![中班綜合：參觀竹林]( "中班綜合：參觀竹林")
- 目標:1.通過觀察,瞭解竹子的基本特徵.2.親近大自然,增進幼兒熱愛大自然的情感.準備:1.教師事先勘察竹林,規劃好參觀路線.2.擴音器,塑料袋.過程:一、準備活動1．教師介紹參觀場地，並進行安全教育教師：小朋友們，今天老師要帶你們去後山,你們知道我們要去幹什麼嗎?教師:這次我們...
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![中班綜合:看朋友]( "中班綜合:看朋友")
- 活動目標：1、感受音樂的旋律，嘗試理解歌曲節奏。2、通過創設情景，體驗與老師和同伴的快樂。活動準備：三幢房子、頭飾（小貓、小兔、小象）音樂磁帶、歌曲活動過程：一、小朋友，你們都有自己的好朋友嗎？讓我們和好朋友一起跳個舞好嗎？播放音樂磁帶《我的朋友在哪裏》二、歌曲《看朋友》...
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- 活動目標：1．瞭解各種連接在生活中的作用，嘗試使用不同的方法和材料使物體連接起來。2．對周圍事物有探究的興趣和願望，體驗連接成功的快樂。活動準備：1．圖片《猴子撈月亮》2.操作材料：串珠，吸管，紙，瓶子，雪花片，扭扭棒，牙膏盒，回形針，夾子，拼插玩具，固體膠，繩子，橡皮筋等。活動流程：興趣導入—...
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![中班綜合：下雨了]( "中班綜合：下雨了")
- 一、設計構思：1、教材來源：在平時的交流中，我瞭解到班裏的孩子都不喜歡下雨天，因為下雨了就不能到外面去玩了。因此，我設計了本次活動，讓幼兒去感受和探索在雨天其實有很多好聽的聲音，這些好聽的美妙的聲音還可以用各種不同的節奏來表示。激發了幼兒參與活動興趣的同時，也讓幼兒...
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![參觀竹刻400字作文]( "參觀竹刻400字作文")
- 盤根千尺入雲中，虛懷若谷胸臆空，刀刀妙筆織錦紅，片片青竹不老鬆。年初六，我跟着雛鷹假日小隊，來到了位於惠山古鎮惠山泥人廠內的“雙契軒竹刻藝術工作室”參觀。這個工作室是由竹刻大師喬錦洪、喬瑜父女所創辦的。一走進竹刻藝術工作室的大門，映入眼簾的是一塊匾，上面寫着“國家...
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![竹林高中作文]( "竹林高中作文")
- 寧可食無肉，不可居無竹，竹子一直在文人墨客是純潔、雅緻、高風亮節的象徵，所以與梅蘭菊合稱為四君子。江南多竹子，我的家鄉屬於丘陵地帶，但偏偏我住的地方卻沒有山，這是我小時候覺得很遺憾的事，（許是看多了童話小説，總覺得山中有數不清的奇花異果和玲瓏的小動物）所以家鄉也就沒有氣...
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- 設計意圖《馬蘭花》是一個具有奇幻色彩的民間故事，故事中馬郎和小蘭的勤勞善良，跟大蘭的好吃懶做成了一個鮮明的對比。故事中藴藏着勤勞的道德品質。孩子們討論起裏面的人物，都喜説歡小蘭，他們覺得善良勤勞的姑娘才是“好人”，中班的孩子在平時接受的勞動任務還是極少的，我覺得...
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![中班綜合活動：水]( "中班綜合活動：水")
- 活動的目標：一、引導幼兒通過小實驗活動，發現水的性質。二、瞭解水資源的珍貴，懂得在日常生活中自覺節約用水。重點：人類生活和動植物的生存都離不開水，瞭解水的珍貴及節約用水。難點：通過小實驗活動，發現水的性質。準備：小實驗用的臉盆、水、顏色、醋等若干，有關水資源的幻燈片活...
