![人教版八年級語文必修《小石潭記》教案設計]( "人教版八年級語文必修《小石潭記》教案設計")
- 知識能力：1.熟讀課文，理解課文中重點字詞的含義。2.理解作者借美好景物寄寓自己怨憤抑鬱的心情。教學重點：掌握情景交融的寫法。教學過程：一.激情導入：中國文人有一句話説：一山一水真朋友，一花一鳥好兄弟。文人在失意鬱悶時寄情山水，唐代有一位作家，他曾經被貶到湖南的永州做司馬，...
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![小石潭記(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "小石潭記(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 小石潭記[教學目標]1．瞭解遊記的有關知識。2．理解本課抓住景物特徵寫景的特點。3．體會作者用詞精煉，描寫生動、具體以及情景交融的表現手法。[難點、重點分析]1．這篇遊記是作者被貶謫到永州時寫的，通過對小石潭的景物描寫，抒發了作者怎樣的思想感情?柳宗元生活在政治腐敗、階級...
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![小石潭記(語文版八年級必修) 教案教學設計]( "小石潭記(語文版八年級必修) 教案教學設計")
- 21小石潭記【教學目的】1.感受人生挫折中的勇氣與堅韌。2.疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。3.理清課文的思路結構。【教學重點】疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。【教學難點】理清課文的思路結構。【設計理念】1.走入文本，營造課堂品味文學美的氛圍；2.啟迪思維，通過合...
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![《小石潭記》教學設想(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "《小石潭記》教學設想(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 《小石潭記》教學設想柳宗元的山水遊記在中國文學史上具有獨特的地位，其中最著名的是他在貶到永州後寫的《永州八記》。《小石潭記》就是《永州八記》之一，《小石潭記》這篇散文不僅生動地描寫了小石潭的寂寥悽清，還抒發了作者貶官後憂傷憤懣之情。所以在整個環節中，我以各種...
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![《小石潭記》(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "《小石潭記》(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 《小石潭記》教學設計教學目標1．藉助註釋和工具書理解基本內容。2．體會遊記散文借景抒情的特點。3．感受大自然的美，培養健康的審美情趣。教學重點體會遊記散文借景抒情的特點。教學難點文章前面寫“心樂之”，後面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該怎樣來理解文中的樂與憂？教...
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![《小石潭記》教案設計]( "《小石潭記》教案設計")
- 一、導入新課二、誦讀課文1、學生自讀課文。(讀準課文，不要漏字)2、教師範讀提示，學生再讀課文。(想象在欣賞自己的作品)3、出示標題。(多媒體顯示)(1)小石潭--------記(2)小石潭記------4、釋題(1)解釋遊記(2)回憶《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。體...
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![小石潭記(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "小石潭記(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 1導入今天，我們要學習《小石潭記》，作者柳宗元。（板書課題作者）（問題呈現）柳宗元這位作家同學們以前接觸過嗎？他有一首詩《江雪》，其中表達的情緒與我們今天學習的《小石潭記》內容有相通之處。（組織對話）江雪唐柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。學生齊背《江雪...
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![小石潭記教案設計]( "小石潭記教案設計")
- 《小石潭記》全文193字，用移步換景、特寫、變焦等手法，有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態美，寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意後的孤悽之情。下面是yjbys小編分享的小石潭記教案設計，更多內容請訪問()。教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文...
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- 第一課時【學習目標】1．瞭解作者和寫作背景，整體感知課文。2．藉助註釋及工具書理解課文內容，積累文言詞彙。(重點)3．反覆誦讀課文，理清文章寫作順序和描寫角度。(難點)【教學過程】一、新課導入同學們，在第一單元我們學習了幾篇現代的遊記，今天我們來學習一篇文言遊記《小石潭記...
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- 知識能力：1.熟讀課文，理解課文中重點字詞的含義。2.理解作者借美好景物寄寓自己怨憤抑鬱的心情。教學重點：掌握情景交融的寫法。教學過程：一.激情導入：中國文人有一句話説：一山一水真朋友，一花一鳥好兄弟。文人在失意鬱悶時寄情山水，唐代有一位作家，他曾經被貶到湖南的永州做司馬，...
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![八年級小石潭記教案]( "八年級小石潭記教案")
- 《小石潭記》中作者為了擺脱政治失意而寄情于山水，當看到魚兒時心情變得歡快起來，後來又看到小石潭這麼美的景色被埋於荒遠，加上悽清的自然環境的觸發，於是想起自己被貶的遭遇，而產生憤懣不平的心情。下面是八年級小石潭記教案，和小編一起來看看吧。教學目標1.掌握抓住景物特徵...
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![小石潭記八年級語文教案設計]( "小石潭記八年級語文教案設計")
- 第一課時學習目標1、有感情朗讀課文，學習文言實詞和虛詞的用法。（難點）2、疏通文意，整體感知課文內容。（重點）預習指導一、作者簡介柳宗元字子厚，山西人，世稱柳河東，唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記》、《捕蛇者説》等。《小石潭記》是《永州八記》之一。二...
