- 花蛤學名菲律賓簾蛤，還有雜色蛤和菲律賓蛤仔等別名，屬於簾蛤目簾蛤科綴錦蛤亞科花簾蛤屬菲律賓簾蛤種，殼長2.5到5.7釐米，有多種花紋和顏色，並且兩面殼不等，但是左右相似，有明顯內嵌韌帶。花甲是一種軟體動物，一般個頭只有3釐米，形狀是卵圓形，體色為淡褐色，廣泛分佈在我國沿海。花甲...
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![海濱的孩子4花蛤_1200字]( "海濱的孩子4花蛤_1200字")
- 花蛤很老實，靜靜地躺地沙灘上，不跑也不動彈。可是二鎖還是不放心，把它們搬得離開渠子遠遠的，周圍又築了一圈圍牆，圍牆又高又厚，圍牆上面又蓋上了自己的褂子和褲子。二鎖發狂似地執着，圍牆裏的“囚犯”越來越多了。“囚犯”很規矩，一點也沒有要跑的意思。起初二鎖還只是在附近扒，一...
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![花蛤小學作文]( "花蛤小學作文")
- 我喜歡吃小海鮮，像：魚、蝦、蟹……尤其是花蛤。今天，爸爸買了些花蛤，我看着花蛤就知道它名字的由來：它們身上有着美麗的花紋，它們的顏色也各不相同：有的是白色的，有的是棕色的，有的是黑色的，在一大堆的花蛤裏找不出一模一樣的一對。花蛤的條紋和年齡有關，條紋越多越密的表示活得時間...
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![挖蛤喇小學作文]( "挖蛤喇小學作文")
- 今天，爸爸媽媽帶着我和心悦姐姐去挖蛤喇了，好久我們才到了海岔口，爸爸媽媽和心悦姐姐都抓了好多螃蟹呢，我一隻也沒有抓到，因為我怕螃蟹夾着我的手，可惜的是，我們沒有挖到蛤喇，因為我們來的不是時候，剛剛漲潮了，不能下水了。爸爸媽媽決定帶我們去海紅港玩，在這裏我還要告訴大家一個祕...
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![《數蛤蟆》教學設計]( "《數蛤蟆》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《數蛤蟆》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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![小學五年級花蛤蟆音樂教案]( "小學五年級花蛤蟆音樂教案")
- 教學內容：一、歌曲花蛤蟆二、讀知倚音三、綜訓聲樂訓練四、欣賞喜慶勝利教學目的：一、通過學唱《花蛤蟆》，學習山東民歌的音調特點及風格，感受當地兒童的生活情趣。二、認識倚音記號，並在歌中感受其表現的作用。三、通過聽樂曲，使學生感受嗩吶的音樂及其豐富的表現力，進一步激發...
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![蛤蜊600字作文]( "蛤蜊600字作文")
- 不知你是否生長在海邊？不知你是否嘗過美味的蛤蜊？我的家鄉——青島，就出產這種美味可口的海產品。蛤蜊是軟體動物，它的品種非常多，有花蛤，文蛤等。肉質十分鮮美，被稱為“天下第一鮮”、“百味之冠”。它的營養十分全面，含有蛋白質、脂肪、維生素等多種有益人體的成分。它能防治中...
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![撿花蛤的初一作文550字]( "撿花蛤的初一作文550字")
- 暑假的第二站旅遊地是南麂列島，雖然這裏的風十分涼爽，但是火辣辣的太陽還是佔了上風，這鬼天氣，受不了了！經過爸爸媽媽和同行的叔叔阿姨們一番商量之後，我們向大沙嶴出發。沙灘上的人還真多，趁着浪不大，我跑上去好好享受了一番海的撫摸。咦，這些老爺爺老奶奶都蹲在這裏幹什麼呀？我帶...
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![二年級音樂花蛤蟆教學反思]( "二年級音樂花蛤蟆教學反思")
- 篇一：花蛤蟆反思這一課我的目標是學會用輕快富有彈性的聲音説唱歌曲《花蛤蟆》並能創編動作，從中體驗到學習音樂的快樂。我整體的教學思路是以“動物”作為本課的主題情境和主線，設計環環相扣的教學活動，讓學生在看、聽、想、説、做的過程中感受音樂，表現音樂，體驗音樂活動帶來...
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![蛤蟆小學作文]( "蛤蟆小學作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的蛤蟆小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。蛤蟆小學作文1天上，一羣潔白的天鵝，撲扇着寬...
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![蛤蟆、癩蛤蟆的歇後語]( "蛤蟆、癩蛤蟆的歇後語")
- 蛤蟆、癩蛤蟆的歇後語1●【癩蛤蟆戴花】——臭美●【蛤蟆拉車】——沒後勁●【蛤蟆的眼睛】——突出●【蛤蟆剝皮】——心不死●【癩蛤蟆挎大刀】——邋遢●【蛤蟆曬肚】——仰面朝天●【蛤蟆過河】——一鼓作氣●【蛤蟆掛鈴鐺】——鬧得歡●【蛤蟆打飽嗝】——氣脹的●...
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![蛤小學作文]( "蛤小學作文")
- 今天媽媽買回一斤蛤，我看見它們花花綠綠的，不忍心煮了吃。我問媽媽，蛤吃什麼？媽媽説：“蛤沒有眼睛和大腦，屬於低等生物，蛤是靠觸角摸索和吃東西。水中有許許多多的小生物，叫浮游生物，蛤就是吃這些浮游生物。”媽媽説的很詳細，我一下子就聽明白了。我往水中一看，水中確實有很多黑黑小...
