![一年級語文下冊《小青蛙》教學設計]( "一年級語文下冊《小青蛙》教學設計")
- 教學過程一、課件導入1.出示課件：猜謎語2.導入課文，板書課題，學生書空，齊讀課題兩遍。二、初讀課文。1.自由讀課文，把課前畫出的生字多讀幾遍，把不會讀的字畫出來，藉助拼音讀準，也可以問同桌。2.同桌互相讀課文。3.指名讀課文，其他同學指正，糾正易錯字。三、識字1.自讀課後生字，同桌...
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![一年級下冊識字小青蛙教學設計範文（通用3篇）]( "一年級下冊識字小青蛙教學設計範文（通用3篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的一年級下冊識字小青蛙教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小青蛙教學設...
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- 1教學目標1.認識本課的生字,會正確、規範地書寫課後的字,感受漢字的形體美。2.初步瞭解漢字的構字規律,給基本字加偏旁組成新字。3.正確、流利地朗讀課文,理解課文內容,知道青蛙是莊稼的好朋友,是有益的動物,我們應該保護它。2學情分析《小青蛙》這篇韻文,通過簡短的語言...
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![部編版小學一年級語文下冊《小青蛙》教案]( "部編版小學一年級語文下冊《小青蛙》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的部編版小學一年級語文下冊《小青蛙》教案，歡迎閲讀與收藏。教學設計：一、教學目標：1.能流利地用普通話朗讀課文，並分角色朗讀。2.會認“心...
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![小學語文一年級第二冊《快樂的小青蛙》教學設計]( "小學語文一年級第二冊《快樂的小青蛙》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小學語文一年級第二冊《快樂的小...
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![語文版一年級語文上冊《小青蛙》教學設計]( "語文版一年級語文上冊《小青蛙》教學設計")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的'語文版一年級語文上冊《小青蛙》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標1、能説出插圖...
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![一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計3篇]( "一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計3篇")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計，希望能夠幫助到大家。一年級下冊《青蛙寫詩》教學...
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![一年級語文下冊小青蛙教學反思]( "一年級語文下冊小青蛙教學反思")
- 《小青蛙》這節課的教學內容非常貼近孩子的生活，小青蛙可以説人人都見過，而且深受孩子們的喜歡，下面是關於一年級語文下冊小青蛙教學反思的內容，歡迎閲讀！一年級語文下冊小青蛙教學反思走進幼兒園第一次參加教研活動，我組織的是小班活動：兒歌《小青蛙》，目的是通過觀察小青蛙的模...
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![一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計範文]( "一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計範文，希望對大家有所幫助。一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計1課題名...
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![一年級語文下冊《小青蛙》教案]( "一年級語文下冊《小青蛙》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的一年級語文下冊《小青蛙》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級語文下冊《小青蛙》教案篇1教學目標：1、認識6個生字，會寫3個生字。2、能...
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![一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計]( "一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計")
- 教材分析：本節課的教學內容是通過“青蛙吃蟲子”這一情境，使學生理解並運用所學知識解決“兩位數加、減整十數”，從中進一步體會加減法的意義，為後面學習100以內進位加、退位減打下基礎。本課首先利用“青蛙吃蟲子”的故事情境，激發學生的學習興趣，同時滲透環保和愛護動物的教...
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![部編版一年級語文下冊《小青蛙》教學設計]( "部編版一年級語文下冊《小青蛙》教學設計")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的一年級語文下冊《小青蛙》教學設計，希望能夠幫助到大家。一年級語文下冊《小青蛙》...
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![一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計]( "一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計")
- 這首小詩歌共有五小節，短小精悍。文中以物擬人，生動地描繪了青蛙雨天高興地“呱呱呱”作詩的情景。教材內容圖文並茂，活潑形象，富於童趣，富於想象，富於創造，是一篇不可多得的學生喜愛的課文，同時也為教師創造性教學留下廣闊的空間。【教學目標】1、認識“詩蝌蚪給逗號泡句串珠以...
