![《大鐵椎傳》閲讀答案]( "《大鐵椎傳》閲讀答案")
- 《大鐵椎傳》是清代文學家魏禧的一篇傳記散文。我們為大家整理了《大鐵椎傳》閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。大鐵椎傳清·魏禧大鐵椎，不知何許人也，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學。人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子高信之...
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![《大鐵椎傳》練習題和答案]( "《大鐵椎傳》練習題和答案")
- 一、自主實踐1．給下列紅色的字注音。大鐵椎()省兄()健啖()言訖()鼾睡()觱篥()屏息()股慄()2．將下列句中省略的詞填進括號內。(1)北平陳子燦省兄()河南，與()遇()宋將軍家(2)……故嘗與()過宋將軍(3)今夜半，()方期我決鬥()某所(4)客不得已，與()偕行(5)扣其鄉及姓字，()皆不答3．填空...
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- 《大鐵椎傳》是清代文學家魏禧的一篇傳記散文。小編整理的大鐵椎傳原文及翻譯，歡迎大家查閲。大鐵椎傳的原文庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問“數遊南北，逢異人乎?”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。大鐵椎，不知何許人，北平陳子...
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- 秦始皇知道，他滅了六國，六國留下來的舊貴族隨時都可能起來反對他。他下令把天下十二萬户豪富人家一律搬到咸陽來住，這樣好管住他們；他又把天下的兵器統統收集起來，除了給政府軍隊使用以外，都熔化了鑄成十二個二十四萬斤重的巨大銅人和一批大鐘（一種樂器）。他以為兵器收完了，有人想...
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- 《大鐵椎傳》是清代文學家魏禧的一篇傳記散文。作者因為不知道那個人叫什麼名字，就用他的兵器“大鐵椎”來代替。文中以細膩生動的手法，刻畫了一位有識見、有氣節、精武藝、識文墨，使用鐵椎的大力士的“異人”的形象。接下來小編蒐集了大鐵椎傳課文原文，歡迎查看。大鐵椎傳〔...
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![魏禧《大鐵椎傳》文言文原文和翻譯]( "魏禧《大鐵椎傳》文言文原文和翻譯")
- 小編根據大家的需要整理了一份有關魏禧《大鐵椎傳》文言文原文和翻譯的內容，具體內容：原文庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問“數遊南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍...
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![大鐵椎傳_魏禧的文言文原文賞析及翻譯]( "大鐵椎傳_魏禧的文言文原文賞析及翻譯")
- 大鐵椎傳清代魏禧庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問：“數遊南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟...
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![《大鐵椎傳》閲讀練習及譯文]( "《大鐵椎傳》閲讀練習及譯文")
- 大鐵椎傳[清]魏禧戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問“數遊南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子...
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- 一、自主實踐1．給下列紅色的字注音。大鐵椎()省兄()健啖()言訖()鼾睡()觱篥()屏息()股慄()2．將下列句中省略的詞填進括號內。(1)北平陳子燦省兄()河南，與()遇()宋將軍家(2)……故嘗與()過宋將軍(3)今夜半，()方期我決鬥()某所(4)客不得已，與()偕行(5)扣其鄉及姓字，()皆不答3．填空...
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![關於博浪沙的鐵椎的歷史典故]( "關於博浪沙的鐵椎的歷史典故")
- 秦始皇知道，他滅了六國，六國留下來的舊貴族隨時都可能起來反對他。他下令把天下十二萬户豪富人家一律搬到咸陽來住，這樣好管住他們;他又把天下的兵器統統收集起來，除了給政府軍隊使用以外，都熔化了鑄成十二個二十四萬斤重的巨大銅人和一批大鐘(一種樂器)。他以為兵器收完了，有...
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- 原文：大鐵椎，不知何許人。北平陳小燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學，故嘗與過宋將軍。時座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵摺疊環復，如鎖上練...
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- 《大鐵椎傳》是清代文學家魏禧的一篇傳記散文。下面是小編為大家整理的關於大鐵椎傳的原文翻譯對照，歡迎大家的閲讀。原文庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問“數遊南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。大鐵椎，不知何許...
