![《金嶽霖先生》的教案]( "《金嶽霖先生》的教案")
- 《金嶽霖先生》的教案教學目標1.理解細節描寫的特點和作用，品味平實而有韻味的語言。2.學會運用細節來表現人物的個性。3.瞭解金嶽霖先生的性格特點，並通過本文了解當時西南聯大的校風、學風。教學重點鑑賞本文的細節之美，並通過細節感受人物美。教學難點品析本文平實而自然...
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![《金嶽霖先生》課件]( "《金嶽霖先生》課件")
- 教學目標1.品味細節，準確把握金嶽霖先生純真率性的性格特徵，鑑賞細節描寫和以點帶面的手法。2.鑑賞“閒筆”，領會作者複雜的寫作意圖，感受“初讀似水、再讀似酒”的風格。教學準備教師編制“助讀資料”，包括金先生逸事、捫蝨而談、魏晉風度等;學生預習課文，寫一則“金先生印象...
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![《金嶽霖先生》的教案範文]( "《金嶽霖先生》的教案範文")
- 學習目標：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。學習方式：文本研習課時：1節學習過程及內容：一、導入那位同學，你叫什麼名字，同學們腦瓜靈活。有位先生他智商決不低於我們其中的任何一位而且學富五車、才高八斗，但是有時他居然會把...
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- 《金嶽霖先生》教案教學目標：1、掌握文章運用細節描寫刻畫人物的方法2、體會金嶽霖獨特的人格魅力教學重點：掌握細節描寫的方法教學時數：一課時教學過程一、導入由朱自清《背影》中的“父親為我買橘子”這一細節描寫導入。（學生聽錄音）（板書：金嶽霖先生汪曾祺）二、走進文本，與文本...
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- 金嶽霖先生汪曾祺[學習目標]：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。[學習方式]：文本研習[課時]：1課時[學習過程及內容]：一、導入有位先生他智商決不低於我們其中的任何一位而且學富五車、才高八斗，但是有時他居然會把自己的名字...
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- 《金嶽霖先生》江蘇省前黃高級中學語文組張紅一、整體把握金嶽霖是著名的國學大師，作者對老師充滿敬愛的感情，本文即是這種感情真誠流露的見證。但是作者寫作本文，採取了一種輕鬆活潑、幽默滑稽的筆法，讓世人看到一個極其富於個性的活生生的金嶽霖。作者筆下的金嶽霖是一個什...
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![《金嶽霖先生》教學設計]( "《金嶽霖先生》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《金嶽霖先生》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《金嶽霖先生》教學設計1【教學目的】1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點...
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![金嶽霖先生教學設計]( "金嶽霖先生教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的金嶽霖先生教學設計，歡迎閲讀與收藏。金嶽霖...
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![《金嶽霖先生》讀後感]( "《金嶽霖先生》讀後感")
- 第一篇：今天，我和爸爸媽媽一起讀了一篇比較有意思的，介紹人物的文章，書名叫《金嶽霖先生》。讀後，使我耳目一新，感觸極深。這篇文章的主要內容是：作者的老師沈從文有個朋友金先生，樣子長得很怪，但教邏輯教得非常好，對學生有耐心，因此，結交了許多朋友。讀後，我心裏暗暗地想：這位金嶽霖先...
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- 《金嶽霖先生》教案備課人：吳之平教學目標：1、掌握文章運用細節描寫刻畫人物的方法2、體會金嶽霖獨特的人格魅力教學重點：掌握細節描寫的方法教學時數：一課時教學過程一、導入由朱自清《背影》中的“父親為我買橘子”這一細節描寫導入。（學生聽錄音）（板書：金嶽霖先生汪曾祺）二、走...
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![金嶽霖先生讀後感]( "金嶽霖先生讀後感")
- 金嶽霖先生讀後感今天，我和爸爸媽媽一起讀了一篇比較有意思的，介紹人物的文章，書名叫《金嶽霖先生》。讀後，使我耳目一新，感觸極深。這篇文章的主要內容是：作者的老師沈從文有個朋友金先生，樣子長得很怪，但教邏輯教得非常好，對學生有耐心，因此，結交了許多朋友。讀後，我心裏暗暗地想：這...
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![金嶽霖先生的教學設計]( "金嶽霖先生的教學設計")
- 金嶽霖先生的教學設計教學分析及設想：《金嶽霖先生》是一篇語言平實而有韻味、文字簡練而不事誇張的優美文章。這篇文章很好地表現了人物的本來面目，使人物栩栩如生，躍然紙上，這源於作者對老師的由衷敬愛，也源於作者的精湛的細節描寫技巧。學習本文，主要通過捕捉人物的細節描寫...
