向上精神和英雄氣...
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- 這個月，我讀了《把鐵路修到拉薩去》。這篇文章講的是西部建設者們在自然環境惡劣的.情況下，用智慧和力量克服了一個個世界的難題，創下了世界鐵路建設奇蹟，就是世界海拔最高隧道——風火山隧道建設的經過。讀完全文，我被鐵路工人那種勇於吃苦的精神感動了，他們在建設風火山隧道...
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![《把鐵路修到拉薩去》教師教學反思]( "《把鐵路修到拉薩去》教師教學反思")
- 《把鐵路修到拉薩去》教師教學反思《把鐵路修到拉薩去》是一篇略讀課文。文章結構比較清晰。在學習這篇課文時，按照閲讀提示的要求，以小組合作的形式討論了課文的主要問題，從大家的發言中，能感受出學生對課文內容的理解比較到位。通過引導，自然而然地理解了那些建設者身上所具...
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![最新把鐵路修到拉薩去教學設計]( "最新把鐵路修到拉薩去教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的最新把鐵路修到拉薩去教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教材分析：這是本組課文的最...
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![把鐵路修到拉薩去學課件]( "把鐵路修到拉薩去學課件")
- 把鐵路修到拉薩去學課件教學目標1．認識妖嬈等14個生字。2．理解課文內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3．體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。教學重點了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關的英勇氣...
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![把鐵路修到拉薩去的教學反思]( "把鐵路修到拉薩去的教學反思")
- 這一天，我和孩子們在學習《把鐵路修到拉薩去》這篇略讀課文。課堂已經接近尾聲，我正在為在這個班級上了一堂不可多得的，算得上是完美的課而竊喜。是啊，在這個班上出一堂完整的課已多麼不容易，還要把所有的學生都調動起來，讓理解與訓練的目標都儘量到位則不異於“把鐵路修到拉薩...
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- 當閲讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的讀《把鐵路修到拉薩去》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《把鐵路修到拉薩去》有感1最近我們學習了《把鐵路修到拉薩去》。這篇文章講的是西部建設者...
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![《把鐵路修到拉薩去》教學反思]( "《把鐵路修到拉薩去》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的《把鐵路修到拉薩去》教學反思，歡迎大家分享。《把鐵路修到拉薩去》教學反思1《把鐵路修到拉薩去》是一篇充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概...
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![把鐵路修到拉薩去教學設計範文]( "把鐵路修到拉薩去教學設計範文")
- 把鐵路修到拉薩去教學設計範文【教學目標】１、認識“妖、嬈”等１４個生字。２、理解課文內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。３、體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。【教學重、難點】瞭解把鐵路修到拉薩去所遇到...
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![《把鐵路修到拉薩去》散文]( "《把鐵路修到拉薩去》散文")
- 聖地拉薩的城市滄桑據史書記載，西藏曆史上有前藏３１城、後藏１７城之説。實際上這只是一種説法而已。西藏曆史上並沒有真正意義的城市，一些地方由大大小小的碉房組合在一起，形成了人類聚落，並無街巷之制，也無牆垣圍繞。拉薩過去有街無城過去，拉薩之所以被看作是聖城，是因為那裏有寺院、...
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- 【教材簡析】這又是一篇歌頌新疆建設者的感人力作。文章記敍了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的條件下，我們的西部建設者們以他們的智慧和力量，克服了一個個世界難題，攻克了國際性技術難關，修築了青藏鐵路的故事。整篇文章充滿了昂揚的向上精神和英雄氣...
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- 《把鐵路修到拉薩去》是一篇略讀課文，但篇幅較長，語句難懂。下面是小編收集整理的把鐵路修到拉薩去教學反思，歡迎閲讀參考！把鐵路修到拉薩去教學反思1一個寒假下來，好不容易培養起來的孩子們的積極思考、踴躍發言的習慣沒有了。好吧，從頭開始吧？！上課伊始，齊讀課題，質疑：讀了這個題...