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![《大鐵椎傳》魏禧文言文原文註釋翻譯]( "《大鐵椎傳》魏禧文言文原文註釋翻譯")
- 上學的時候，許多人都接觸過很多經典的文言文吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬於文言文。是不是有很多人在為文言文的理解而發愁？下面是小編收集整理的《大鐵椎傳》魏禧文言文原文註釋翻譯，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。庚戌十一月，予自...
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- 大鐵椎，不知何許人。北平陳小燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學，故嘗與過宋將軍。大鐵椎，不知道是什麼地方的人。北平的陳子燦赴河南探望哥哥，在宋將軍家遇見過他。宋將軍，是...
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![大鐵椎傳原文、翻譯及賞析]( "大鐵椎傳原文、翻譯及賞析")
- 大鐵椎傳清朝魏禧大鐵椎，不知何許人。北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學，故嘗與過宋將軍。時座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵摺疊...
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- 教學目標：1、培養和提高自學古文的能力，學會質疑；2、進一步熟悉寫人的常用方法，瞭解本文的寫作特色--通過次要人物襯托主要人物；3、擴展閲讀，引導學生關注名著，進一步培養研究性學習的習慣。教學手段：多媒體教學過程：課前預習：藉助字、詞典和註釋，預習課文，疏通字句，將自己對課文的困...
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- 課題《大鐵椎傳》課堂類型欣賞課教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀培養和提高自學古文的能力，學會質疑；擴展閲讀，引導學生關注名著，進一步培養研究性學習的習慣。進一步熟悉寫人的常用方法，瞭解本文的寫作特色??通過次要人物襯托主要人物；教學重點進一步熟悉寫人的...
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- 教學目標：1、掌握本課生字詞如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言訖”、“屏息”等。2、把握課文主要內容，積累文言詞彙。3、瞭解本文特色--通過次要人物襯托主要人物。教學重點：分析人物形象。教學難點：課文中一詞多義現象。教學時數：1課時。教具：生字卡片、小黑板。教學過程...
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- 《大鐵椎傳》是清代文學家魏禧的一篇傳記散文。下面是關於大鐵椎傳原文對照翻譯的內容，歡迎閲讀！原文大鐵椎，不知何許人。北平陳小燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學，故嘗與...
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![大鐵椎傳翻譯及賞析]( "大鐵椎傳翻譯及賞析")
- 古詩原文庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問：“數遊南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子高信之...
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![大鐵椎傳教案]( "大鐵椎傳教案")
- 大鐵椎傳教案1【教學目的】1.理解人物形象，並落實重點字詞、翻譯。2.通過文本背景，深入理解寫作目的。【教學重點】理解人物形象，並落實重點字詞、翻譯。【教學過程】一．導入《天龍八部》結尾：在少林寺中，慕容博、慕容復父子與蕭遠山、蕭峯父子相遇，雙方欲血殺對方，此時掃地僧出...
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![魏禧大鐵椎傳文言文及翻譯]( "魏禧大鐵椎傳文言文及翻譯")
- 庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問“數遊南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子高信之，亦懷慶人...
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- 原文：庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問：“數遊南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍雲。宋弟子高信之，亦懷...
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![詞語椎骨造句]( "詞語椎骨造句")
- 椎骨拼音【注音】：zhuigu椎骨解釋【意思】：構成脊柱的短骨，根據所處的部位，可以依次分為頸椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎等五種。除第一、二頸椎外，每兩個椎骨的中間有椎間盤。人的椎骨共有三十三個，即頸椎七個，胸椎十二個，腰椎五個，骶椎五個，尾椎四個。通稱脊椎骨。椎骨造句椎骨造句...
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![胸椎的造句]( "胸椎的造句")
- 胸椎拼音【注音】：xiongzhui胸椎解釋【意思】：胸部的椎骨，共有十二塊，較頸椎大。胸椎造句：1、這項研究將納入3-10胸椎損傷的高位脊髓損傷病人。2、臀部和雙腿不再貼向牆壁，雙腿向天花板伸直，胸椎去靠近胸骨。3、如果可以在提升臀部去靠近牆壁的同時，而不感覺胸椎塌陷，那麼你就可以...
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文書都