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![課文《金嶽霖先生》教案]( "課文《金嶽霖先生》教案")
- 教學目標：1、研讀有關文段，能探究出鑑賞細節美的方法。2、運用鑑賞細節的方法，深入體驗作品藴含的美感。學習目標：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。學習方式：文本研習課時：1節教學步驟、一、導入。出示：1、沈從文：他第一次上講...
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- 一、教學目標1．研讀有關文段，探究鑑賞細節美的方法，理解細節描寫的作用。2．體會金嶽霖先生獨特的人格魅力。二、教學重點1．理解什麼是細節描寫，掌握細節描寫的作用並運用於自己的實踐。2．欣賞金先生的人格魅力。三、教學過程（一）導入同學們，在你們平常的生活中肯定都有過這樣的經歷...
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![課文《金嶽霖先生》的教案範文]( "課文《金嶽霖先生》的教案範文")
- 教學目標：1、掌握文章運用細節描寫刻畫人物的方法2、體會金嶽霖獨特的人格魅力教學重點：掌握細節描寫的方法教學時數：一課時教學過程一、導入由朱自清《背影》中的“父親為我買橘子”這一細節描寫導入。（學生聽錄音）（板書：金嶽霖先生汪曾祺）二、走進文本，與文本對話1、汪曾祺寫金...
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- 《金嶽霖先生》教學設計教學目標：1、研讀有關文段，能探究出鑑賞細節美的方法。2、運用鑑賞細節的方法，深入體驗作品藴含的美感。學習目標：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。學習方式：文本研習課時：1節教學設想：整個教學方案主...
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- （蘇教版）《金嶽霖先生》教案王同亮學習目標：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。學習方式：文本研習課時：1節學習過程及內容：一、導入那位同學，你叫什麼名字，同學們腦瓜靈活。有位先生他智商決不低於我們其中的任何一位而且學富五...
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![課文《金嶽霖先生》教案範文]( "課文《金嶽霖先生》教案範文")
- 教學目的：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。教學重、難點：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事。2．品味平實而有韻味的語言。教學方法：文本研習、自讀探究課時安排：一課時教學步驟：一、整體把握金嶽霖是著名的國學大師，作者對老師...
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- 《金嶽霖先生》教案2學習目標：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。學習方式：文本研習課時：1節學習過程及內容：一、導入那位同學，你叫什麼名字，同學們腦瓜靈活。有位先生他智商決不低於我們其中的任何一位而且學富五車、才高八斗...
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- 金嶽霖先生教學目標一、知識教育目標1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。二、能力培養目標通過對西南聯大校風的探究，提高學生的認識能力。三、德育滲透目標學習金嶽霖先生待人真誠、坦蕩、特立獨行的品格。教學重點1．欣賞文章中富...
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![金嶽霖先生教案（通用5篇）]( "金嶽霖先生教案（通用5篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的金嶽霖先生教案，歡迎大家分享。金嶽霖先生教案篇1學習目標：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的...
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- 金嶽霖先生教學目的：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事（重在細節）的特點。2．品味本文平實而有韻味的語言風格。教學重、難點：1．欣賞文章中富有趣味性的寫人記事。2．品味平實而有韻味的語言。教學方法：文本研習、自讀探究課時安排：一課時教學步驟：一、導入課文金嶽霖是著名的國學大師...
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![《金嶽霖先生》教案]( "《金嶽霖先生》教案")
- 《金嶽霖先生》教案一、教學目標1、結合文章中細節描寫説出其對錶現人物個性的作用。2、能用一句話簡要地表達對人物細節描寫的認識。3、探究人物細節描寫的方法。4、感受金嶽霖天真、率直、熱愛生活的大哲學家形象。二、教學重點細節描寫對錶現人物個性的作用。三、教學...
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![《金嶽霖先生》説課稿]( "《金嶽霖先生》説課稿")
- 各位老師、各位評委專家：大家好！我今天説課的內容是蘇教版高中語文必修二里的一篇選讀課文《金嶽霖先生》。下面我將從四個方面，也就是教材分析、教學目標、教學方法以及教學過程的設計四個方面，説一説我對教材的理解和設計。不足之處，請老師們指正。一、説教材分析首先，跟老師...
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- 【教學目標】1、知識與能力：通過細節的品讀，提高散文的鑑賞能力。2、過程與方法：研讀有關文段，探究鑑賞細節美的方法，深入體驗作品藴含的美感。3、情感態度與價值觀：體會金嶽霖獨特的人格魅力。【教學重點】研讀有關文段，能探究出鑑賞細節美的方法。【教學難點】運用鑑賞細節的...
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