![三年級語文上《空氣在哪裏》的教學反思]( "三年級語文上《空氣在哪裏》的教學反思")
- 在進行本節課的教學的時候，我首先提出問題：我們周圍哪裏有空氣？學生就會進行各種各樣的彙報。通過彙報我導入了課題。然後就是學生的材料進行撲捉，感受，尋找我們周圍的空氣。在學生進行活動之前，我首先提問：利用我們的材料，怎樣去尋找我們的周圍的空氣呢？學生相處了各種各樣的方法...
- 22329
![《空氣在哪裏》的教學反思]( "《空氣在哪裏》的教學反思")
- 本課使學生認識和探究空氣的性質的第一一節課。本節課主要是研究空氣的一些基本的物理性質。通過同學們的感官觀察，總結空氣的一些空氣的性質，同時通過實驗探究空氣的哪些我們沒有注意到的性質，比如佔據空間、和有重量。首先我指導學生利用自己準備的`各種工具進行撲捉和感...
- 19896
![三年級《空氣在哪裏》教學設計]( "三年級《空氣在哪裏》教學設計")
- 篇一：三年級上空氣的存在教學設計題目：空氣的存在教學內容分析：本課出自北京教育出版社小學三年級上冊第五單元《地球上的大氣》第二課時。空氣是地球上的重要物質，由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質組成。作為氣體的典型代表，空氣無氣味，無味道、透明，而且無固定...
- 19375
![語文S版三年級語文上冊《空氣在哪裏》教案]( "語文S版三年級語文上冊《空氣在哪裏》教案")
- 教學目標：1．默讀課文，初步瞭解空氣的特點和作用。激發學生學習科學的興趣。2．分角色朗讀課文。3．會認五個生字。教學重點：自主學習、探究，瞭解空氣的特點和作用。教學難點：瞭解空氣在我們身邊的各個地方，植物、動物的'離不開空氣。教學準備：課件或錄象（出現空氣在水中、在空中、在...
- 9346
![中班科學優秀教案及教學反思《空氣在哪裏》]( "中班科學優秀教案及教學反思《空氣在哪裏》")
- 身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的中班科學優秀教案及教學反思《空氣在哪裏》，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、對空氣有初步的瞭解，感知空氣是到處都有的，無處不在的。2...
- 18183
![《空氣在哪裏》教學設計]( "《空氣在哪裏》教學設計")
- 《空氣在哪裏》教學設計設計意圖：大班的幼兒已經有了很大的好奇心。《課程指南》上指出：“大班幼兒探究、實驗，對事物變化發展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發現、解決問題。”因此，及時並適當的對幼兒進行科學啟蒙，激發他們探索科學的興趣，引導他們積累科學經驗，將使幼...
- 29706
![二年級上冊語文霧在哪裏教學反思]( "二年級上冊語文霧在哪裏教學反思")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的二年級上冊語文霧在哪裏教學反思，歡迎大家分享。二年級上冊語文霧在哪裏教學反思1《霧在哪裏》這篇課文作者運用擬人化的手...
- 27065
![幼兒園中班科學教案《空氣在哪裏？》(附反思)]( "幼兒園中班科學教案《空氣在哪裏？》(附反思)")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班科學教案《空氣在哪裏？》(附反思)，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、通過觀察、實驗，初步瞭解物...
- 21100
![空氣在哪裏教學反思範文]( "空氣在哪裏教學反思範文")
- 篇一：空氣在哪裏教學反思《空氣在哪裏》是小學三年級語文上冊第十二課，是一篇略讀課文，題材是童話故事，內容淺顯易懂，趣味性強，通過寫小猴子和空氣玩捉迷藏的遊戲，介紹了空氣的作用及特點。教學時，我放手讓學生自主學習。我先出示一條謎底是空氣的謎語讓學生猜，學生猜出來後，導出課...
- 29779
![《空氣在哪裏》優秀教學反思]( "《空氣在哪裏》優秀教學反思")
- 《空氣在哪裏》一課主要通過“感覺空氣”的活動，要求幼兒設想多種方法、運用多種感官感知空氣的存在；通過“找空氣”活動，引導幼兒在經歷探究過程的同時體會我們周圍到處都有空氣。本課的教學對象是大班幼兒，對於這個年齡段的幼兒來説，學習主要以興趣為主，觀察事物的方法往往只...
- 23629
![大班科學教案《空氣在哪裏》及活動反思]( "大班科學教案《空氣在哪裏》及活動反思")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班科學教案《空氣在哪裏》及活動反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標1．讓幼兒瞭解空氣的形態和用途...
- 11812
![二年級上冊霧在哪裏教學反思]( "二年級上冊霧在哪裏教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的二年級上冊霧在哪裏教學反思，歡迎閲讀與收藏。二年級上冊霧在哪裏教學反思1《霧在哪裏》這篇課文是一則有趣的科普童話故事。...
