![北師大版第八冊測量活動教學設計]( "北師大版第八冊測量活動教學設計")
- 教學目標：知識與技能：會把幾分米或者幾釐米用米做單位表示，能用小數表示一個物體的長度、質量等。過程與方法：通過測量活動，探索怎樣把幾分米或者幾釐米用米做單位表示的過程，進一步體會小數的意義。情感與態度：進一步體會小數在日常生活中的應用。重點能用小數表示一個物體的長...
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![八年級《測量物質的密度》教學設計]( "八年級《測量物質的密度》教學設計")
- 作為一名老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的八年級《測量物質的密度》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教學目標】知識與技能：認識量筒，會用量筒測量液體（如水）體積和測小塊不...
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![小學第八冊美術教學設計]( "小學第八冊美術教學設計")
- 第1課聚聚散散課型：造型表示欣賞評述課時：1課時教學目的：1、讓同學通過遊戲、實驗等掌握顏色的噴與點的方法，在玩中體會聚和散的感覺，培養同學動手動腦的能力。2、通過欣賞吳冠中的作品和同學作品擴大同學視野，加深同學對聚和散的理解，培養同學的欣賞能力。教學重難點：重點：體會聚...
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![第八冊《習作5》教學設計]( "第八冊《習作5》教學設計")
- 教學過程：第一課時一、指導觀察，激發興趣1、出示掛圖，讓學生説説圖上畫了什麼。2、談話：剛才同學們觀察了這幅畫，説了自己觀察到的內容，如果我們就這樣寫下去，不僅顯得零亂，而且也不夠形象、逼真。沈平平同學根據金老師的要求寫了這棵銀杏，寫得很好，下面我們就來向她學習，看看她是怎...
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![小學四年級上冊《降水量的測量》教學設計]( "小學四年級上冊《降水量的測量》教學設計")
- 【教學目標】科學概念：降水量的多少可以用雨量器來測量。過程與方法：製作簡易的雨量器，並學會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日曆”的紀錄。情感、態度、價值觀：保持對天氣現象觀測的濃厚興趣，培養認真仔細的觀察習慣，能在課後持續地進行降水量的觀測。【教學重點】知道降水...
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![小學音樂第八冊教學計劃設計]( "小學音樂第八冊教學計劃設計")
- 一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，使同學在德、智、體、美諸方面全面發展。音樂課是美育教育的一局部，要着重培養同學在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養同學的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進小朋友們身心健康的發展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義...
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![測量浮力大小教學設計]( "測量浮力大小教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的測量浮力大小教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】科學概念：1、不同液體對物體的浮力作用大小不同。2、比同體積的水...
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![小學數學第八冊教學設計]( "小學數學第八冊教學設計")
- 一、學生現狀分析：四年級一班共有學生41人，學生對數學比較感興趣，接受能力較強，學習態度較端正。從學生掌握的知識方面看：大部分學生對所學知識掌握較好，並能把所學知識運用到實踐中去，對口算、計算、應用題等知識，大部分學生掌握較好，但數量關係個別學生（江銘、趙海平、方博）不會運...
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![《降水量的測量》教案課件教學設計]( "《降水量的測量》教案課件教學設計")
- 降水量的多少可以用雨量器來測量。過程與方法：製作簡易的雨量器，並學會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日曆”的紀錄。情感、態度、價值觀：保持對天氣現象觀測的濃厚興趣，培養認真仔細的觀察習慣，能在課後持續地進行降水量的觀測。【教學重點】知道降水量的多少可以用雨量器...
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![鄂教版第八冊第五單元教學設計]( "鄂教版第八冊第五單元教學設計")
- 13神奇的機器人教學目標：1、學會12個字，會認9個字，能用“日新月異”“大顯身手”寫句子，鄂教版第八冊第五單元教案。2、能正確流利地朗誦課文，並能抓住關鍵詞句，通過讀、説等活動，體會機器人的神奇。3、學習作者抓住特點説明事物的方法，瞭解常用的、基本的説明方法。4、通過閲讀...
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![小學語文第八冊教學設計]( "小學語文第八冊教學設計")
- 一、教材的編排本冊是小學高年級的起始教材，在充分體現高年級語文教學特點的同時，注意與中年級教材的銜接。全冊本着大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類。對課...
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![《商量户外活動》教學設計]( "《商量户外活動》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《商量户外活動》教學設計，希望對大家有所幫助。教材簡析《商量户外活動》是本冊的第3個“你説我説”內...
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![有趣的測量教學設計]( "有趣的測量教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的有趣的測量教學設計，希望能夠幫助到大家。有趣的測量教學設計1設計...