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- 學習目標1、瞭解作者、作品常識；熟練的誦讀課文，初步背誦課文。2、結合描寫順序，整體把握文意；掌握重點字詞解釋和重點句的翻譯。3、體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色4、體會課文簡潔、豐富而又有節奏感的語言特點。重點難點重點目標1、2、3難點目標3、4個性化設計第一課...
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- 教學目標1.積累文言詞語，疏通文意；2.誦讀課文，理解作者失意被貶，寄情山水而抑鬱憂傷的感情3.學會欣賞山水景色之美，陶冶美好的情操．教學重點：掌握重點實詞，理解課文內容．教學難點：寓情於景的寫法．教學方法：誦讀法、自主合作探究教學過程課前預習1、字詞過關（一讀課文，讀準字音、停頓）給...
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- 教學目標：走進文本，營造、品味文學美的氛圍。啟迪想象，增強感悟，瞭解文章情景交融的寫法，體會作者悲苦淒涼的情感。教學重點：學習文章情景交融的寫法，體會作者的感情。教學難點：準確把握作者的感情。]理清課文的寫作順序。教學課時：第二課時教學過程：一、大家還記得《江雪》這首詩...
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- 《小石潭記》導學案第一教時學習目標1、熟練朗讀課文，理解全文大意。2、掌握重點實詞的含義以及部分虛詞的用法一、情景導入a、佈置預習。1、閲讀課文，梳通字詞。2、質疑：你覺得課文中哪些詞和現在的用法不同或難以理解，畫上圈，並與同討論。3、熟讀課文，初步理解課文大意，能簡要...
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- 小石潭記學案八年級語文組張文英第一課時學習目標:1、有感情朗讀課文，學習文言實詞和虛詞的用法。（難點）2、疏通文意，整體感知課文內容。（重點）預習指導一、作者簡介柳宗元字子厚，山西人，世稱柳河東，唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記》、《捕蛇者説》等。《...
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- 小石潭記教案教學目標1、理解文章內容2、體會作者感情3、品析文章寫作特色教學過程：一、互動序幕師簡介文章的地位及價值，激發學生學習興趣。二、互動擴散：討論與交流課前預習表的內容項目發現問題題目內容情感寫作學生將預習結果進行小組討論，並凝成焦點問題三、互動火花：碰...
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- 課題：小石潭記（柳宗元）教學目標：1、體會課文對優美景物的描寫和美好的情致。2、學習幾個文言實詞和虛詞。學習重點：目標2學習方法：講讀、合作交流課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕唐代名家柳宗元的散文成就很高，特別是他的山水遊記，由於文字潔淨有力，精美異常，加上柳宗元長期在...
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![小石潭記説課稿(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "小石潭記説課稿(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 《小石潭記》説課稿孝橋中學邱玉珠一、説教材1、教材地位和作用《小石潭記》是人教版八年級語文下冊第六單元中的一篇古代寫景記遊，借景抒情散文。課文作者通過仔細入微的觀察，運用多種技巧，生動地描繪出小石潭的優美景觀。從這個單元所選的四篇課文來看，教材的編寫意圖意在...
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![八年級語文上冊《小石潭記》教學設計]( "八年級語文上冊《小石潭記》教學設計")
- 教學準備1、教學目標讀熟課文，把握整體內容，瞭解寫作背景體會作者借景所寄喻的心情。2、教學重點/難點1、正確翻譯課文，積累常見的文言實詞：清、去、邃等；虛詞：以、為等，提高閲讀文言文的能力。2、讀熟課文，把握整體內容，瞭解寫作背景。3、體會作者借景所寄喻的心情。4、學習作者...
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![初中八年級《小石潭記》教學設計]( "初中八年級《小石潭記》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的初中八年級《小石潭記》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習目標1.利...
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![小石潭記 教案設計]( "小石潭記 教案設計")
- 教學目標1、掌握重點實詞和短語。2、通過推敲、揣摩、品味文中詞語和句子，概括小石潭的特點。3、有感情地朗讀課文，感悟作者貶官失意後的孤清之情。教學重難點1、掌握重點實詞和短語。2、通過推敲、揣摩、品味文中詞語和句子，體會作者貶官失意後的孤清之情。教學設計一、導...
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- 宿松縣實驗中學沈興邦教學目標1、能正確朗讀課文，疏通文意。積累常見的文言實詞、虛詞，提高閲讀文言文的能力。2、學習對景物細緻地觀察並抓住特點寫景的方法，提高對美的鑑賞能力。3、理解作者在貶居生活中孤獨淒涼的心境。教學重、難點1、學習對景物細緻地觀察並抓住特點寫...
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- 預習熱身：（整合並儲備資料，你能行哦！）1、認識主人--（）【導學案80頁】2、背景回放--【導學案80頁】3、他山之石--【導學案80頁】4、自讀課文--積累字詞。（任意檢測，你敢迎接挑戰嗎？）第一課時學習目標：1、能流利地朗讀課文，能對照註釋口頭翻譯課文。2、掌握重要的文言實詞、虛詞。一、自...
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