- 30160
![《空氣在哪裏》教學反思範文（精選6篇）]( "《空氣在哪裏》教學反思範文（精選6篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《空氣在哪裏》教學反思範文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《空氣在哪裏》教學反思1《空氣在哪裏》是一篇童話故事，也是一篇略讀課文...
- 14187
![三年級科學《空氣在哪裏》教學設計2篇]( "三年級科學《空氣在哪裏》教學設計2篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的三年級科學《空氣在哪裏》教學設計，歡迎大家分享。三年級科學《空氣在哪裏》教學設計1教學目標：1、能夠運用所學知識...
- 17338
![二年級霧在哪裏教學反思]( "二年級霧在哪裏教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的二年級霧在哪裏教學反思，歡迎閲讀與收藏。二年級霧在哪裏教學反思1《霧在哪裏》這是部編版二年級上冊第19課，該課文作者...
- 32703
![空氣在哪裏教案]( "空氣在哪裏教案")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的空氣在哪裏教案，希望對大家有所幫助。空氣在哪裏教案1設計思路：在一次秋遊活動中，幼兒吃完塑料袋中的食品對空塑料袋產生了興趣，他們一會兒拿着塑料袋東...
- 17245
![空氣在哪裏青島版小學三年級科學教案]( "空氣在哪裏青島版小學三年級科學教案")
- 一、激趣導入師：同學們，老師有一個小謎語，請同學們來猜一猜？“奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不着，動物植物都需要”師：你們知道空氣在哪裏嗎？（板書課題）師：今天就讓我們從“空氣在哪裏”開始研究吧。學生有興致的猜謎語。學生猜測交流。創設情景,利用學生強烈的好奇心，激發學生對空氣的...
- 17769
![《空氣在哪裏》教學設計範文]( "《空氣在哪裏》教學設計範文")
- 教學目標：1、能提出進行探究活動的大致思路，並自主設計簡單實驗；能用簡單的器材進行空氣存在的驗證實驗，並進行記錄；能對探究過程和結果進行評議，並與他人交換意見。2、能針對空氣提出想知道的問題；願意合作交流，體驗到通過合作交流可以提出更好的完成認知、3、知道我們周圍存在...
- 19283
![三年級科學《空氣在哪裏》教學設計]( "三年級科學《空氣在哪裏》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的三年級科學《空氣在哪裏》教學設計，希望能夠幫助到大家...
- 18976
![三年級科學《空氣在哪裏》教學反思範文]( "三年級科學《空氣在哪裏》教學反思範文")
- 一、要充分信任學生。本節課設計的最後一個實驗是讓學生利用本課剛剛學的“空氣佔據空間”，不用吹的方法，就能製做出泡泡來，這是對本節課所學知識難點的一個理解運用。備課時，我就想，這一環節的設計是不是太難了，學生能不能做出來，猶豫不決，懷着試一試的想法，設計了這個實驗，沒想到...
- 32266
![中班科學教案：空氣空氣在哪裏]( "中班科學教案：空氣空氣在哪裏")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班科學教案：空氣空氣在哪裏，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。中班科學教案：空氣空氣在哪裏1一、活動目標：1、感受到空氣的存在。2、保護孩子的求知...
- 24710
![《空氣在哪裏》教學反思]( "《空氣在哪裏》教學反思")
- 本課的教學主要圍繞探究空氣的性質、特點這兩個方面來展開。在本課的內容中，學生對空氣的探究有着極大的興趣，這節課引導的效果好，就可以為整個單元的學習打下極好的基礎。但空氣是一種沒有顏色，沒有味道，沒有氣味，透明的氣體，這些性質不能直接用眼睛觀察到。基於這點，在本節課第...
- 17618
![《空氣在哪裏》優秀教案]( "《空氣在哪裏》優秀教案")
- 【教材分析】《空氣在哪裏》這一課是“科學探究領域”中的重要內容，空氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道透明的氣體，但空氣這些性質不能直接用眼睛觀察到。教材中設計了“找空氣”、“驗證空氣有重量嗎”、“提出問題自由驗證”三個環節，讓學生藉助各種媒介來感知和認識...
- 6918
![大班科學教案及教學反思《空氣在哪裏》]( "大班科學教案及教學反思《空氣在哪裏》")
- 身為一位優秀的教師，我們需要很強的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大班科學教案及教學反思《空氣在哪裏》，希望能夠幫助到大家。活動設計背景由於工廠每天都排放出大量的廢氣，學校周邊都能聞到難聞的氣味...
- 27904
![《空氣空氣在哪裏》教案]( "《空氣空氣在哪裏》教案")
- 活動目標：1、通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。2、通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。3、保護孩子的求知慾，發展探索的能力。4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。活動準備：塑料袋、教學活動：1回憶故事《空氣空氣你在哪兒?...
- 30984
文書都
