![大班數學公開課教案《誰輕誰重》]( "大班數學公開課教案《誰輕誰重》")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的大班數學公開課教案《誰輕誰重》，歡迎大家分享。活動目標：1、比較動物的輕、重，理解動物之間的重量關係。2、能用語言完整表述結果。初步會...
- 22334
![大班數學：誰輕誰重教案]( "大班數學：誰輕誰重教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的大班數學：誰輕誰重教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、比較動物的輕、重，理解動物之間的重量關係。2、...
- 27390
![中班語言公開課誰的本領大教案]( "中班語言公開課誰的本領大教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的中班語言公開課誰的本領大教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。設計意圖：故事《誰的本領大》是一篇久經傳承的童話故事，故事內容淺顯易懂，但...
- 12436
![幼兒園大班《誰輕誰重》教案]( "幼兒園大班《誰輕誰重》教案")
- 教學目標：1、通過目測、體驗和操作感受兩個物體的輕重。2、引導幼兒大膽嘗試，感受輕和重的關係。3、培養幼兒的推理能力以及學習。4、進一步提高幼兒對數學活動的興趣及動手操作能力。5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。教學準備：1、各類輕重不同的`物品。2、翹翹板教...
- 21485
![大班數學：誰輕誰重]( "大班數學：誰輕誰重")
- 活動目標：1、幼兒在問題情境中探索出比較物體輕重的方法，並能用語言清楚地表達出物體的輕重關係。2、在探索中體驗比較物體輕重的樂趣，增強參與活動的信心。3、能根據三個物體在天平上的輕重關係示意圖進行簡單的推理，培養幼兒的邏輯思維能力。活動準備：1、大小蘋果、桔子各一...
- 6003
![大班數學 誰大誰小]( "大班數學 誰大誰小")
- 一、活動目標1．認識大於號和小於號。2．懂得運用大於號和小於號。3．培養思維的靈活性和可逆性。二、活動準備畫有“〈”“〉”符號卡片兩張、1—10數字卡一套、蘋果卡片三張、桃子卡片兩張、粉筆三支、鉛筆一支、練習題每人三張。三、活動過程（一）引出主題，認識大於號“>”和小...
- 23999
![幼兒大班數學教案《誰大誰小》]( "幼兒大班數學教案《誰大誰小》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒大班數學教案《誰大誰小》，希望對大家有所幫助。活動目標：1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小的相...
- 6129
![《誰輕誰重》大班教案]( "《誰輕誰重》大班教案")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《誰輕誰重》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《誰輕誰重》大班教案1教學目標：1、根據觀察天平能區別比較物體的輕、重，理解它...
- 6814
![中班數學《誰輕誰重》教案]( "中班數學《誰輕誰重》教案")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的中班數學《誰輕誰重》教案，歡迎大家分享。中班數學《誰輕誰重》教案篇1活動目標1、學習用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比較...
- 10493
![大班數學誰大誰小教案]( "大班數學誰大誰小教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班數學誰大誰小教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小的相對性。2、...
- 11379
![數學説課稿誰輕誰重]( "數學説課稿誰輕誰重")
- 《誰輕誰重》是一節大班的數學活動。意在讓幼兒通過不同的自然測量方法瞭解物體的輕重並且能夠正確的記錄自己的操作結果，從而感知物體之間的輕重關係。以下是數學説課稿誰輕誰重，歡迎閲讀。説教材分析：由於幼兒對輕重已經有一點了解，所以本次活動我把重點放在讓幼兒自己動手...
- 7009
![大班數學優質課教案《誰大誰小》]( "大班數學優質課教案《誰大誰小》")
- 作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的大班數學優質課教案《誰大誰小》，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動目標1、認識大於號和小於號。2、懂得運用大於號和小於號。3、...
- 14026
![幼兒園大班數學教案：誰輕誰重]( "幼兒園大班數學教案：誰輕誰重")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數學教案：誰輕誰重，希望對大家有所幫助。幼兒園大班數學教案：誰輕誰重1活動目標：1、在問題情境中探索出比較物體輕重的方...