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- ［教學目標］知識與技能1.會認“清、睛、眼”等生字，能正確、規範地書寫“青、清、氣”等生字，認識部首“疒”。2.掌握獨體字加上偏旁組成新字的識字規律，領悟偏旁表義的特點，培養學生自主識字的興趣。情感態度與價值觀懂得青蛙是人類的好朋友，樹立“保護動物，人人有責”的意識。［教...
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![一年級下冊小青蛙課件]( "一年級下冊小青蛙課件")
- 一年級下冊小青蛙課件教學目標（核心目標標紅，前加★號）1、認識“清、晴”等12個生字，正確書寫“眼、睛”等7個字。★2、正確流利地朗讀課文，懂得生活中要保護青蛙，增強保護動物意識。3、瞭解“青”字的漢字的特點，體會形聲字的一般規律，培養獨立識字能力。教學重點認字，瞭解“青”...
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- 第一課時一、談話導入。出示青蛙圖片，説一説你想到了什麼。預設：青蛙是由小蝌蚪變成的。青蛙捉害蟲，保護莊稼。用一個詞來概括：（）的小青蛙。這節課我們一起學習《快樂的小青蛙》。二、初讀課文，認讀生字。1、提出學習目標：首先我們瞭解這節課的學習目標（出示）：（1）認識11個生字，會寫4個...
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- 課題：識字3《小青蛙》第一課時課型：新授教學目標：1.圖文結合，認識本課的12個生字，會寫本課的7個生字。2.正確、流利地朗讀韻文。教學重點：認識本課的12個生字，會寫本課的7個生字。教學難點：正確、流利地朗讀韻文。第6課時教學過程：一、激趣導入1.教師：小朋友們，我們來做一個猜謎的遊...
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![一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計模板]( "一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計模板")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的一年級數學下冊《青蛙吃蟲子》教學設計模板，供大家參考借鑑，希望可以幫...
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![一年級《小青蛙》教學設計]( "一年級《小青蛙》教學設計")
- 《小青蛙》是一首兒歌韻文。這篇課文語言優美、極富童趣，有利於啟迪學生的智慧、激發學生的想象、啟發學生開動腦筋。下面是小編為您整理了“一年級《小青蛙》教學設計”，希望能幫助到您。一年級《小青蛙》教學設計篇1教學目標：1、認識“清、晴、眼、睛、保、護、害、事、情...
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![《寄給青蛙的信》教學設計 (S版一年級下冊)]( "《寄給青蛙的信》教學設計 (S版一年級下冊)")
- 教學目標1、知識與技能：（1）認識“蛙、信、每、封、送、安、傷、今、驚、讀、第、次、非、常”14個生字和“爪字頭”“月字旁”兩個偏旁；會寫“非、今、朋、每、安、採、過、送”8個生字。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文；瞭解課文內容。2、過程與方法：（1）創設情境，體驗朗讀。（2）在語...
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![一年級小青蛙音樂教學設計]( "一年級小青蛙音樂教學設計")
- 一、教學內容：1、表演唱歌曲《小青蛙找家》2、聆聽《小青蛙》3、聆聽《野蜂飛舞》4、表演《小蜻蜓》二、教學總目標：1、通過聆聽《小青蛙》、《野蜂飛舞》，表演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》，感受民族樂器、西洋樂器所表現的動物。並通過演唱和身體的動作表現自己愛護動物，保...
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![一年級下冊語文《小青蛙》教學設計（精選7篇）]( "一年級下冊語文《小青蛙》教學設計（精選7篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的一年級下冊語文《小青蛙》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一年級下冊語文《小青蛙》教學設計篇1一、教材...
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![一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計範文]( "一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一年級下冊《青蛙寫詩》教學設計範文1教...
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- 教學目標1、能正確認讀12個生字，正確認讀新詞語，會寫7個生字，認識1個偏旁。2、能正確、通順地朗讀課文，瞭解青蛙的一些習性。3、能辨析“睛、請、晴、清、情”等同音字、形近字，初步學會基本方法。教學重點1、能正確認讀12個生字，正確認讀新詞語，會寫7個生字，認識1個偏旁。2、能...
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![一年級下冊《小青蛙》教學設計]( "一年級下冊《小青蛙》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的一年級下冊《小青蛙》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級下冊《小青蛙》教學設計...
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文書都