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![測量平均速度教學設計]( "測量平均速度教學設計")
- 測量平均速度教學設計【板書設計】2．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計瞭如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1c）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數字方框是小車到達A、B、C三處時電子錶的顯示：（1）該實驗是根據公式進行測量的。（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較（填“大、小...
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![八年物理《測量物體的質量》教學設計]( "八年物理《測量物體的質量》教學設計")
- 【三維教學目標】1、初步認識質量的概念。熟悉托盤天平的主要結構，會正確使用托盤天平測量固體和液體的質量。2、學習應用分類比較的方法來抽取質量的概念。對質量的單位形成具體的觀念，培養並發展學生對物體質量的估測能力。3、培養學生使用產品説明書和上網查閲資料的興...
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![第八冊《練習4》教學設計]( "第八冊《練習4》教學設計")
- 教學要求：1.認識中草藥的名稱，學會讀懂、讀好一份中成藥的説明書。2.學會八個成語及《三字經》中的一個片段。3.能正確、美觀地書寫具有相同部件的字。4.口語交際：討論班級公約。5.學寫毛筆字。教學重、難點：處處留心、讀讀背背和口語交際。課時劃分：三課時教學設計：第一課時教...
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![第八冊習作教學設計]( "第八冊習作教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的第八冊習作教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。第八冊習作教學設計1設計理念：生活中有很多奧...
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![力的測量教案設計]( "力的測量教案設計")
- 力的測量教案設計課時：1課時．教學要求：1．知道力的單位是牛頓，對牛頓的大小形成具體觀念．2．知道彈簧測力計是測量力的工具，知道它的構造．會用彈簧測力計測量力．教具：拉力器，彈簧測力計．學生實驗器材：彈簧測力計，木塊，長木板，一根頭髮．教學過程：一、引入新課(5分鐘)請一位男同學和一位女同學到...
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![《風的測量》教學設計]( "《風的測量》教學設計")
- 《風的測量》教學設計教學要點了解測量風的儀器。教學目標1、體驗長期測量的意義及成功測量帶來的快樂。2、知道有關風的基本概念，能用測量儀器測量風的風向和風力。3、會製作測量儀器，並適當進行改進。教學過程1、交流記錄結果，上節課佈置了一項課後活動，記錄一週的“風的預...
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![蘇教版小學六年級下冊《實際測量》教學設計]( "蘇教版小學六年級下冊《實際測量》教學設計")
- 教學目標1．使學生認識標杆、捲尺、測繩等測量工具．2．會用捲尺、測繩等工具，在地面上直接量出較近的距離．3．能用標杆測定直線並沿着直線量出較遠的距離．教學重點使用工具測量方法．教學難點測定直線的方法．教具學具準備1．標杆三根，捲尺（或測繩）一條，木樁若干個．2．課件實際測量．3．印製直線測定...
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![測量活動教學反思]( "測量活動教學反思")
- 課堂教學反思是可以加速教師由初任教師邁向專家型教師的進程，課堂教學反思可以促進教師專業發展。今天我們就一起來看看測量活動教學反思吧！測量活動教學反思【1】“測量活動”這一內容，教材呈現的是在教室裏進行測量活動的一個情境。在教學時，可以通過讓學生測量本班教室內...
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![小學語文教學設計第八冊教學]( "小學語文教學設計第八冊教學")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小學語文教學設計第八冊教學，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學語文教學設計第八冊教學1課題：灰雀教...
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![室外測量活動課教案設計]( "室外測量活動課教案設計")
- 室外測量活動課教案設計教學目標：1、經歷小組合作、用不同的測量工具和方法進行室外實際測量的過程。2、能估計周長，並用不同的方法測量周長。3、使學生體會到數學在日常生活中的應用，培養熱愛生活，保護環境和愛護公物的意識。教學過程：一、測量樹幹周長。1、在室外選擇一課較...
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![關於六年級下冊《實際測量》教學設計]( "關於六年級下冊《實際測量》教學設計")
- 教學目標1．使學生認識標杆、捲尺、測繩等測量工具．2．會用捲尺、測繩等工具，在地面上直接量出較近的距離．3．能用標杆測定直線並沿着直線量出較遠的距離．教學重點使用工具測量方法．教學難點測定直線的方法．教具學具準備1．標杆三根，捲尺（或測繩）一條，木樁若干個．2．課件實際測量．3．印製直線測定...
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![第五冊教學設計]( "第五冊教學設計")
- 第一課時第二課時第三課時教學目標：1、使學生具有日常口語交際的能力，能在和陌生人交流中，掌握人際溝通和社會交往的能力。2、能夠有辨別善惡的能力，能有初步的防範意識。教學重點、難點：使學生具有日常口語交際的能力。教、學具：投影片預習要求：觀察父母是如何面對有人敲門的教...
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