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![把鐵路修到拉薩去經典教案]( "把鐵路修到拉薩去經典教案")
- 把鐵路修到拉薩去經典教案教學目標1．認識“妖嬈”等14個生字。2．理解課文內容。學習聯繫上下文，體會含義深刻的句子。有感情地朗讀課文。3．體會挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。教學重點了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關的...
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![把鐵路修到拉薩去讀後感]( "把鐵路修到拉薩去讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的把鐵路修到拉薩去讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。把鐵路修到拉薩去讀後感1當我讀到“風火山隧道要穿過多年的凍土區，施工難度極大，...
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![課文《把鐵路修到拉薩去》教案]( "課文《把鐵路修到拉薩去》教案")
- 教學目標：1．認識“妖嬈”等14個生字。有感情地朗讀課文。2．瞭解課文的敍述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。3．挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。4繼續增加對西部開發的瞭解。教學重點1、瞭解把鐵路修到拉薩去所遇的困...
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- 《把鐵路修到拉薩去》是一篇略讀課文，文章充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概。下面是關於把鐵路修到拉薩去教學設計的內容，歡迎閲讀！一、教學目標1.有感情地朗讀課文，學習本文生字新詞。2.通過小組合作探究等方式，瞭解課文重點句子的含義。3.體會修建青藏鐵路的重要意義，感受建設...
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![《把鐵路修到拉薩去》教學設計6篇]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計6篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《把鐵路修到拉薩去》教學設計，希望對大家有所幫助。《把鐵路修到拉薩去》教學設計1...
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![《把鐵路修到拉薩去》的教學反思]( "《把鐵路修到拉薩去》的教學反思")
- 今天語文課上，我們學習了《把鐵路修到拉薩去》這篇文章。這篇課文講的是西部建設者們在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件下異常惡劣的情況下，以他們的智慧和力量克服了一個個世界級的難題創下了世界鐵路建設的奇蹟使得風火山隧道勝利貫通。我被他們的這種不怕困難...
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![《把鐵路修到拉薩去》教案]( "《把鐵路修到拉薩去》教案")
- 教學目標：1．認識妖嬈等14個生字。有感情地朗讀課文。2．瞭解課文的敍述順序，體會條理清晰的表達特點。理解含義深刻的句子。3．挑戰極限，勇創一流的青藏鐵路精神，感受建設者勇克難關，頑強拼搏的英勇氣概。4繼續增加對西部開發的瞭解。教學重點1、瞭解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感...
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![《把鐵路修到拉薩去》教學設計]( "《把鐵路修到拉薩去》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《把鐵路修到拉薩去》教學設計，希望對大家有所幫助。《把鐵路修到拉薩去...
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- 【學習目標】１、默讀全文，瞭解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修建中遇到了哪些困難。２、有感情的朗讀課文，感受建設者對修築鐵路和西部大開發的滿腔熱情。３、認識本課１４個生字，蒐集和交流青藏鐵路和西部大開發的相關資料。【學習重點】瞭解青藏鐵路是一條怎樣的鐵路，建設者在修...
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![把鐵路修到拉薩去教學設計 7篇]( "把鐵路修到拉薩去教學設計 7篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的把鐵路修到拉薩去教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。把...
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![有關把鐵路修到拉薩去教學反思]( "有關把鐵路修到拉薩去教學反思")
- 有關把鐵路修到拉薩去教學反思這是一篇略讀課文，按照略讀課文的學習要求，教參提出：教師引導學生按照閲讀提示要求默讀課文，説説青藏鐵路是一條怎樣的路，建設者們在修建鐵路的過程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的？自讀自悟，然後交流。我本着預習檢查，整體感知課文，概括文章大致內容，了...
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![《把鐵路修到拉薩去》教學課件]( "《把鐵路修到拉薩去》教學課件")
- 《把鐵路修到拉薩去》文章記敍了在高寒缺氧，自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的條件下，我們的西部建設者們以他們的智慧和力量，克服了一個個世界難題，攻克了國際性技術難關，修築了青藏鐵路的故事。整篇文章充滿了昂揚的向上精神和英雄氣概，字裏行間包含了對西部建設者...
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