- 27887
![中班數學優秀教案及教學反思《誰輕誰重》]( "中班數學優秀教案及教學反思《誰輕誰重》")
- 身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的中班數學優秀教案及教學反思《誰輕誰重》，歡迎大家分享。活動目標：1、學習用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比較物體的輕重。2...
- 27187
![大班數學教案：誰重誰輕]( "大班數學教案：誰重誰輕")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的大班數學教案：誰重誰輕，希望能夠幫助到大家。大班數學教案：誰重誰輕1教學目的：讓幼兒學會看稱，知道重的那一面向下沉。通過看圖...
- 13480
![小班數學公開課教案及教學反思《誰的花園大》]( "小班數學公開課教案及教學反思《誰的花園大》")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的小班數學公開課教案及教學反思《誰的花園大》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1.學習用數圖形的方法，測量面積，比較面積大小。2.培養幼兒主...
- 34144
![誰輕誰重大班教案]( "誰輕誰重大班教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的誰輕誰重大班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。誰輕誰重大班教案1活動目標：1、比較動物的輕、重，理解...
- 6156
![幼兒園大班數學活動教案《誰輕誰重》含反思]( "幼兒園大班數學活動教案《誰輕誰重》含反思")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的幼兒園大班數學活動教案《誰輕誰重》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學意圖：隨着年齡的增長，大班幼兒越來越喜歡擺弄和操作，並進...
- 20821
![誰大誰小幼兒園大班數學教案]( "誰大誰小幼兒園大班數學教案")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的誰大誰小幼兒園大班數學教案，希望能夠幫助到大家。誰大誰小幼兒園大班數學教案1目標：1.複習鞏固10以內數的組成和並練習10以內數的...
- 8355
![《誰輕誰重》教案]( "《誰輕誰重》教案")
- 【教材簡析】本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第2課，其隱含的概念是質量是物體的基本屬性，並且可以通過測量得到。在一年級階段學生不需要了解質量的概念，更無需準確測量物體的質量，只需要瞭解物體有輕重，能夠比較不同物體的輕重並排序即可。本課通過觀察、預測、手...
- 27994
![大班數學公開課教案及教學反思《讓誰先吃好呢》]( "大班數學公開課教案及教學反思《讓誰先吃好呢》")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的大班數學公開課教案及教學反思《讓誰先吃好呢》，僅供參考，大家一起來看看吧。設計思路《讓誰先吃好呢》是一個幽默生動、結尾出人...
- 19931
![誰輕誰重教案]( "誰輕誰重教案")
- 活動名稱：誰輕誰重活動目標：1、比較2―3樣物體的輕重。2、感受物體的輕重關係。活動準備：1、自制天平一個。2、幼兒操作用的不同大小、顏色的塑料圖形片若干，與圖形片一樣大小、形狀的橡皮泥若干。活動過程：一、比較兩組物體的輕重估計幼兒利用各種感官比較兩組物體，用眼睛看，用...
- 6382
![大班數學教案：誰大誰小教案及教學反思]( "大班數學教案：誰大誰小教案及教學反思")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班數學教案：誰大誰小教案及教學反思，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小...
- 10255
![大班科學公開課教案《比較輕重》]( "大班科學公開課教案《比較輕重》")
- 作為一名教師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班科學公開課教案《比較輕重》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1．認識天平，學習使用天平，用科學的方法測量物體的輕重。2．學習按物體的輕重給三個或四個物體排序，感知理解...
- 34073
![大班數學活動《誰輕誰重》]( "大班數學活動《誰輕誰重》")
- 教學目標：1、根據觀察天平能區別比較物體的輕、重，理解它們之間的重量關係。2、能用清晰的語言説出推算出的結果。一、活動準備：1、《有趣的數學》p8、鉛筆。2、視頻展示台、電視機。四、教學重點與難點：根據觀察天平能區別比較物體的輕、重，理解它們之間的重量關係。五、教學...
- 31684
文書都
