![紅泥巴童話故事]( "紅泥巴童話故事")
- 紅泥巴小老鼠吉米最愛玩泥巴。有一天,他撿到1塊紅泥巴。於是,他坐在地上使勁地拍打起來。一隻小貓咪走過來,對吉米説:“紅泥巴真好看!能送一點給我嗎?”吉米大方地説:“好!”小貓咪用紅泥巴做了2顆紅鈕釦。小貓咪的紅鈕釦真好看呵!吉米接着玩泥巴。一隻小狗狗走過來:“紅...
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![《紅泥巴》中班故事教案]( "《紅泥巴》中班故事教案")
- 【活動目標】1、學習詞語“大方”，理解詞語的意思。2、感受故事內容，培養樂於分享的品質。【活動準備】教具學具準備：紅色的泥巴，老鼠、貓、狗、老虎、鴨子的頭飾各一個。知識經驗準備：幼兒有過捏泥巴或者橡皮泥的經驗。【活動過程】教師創設情境，戴老鼠的頭飾導人活動，撿起一塊...
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![玩泥巴作文5篇]( "玩泥巴作文5篇")
- 寫作是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就像我們平常説話一樣。寫作就是用筆來説話。下面是關於玩泥巴作文5篇的內容，歡迎閲讀！玩泥巴作文1暑假，我來到鄉下姑媽家玩。這可是我第一次去鄉下喲！我長期生活在城市，現在突然來到了鄉下，感覺一切都很新奇。這裏的藍天一碧萬...
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![玩泥巴500字作文]( "玩泥巴500字作文")
- 今天是五一勞動節，晚上吃完飯，我和姐姐一塊來到小廣場裏玩。那裏的人不算很多，但我們玩得卻很開心。因為我們玩的是在城市裏玩不到的遊戲??玩泥巴。在廣場的一角，有一個土堆，因為上午剛下過雨，那裏的土就變成了泥，軟軟的，粘粘的，我們突發奇想：可以用它來做泥人啊！於是我們開始動手，先...
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![玩泥巴2000字作文]( "玩泥巴2000字作文")
- 朋友，你還記得自己的童年時光嗎？那時候，你都玩過什麼玩具，是不是玩過泥巴？我玩過，那情景，那樂趣，我至今記憶猶新，真暢快！泥巴，上天賦予窮人孩子的一種怎麼都玩不壞，到處都是，取之不盡，用之不竭的百變玩具，如今，雖已被很多人忘記，但是，我不會忘，它已經根植在我的心裏，長在我的記憶裏，成為了一棵...
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![玩泥巴暑假作文]( "玩泥巴暑假作文")
- 暑假裏，爸爸媽媽帶我回到了老家。晴朗的一天，大家來到了小河邊。我和姐姐剛看到泥巴，高興死了，就開心地在一旁玩泥巴。剛要開始玩，外公就問：“要不蓉蓉（姐姐）和倩倩（我）比賽堆‘蛋糕’吧？”一聽這話，我和姐姐立刻異口同聲地説：“好！”比賽開始！我笨手笨腳的堆了第一層：一個老土的圓形。然...
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![《玩泥巴》教學設計]( "《玩泥巴》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《玩泥巴》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![泥巴樂作文500字]( "泥巴樂作文500字")
- 童年最快樂的事情，莫過於挖泥巴、蹚泥水了！不少人贊雪，但大概沒有太多的人贊泥。那多髒！玩雪是值得一玩的'；可玩泥又少不了挨一頓罵。殊不知，那裏的樂趣實在不少挖一塊石頭，找幾根木棍，挖一條彎彎曲曲的河道。胖乎乎的小手上去摸一摸，也顧不上滿手的泥，只有河道底下平了，心中就充滿...
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![《捏泥巴》教學設計]( "《捏泥巴》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《捏泥巴》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《捏泥巴》教學設計1教學目標1．培養想象、造型、發明和合作能力。2．在歡樂的...
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![玩泥巴作文範文]( "玩泥巴作文範文")
- 今天，外婆叫我去她家吃飯。我走到外婆家，看到外婆站在門口，慈祥地對我笑，正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口，王自豪不知道從那裏鑽了出來，對我説：“沈臻傑，今天我們一起去玩，好嗎？”我得到了外婆的同意後就和他一起去玩了。在路上，他問我：“今天我們玩什麼？”我看了看周圍，沉思了一會...
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![捏泥巴教學設計]( "捏泥巴教學設計")
- 教學目標△知識技能目標①通過學習探究各種泥器的製作方法，體驗泥的特性，感受捏泥給我們帶來的樂趣，並通過捏泥，體會陶藝的捏製成形的方法，嘗試製作各種泥器皿。②☆重點學習簡單的陶藝製作方法，體會中國陶藝的歷史文化，引導學生以生活為創作源泉進行創作。③△難點小器皿的捏製...
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![懷念泥巴散文]( "懷念泥巴散文")
- 一泥巴生活在鄉村的高天和遠地之間，不聲不響，一輩子都沒有姓名，它們沒有因此而悲傷，默默地守望着鄉親的家園。因為它的愛惜，鄉親的嚴冬温暖了；因為它的呵護，鄉下的光景殷實了；因為它的挺立，鄉親的腰桿直立着。穿越城市的鋼筋水泥的高樓大廈，我還是找不見泥巴你的骨骼，是因為你還不習...
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![玩泥巴敍事作文]( "玩泥巴敍事作文")
- 今天下午，我和姐姐去了“大明湖陶藝館”做陶藝。之前我只在電視上看到過，從沒親自做過，所以一路心奮不已。一進陶藝館，就看到架子上擺滿了各式各樣精美的作品。這些作品不但樣子不同，而且顏色也各異：有棕色、米黃色、咖啡色......老師告訴我們：“棕色是燒製後的陶泥製品，而沒有燒...
