表哥，我想對你説作文(5篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的表哥，我想對你説作文，歡迎大家分享。

表哥，我想對你説作文1

表哥，我有很多心裏話想對你説，但是見了你，我又説不出來。就讓我在這次作文中向你一吐為快吧

大舅常年不在家，你一個人在家迷上了網絡遊戲。有一次，你偷了小舅三百元錢去上網，你和你的“老大”一塊去上網，你的“老大”叫你給他一百元，你給了他。這件事讓大舅知道了，把你找了回來，狠狠地把你教訓了一頓。

還有一次，你和你的同學下象棋賭錢。那個同學輸了，這件事讓那個同學的家長知道了，你就不敢回家，家裏人到處去找你。網吧、你姨娘家、你外婆家全都找到了，可還是不見你的蹤影。在外面餓了三天，你才回來，回來時，你餓得前肚皮貼到後肚皮了，人也瘦了一大圈。這以後，你還是屢教不改。上網、賭博、夜不歸家樣樣都做。今年，大舅沒辦法了，只好把你送到東安武術學校讀書。

表哥，我希望你能遠離賭博和網絡遊戲。聽説，你今年暑假回來後，天天跟小舅的車出去賣肥料，不上網了，也不去賭博了。我真為你感到高興，希望你能改掉以前不好的習慣，重新開始。

表哥，我想對你説作文2

表哥，有句話一直藏在我的心裏沒對你説，今天終於有機會向你説出。

還記得嗎?那是去年大年三十的晚上，我們一起在奶奶(你的外婆)家看着春晚，其樂融融。可是，我們的爭吵就在那時發生了。當時，你抱着你心愛的小狗——“傑克”坐在椅子上。我看着“傑克”可愛，便想去摸摸它。可當我把手伸向“傑克”的時候卻被你堅決地攔住了，你説：“這是我的狗，不許你碰!”我當時也是出於爭強好勝的心理，你不讓我碰，我就偏要碰。就這樣，在我倆爭奪小狗的過程中你把我的手劃出了血痕。當時，我的眼淚無聲地流了下來。淚珠滴在傷口上，更是雪上加霜，我忍不住嗚嗚地哭起來，向爸爸媽媽告狀去。

爸爸媽媽看了後很是心疼。爸爸氣憤地走了過來，強行奪走了你懷裏的“傑克”，一把扔在地上，一陣猛踢。頓時，小狗發出了悽慘的嚎叫。你急忙跑過來説：“別踢了!別踢了!它會痛的!”爸爸怒氣未消，指着“傑克”説：“都是因為這隻狗，你把妹妹的手弄成這樣，乾脆把它關出門外凍死算了!”説完，爸爸就想把狗趕出門外。你抱着小狗死死不肯鬆手。可爸爸卻絲毫不顧情面，連人帶狗把你也拉扯到門外，你的拖鞋都掉了!

你邊哭邊嚷，就是不肯放掉“傑克”。我第一次看到你在我面前哭了，哭得那麼大聲、那麼無助、那麼無所顧忌……

事後，我本想向你道歉，卻終因礙於面子而沒有開口。現在，我想對你説：“表哥，對不起!”

表哥，我想對你説作文3

表哥，我想對你説，我們兩個是表兄妹，我很佩服你，奧數考試，你可以能考第三名，我也覺得你的國際象棋下得好，可是你有時候老是見到我就與我鬥嘴。

我想説你，可是又不想當面説你，我只能用文字來表達了。

你在學校，對你的同學那麼好，可是你回到家老是搶我的東西，有了好的東西，也不給我看一下，你真是太小器了。

有一次，你在房間裏看見了好東西，只給爺爺，奶奶，爸爸以及媽媽看，就不給我看。

還有一次，我們下國際象棋比賽，你輸了又想賴帳，用很多理由來逃脱。

有一次，我們下圍棋，你輸了就説：“我要回家做作業”然後就走了。

還有一次，我們學校開運動會，每人帶一把椅子，在中午回家的時候，你在椅子裏面裝了一瓶水，就在那裏搖呀搖，騙我説裏面有好東西，我就問是什麼，你就不給我看，最後，我才看到那只是一瓶水，原來你是在耍我。

表哥，我想對你説，我希望你改一下你的毛病，那就更好了，我們就更喜歡你了。

表哥，我想對你説作文4

表哥，我有一句話在心裏已經很久了，但沒有勇氣説出來。今天，我借這個機會説一説。

表哥，你還記得嗎？那一次，你來我家，隔天早上起牀，我發現我的壓歲錢不見了。我很着急，就去問媽媽：“媽媽，你看見我的壓歲錢了嗎？”媽媽説：“沒有。怎麼了？”“我的壓歲錢不見了。”“什麼，不見了。問問表哥吧。”這時我想到昨天晚上表哥你曾經動過我的壓歲錢，心説：“一定是他乾的。”過了一會兒，你買菜回來了，我問你：“表哥，你有沒有拿走我的壓歲錢？”你笑眯眯的説：“沒有啊。”看到你笑咪咪的説，我更一心認定是你乾的`。要不怎麼這幾天，老是躲着我，生怕我把你怎麼樣。

過了幾天，我看見牀旁邊有我的壓歲錢。這時，我才知道，原來是我放錯了地方，都是我沒有看清楚，就錯怪了你。

表哥，我後悔了。我知道了，我不應該這樣做。表哥，請原諒我。表哥，對不起！

表哥，我想對你説作文5

表哥，我想對你説：“謝謝你！幫我預習和背課文。”

記得在暑假裏，爸爸媽媽不在家。假期的作業是預習課文和背課文，我怎麼也背不會，過了好大一會，還是背不會《那片綠綠的爬山虎》課文中的第七、八自然段。正好你也寫完作業了，這時你走到我面前説：“來，我幫你一起背。”説完你就拿起語文書，給我預習生字。有一些生字我不認識，你就給我講怎麼讀，怎麼寫，怎麼組詞，就這樣一個字一個字地讓我認讓我讀。

認識完了生字，開始背課文了，時間一分一秒的過去了，可我卻還是背得沒頭沒腦，我的心情煩躁極了。表哥走到我的面前對我説：“幹什麼事都是有一定的訣竅的。就拿背課文來説吧，首先你要熟讀它，知道這篇課文有幾段，每段有幾句。分別都寫了什麼內容，都是什麼意思，再聯繫上下文按照自己的理解把它們想象成一幅幅有趣的圖畫，這樣不是就要容易的多嗎？”。

我就試着表哥教給我的方法，果然，不一會兒，我就把整篇課文題，只要多動腦子用心去做總背的滾瓜爛熟了。我真開心啊，今天我又學到了一種好的學習方法。更主要的是讓我明白了一個道理：無論今後我們遇到什麼樣的問會有好的。

媽媽下班，檢查我背誦的情況，我呱噠呱噠，不一會的功夫背完了。媽媽表揚了我。

我要再給你説一聲：“謝謝你！表哥。”