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![蛤蟆的歇後語]( "蛤蟆的歇後語")
- 一、蛤蟆能打鳴歇後語蛤蟆能打鳴——還要公雞幹什麼蛤蟆不能打鳴。比喻人沒有能耐。[例]秦老人説，他不行就得找你，蛤蟆能打鳴——還要公雞幹什麼！二、蛤蟆蹦三蹦歇後語蛤蟆蹦三蹦——還得歇三歇比喻有勞有逸。[例]蛤蟆蹦三蹦——還得歇三歇呢，我總得消停兩天！三、蛤蟆嘴底下落...
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![《花蛤蟆》教學反思]( "《花蛤蟆》教學反思")
- 這次的評優活動是以歌唱活動的形式開展，我執教的是大班的歌唱活動《花蛤蟆》。活動過後回過頭來看，覺得有很多的遺憾和不足。一、選材不恰當“選材是開展教學的第一步。只有選材適合了，之後的學習才會順利、有效。”(引用沙老師博客上的話)而我所選擇的這首歌曲《花蛤蟆》是...
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![數蛤蟆説課稿]( "數蛤蟆説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的數蛤蟆説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析：本課的教學內容是歌曲《數蛤蟆》.《數蛤蟆》這首四川童謠，它的歌曲和曲調具...
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![蛤蟆三年級作文]( "蛤蟆三年級作文")
- 蛤蟆是一個“醜八怪”，渾身長滿了使人看了就感到討厭的大大小小的“疙瘩”。所以，一般人都不喜歡它，蛤蟆多住在石縫和乾燥温和的泥洞裏，白天睡懶覺，到了夜裏才出來活動，以前我還以為它是個無用的小丑。有一天傍晚的.時候，我們全家剛吃完晚飯，爺爺叫我跟他去他種菜的園地裏拔菜，其...
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![探險癩蛤蟆作文]( "探險癩蛤蟆作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的探險癩蛤蟆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有一次，我和幾個同學去玩，看見一隻癩蛤蟆，驚呆了。同學小明悄悄地碰了碰我的...
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![金蛤島小學作文]( "金蛤島小學作文")
- 午後。我跟爸爸·媽媽和小妹一起去了南通金蛤島。在沒看到大海前我聞到了一股魚腥味，原來這是海鮮一條街。我還看到了左邊的漁民在捕網，今天不是捕魚的好日子，為了下次能捕到更多的魚，漁民們在辛勤的織網。我還看到了真正的鐵錨，就想書上説的“船上的錨兩個爪”，真是又大又壯觀...
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![《數蛤蟆》小班教案]( "《數蛤蟆》小班教案")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《數蛤蟆》小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《數蛤蟆》小班教案1活動目標：1.引導幼兒學習童謠，理解童謠內容並學習創編童謠。2.培養幼兒的想象...
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![痴情的蛤蟆美文]( "痴情的蛤蟆美文")
- 幾年前，有一個美麗的小村莊，一條小河中有一隻懶哈蟆。他很傻，很安靜，很可愛，整天在那裏胡思亂想，盼望着美好的生活。有一天河裏突然來了一隻白天鵝，她很白，很漂亮，很美麗。不知什麼原因使她來到了小河。或許她受了傷，或許她飛累了，或許她出來散散心，但不管什麼原因，她來到了這條小河上...
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![《數蛤蟆》教學反思]( "《數蛤蟆》教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《數蛤蟆》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《數蛤蟆》教學反思1《數蛤蟆》是一首四川民歌，它選取了生活中一種常見動物，表現了它們可愛的形象，歌...
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![挖花蛤作文400字]( "挖花蛤作文400字")
- 在一個陽光明媚，微風習習的下午，我和爸爸媽媽一起到外婆家附近的海灘上挖花蛤，這可是一件有趣的事啊!到了海邊，海水正好退潮，海灘上早有三五成羣的人蹲在那兒忙活着。我也迫不及待地跑向海灘，找了一個地方，拿起帶來的小鏟子，開始動手挖。我東挖一下，西挖一下，挖了老半天還是沒有挖...
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![蛤蟆與天鵝作文]( "蛤蟆與天鵝作文")
- 人們常説“癩蛤蟆想吃天鵝肉”來譏諷一個人。這不，人們口中的“蛤蟆”和“天鵝”遇到了一起。一天，蛤蟆來到湖邊散步。湖面在陽光的照耀下波光粼粼，而湖面又倒映着岸邊的綠草紅花。蛤蟆欣賞着這如畫的景色。突然，天空中飛來了一個什麼東西，蛤蟆也不知道，他嚇得一下子竄進草叢。...
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![癩蛤蟆葉子作文]( "癩蛤蟆葉子作文")
- 星期六我和劉加琪、唐加其還有劉勇翰一起去了青青世界。我們正玩着水車，劉勇翰就讓我看他手裏拿着的.一片葉子，他發現一種大大的，上面長滿了像黃豆粒大疙瘩的葉子，我們看了半天都沒看明白，而且越看越覺得噁心，有點像癩蛤蟆。於是我們撿了一片葉子帶回家。回到家裏，我迫不及待切...
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- 花蛤廣泛分佈在我國南北海區，福建及廣東沿海產量較多，季在春末夏初。它生長迅速，養殖週期短，適應性強，離水存活時長，是一種適於人工高密度養殖的貝類，曾在泉州灣、圍頭灣、深灣有過大量人工養殖。其肉味鮮美，除鮮食外,還可製成罐頭，蛤幹、殼可入藥。形態特徵：蛤蜊貝殼等大，三角卵圓...
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文書都