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![泥巴的經典散文]( "泥巴的經典散文")
- 和一塊泥巴，按人頭平分。然後，剪子包袱錘，排出名次。從第一名開始，把自己手中的泥巴，做成一個盆，盆底摁薄，用手托起來，突然反手，讓盆口朝下，狠狠地扣在地上。盆裏的空氣受壓而爆，一聲脆響，盆底炸飛。炸飛的窟窿越大，效果越好。第二名就得拽自己的一塊泥巴，捏成餅，蓋住第一名的窟窿。再輪...
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![玩泥巴音樂教案]( "玩泥巴音樂教案")
- 設計思路：我班幼兒對音樂有一定的興趣，他們能按音樂的節拍和內容做簡單的舞蹈動作和模仿動作。很喜歡音樂和舞蹈，具有強烈的表現慾望。為了進一步培養他們對音樂，舞蹈的興趣，我選擇了旋律優美，節奏鮮明，形象生動的《玩泥巴》這首音樂作品，採用現代化教育手段，試圖能夠幼兒根據音樂...
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- 好玩的泥巴120xx年11月27日星期六天氣晴過節啦！可以去徐毛玩泥巴嘍！我一邊興奮地叫喊，一邊催促爸爸加快速度。嘟嘟！終於到了。我迫不及待地跳下車，叫着：哥哥，快！去地裏玩泥巴！沒等哥哥開口，我便説道：你做房子，我做泥娃娃。好啦，開始行動！我用力刨着鬆軟的泥土，哥哥，拿水來！哥哥拖來自來水...
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![踩泥巴小學作文]( "踩泥巴小學作文")
- 夏日的暴雨來的快，去的也快。剛還在奏樂的.暴雨，不知為什麼又匆匆離去了。不過也好。可心出去透透氣了。剛經過了一場暴雨，又迎來了一片晴朗的天。不遠外的公園飄來了一陣陣花香。花香拉着我，我拉着夥伴走向了公園。夥伴與我邊走邊聊，就這樣聊着聊着，突然“吧唧”一聲，濺起了無...
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![泥巴人生作文]( "泥巴人生作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的泥巴人生作文，歡迎大家分享。美術課上，我們在玩泥巴，一種有粘性能塑造出“藝術品”的泥巴。下課時，幾乎每個人手中...
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![泥巴600字作文]( "泥巴600字作文")
- 無意間，看到了一羣孩子在路邊玩泥巴，思緒便回到了我的童年時代。小時候，我曾經非常地喜歡在小區的空地上玩泥巴，總是把泥巴捏成各種各樣的形狀後，給它們灑上一層幹沙，再拿到隱祕的地方放上幾天，當再玩時也就很有型了。媽媽曾多次教訓我：“不要再玩這種東西了！多髒啊！”但我從未覺得...
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![玩泥巴教案]( "玩泥巴教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的玩泥巴教案，僅供參考，大家一起來看看吧。玩泥巴教案1活動目標1、使幼兒掌握泥工最基本的技能，團圓、搓條、壓扁等方法。2、通過幼兒探索...
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![用泥巴造句]( "用泥巴造句")
- 泥巴拼音【注音】：niba泥巴解釋【意思】：＜方＞泥。泥巴造句1、讓你的孩子們去探索，去體驗，要讓他們自己發現泥巴是冷且髒的東西。2、房屋由覆蓋着泥巴的木棍建造而成，這裏沒有電力與自來水。3、這羣人在斜坡的邊上佔下了一片泥巴地。4、1846年，這個詞有記錄以來首次出現在印刷材料...
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![玩泥巴小學作文]( "玩泥巴小學作文")
- 泥巴，上天賦予窮人孩子的一種怎麼都玩不壞，到處都是，取之不盡，用之不竭的百變玩具，以下是小編整理的玩泥巴小學作文，歡迎閲讀！玩泥巴小學作文1今天下午，我在家裏看電視。突然，有人在門外叫我。我馬上跑到走廊上大聲説：“請等一等，我立刻下來。”接着，我關掉電視機跑下樓去和他們一起...
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![《捏泥巴》説課稿]( "《捏泥巴》説課稿")
- 《捏泥巴》是人美版小學三年級上學期的第九課，屬於美術教學中的“造型?表現”領域。其實一看題目就好象已經注入了活動的趣味性，不光是孩子們就連我們自己都覺得捏泥巴是一件很快活的事情。因此把捏泥巴作為本課的學習內容，不但可以激發學生的興趣，滿足孩子們天生愛玩的需要，...
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![泥巴人散文]( "泥巴人散文")
- 我深愛着我的故土，眷戀着童年的泥巴生活，懷念着那些遠逝的泥巴人。我出生於一個僻壤的鄉村，那裏山青水秀，鳥語花香。蒼翠的樹林給了大地一片生息，清新的空氣，在每個雨後的清晨，洗刷着沉睡的沙石。飛揚跋扈的灰塵，停止了狂熱的躁動，變得尤為安靜。一場春雨，彷彿萬物都被清新籠罩，生命...
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- 設計意圖:陶藝在我國有着濃厚的文化底藴，幾千年前就走在世界藝術的前列，如秦朝的“兵馬俑”讓世人驚歎。而現代陶藝讓藝術的門檻大大降低了，並融入到我們的日常生活中。進行陶藝教育不但有教育意義，更是孩子們快樂的載體，所以陶泥是孩子們遊戲中的寶貝。在本次活動中激發幼兒...
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