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![參觀孤竹國公園作文]( "參觀孤竹國公園作文")
- 今年寒假，我來到了我的老家，也就是以前的‘孤竹國’盧龍。讓我對今天的盧龍有了很大的好評。幾年前我也來到這裏，所看到的是一片垃圾場和臭水溝，如今變成了方圓幾百米長得美麗公園。進入這個公園，第一眼就看到了清澈見底的池塘。雖然現在冬天把池塘給凍上了厚厚的冰，但是還是有...
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- 活動目標：1、簡單瞭解下雨前後不一樣的自然現象。2、樂意與同伴一起創編動作，用身體表現雨。3、培養幼兒想象力，嘗試用不同的線條表示不同大小的雨。激發幼兒對繪畫活動的興趣。活動準備：雨前雨後兩張圖片、雨傘、白紙、水彩筆活動過程：一、談話導入1、出示雨傘，教師：這是什麼？什...
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![中班綜合：撿落葉]( "中班綜合：撿落葉")
- 活動目標：1．認識幾種常見的落葉樹的樹葉，喜歡探索自然的奧祕。2．通過活動感受秋天落葉的美。活動準備：1．帶領幼兒開展過撿落葉活動。落葉實物，分放在筐子裏。2．事先完成落葉調查表；楓葉、梧桐葉、銀杏葉頭飾。3．多媒體課件、舒緩的音樂。活動過程：一、介紹調查表，引出主題1、前幾天我...
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![中班語言教案小竹林]( "中班語言教案小竹林")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班語言教案小竹林，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標1、知道竹筍可以長成竹子、竹葉是熊貓的'主要食物。2...
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![參觀綜合實踐基地週記]( "參觀綜合實踐基地週記")
- 昨天下午，我和爸爸媽媽、葉紫以及一班同學來到綜合實踐基地裏參觀。一進大門，我便看見了幾個男生，在用麻繩做的“金字塔”頂上摸着那上面的小鐵球，我便為它取名了，叫“勇上金字塔”。我看着他們在爬也躍躍欲試，便迫不及待的和葉紫一起爬上去。但是，我才爬了一半，我的勇敢之心便消...
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![記憶中的竹林]( "記憶中的竹林")
- 記憶中的竹林1有些東西，總是忘不了。連時間的推移也無法使它被淡忘，反而使我記憶猶——我記憶中的那片竹林。老家的後面有一片竹林，小小的，不大，卻是我童年時玩耍的寶地。離開的時間裏，我對它念之甚深，許是那裏留下了我一串串美好的記憶吧!春天，是萬物復甦的季節。竹子在一場場春...
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- 活動目標：1、瞭解鳥窩構造，以及造鳥窩所需要的材料。2、圍繞任務書堅持完成找鳥窩材料的任務。3、初步嘗試做鳥窩，體驗同伴合作的樂趣。活動過程：一、談話導入：師：氣温回暖，小燕子快要飛回來了，我們一起幫它們做個温暖的小窩吧。1、提問：你看到過燕子窩麼？它是怎麼樣的？什麼形狀的？鳥...
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![中班綜合《下雨了》]( "中班綜合《下雨了》")
- 活動目標：1.欣賞故事，理解故事內容，學習句式。2.能夠根據節奏圖譜，掌握節奏的活動準備：1.字卡：沙沙沙、叮叮叮、咚咚咚。2.圖片：小草、小窗、小門。3.節奏圖、音樂、其他圖片。活動過程：一、導入活動。1.看雨天的圖片。2.聽雨天的聲音。二、聽音樂，欣賞故事。師：這是誰？（出示小鼴鼠）聽...
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![參觀綿竹科技館作文]( "參觀綿竹科技館作文")
- 寒假裏，媽媽帶我去參觀我最嚮往的地方——綿竹科技館。來到科技館，一進門，首先進入我眼簾的就是“體驗科學”宣傳欄，上面分別寫着：聲光體驗區、電磁探祕區、運動規律區、生命奧祕區、數學魅力區。我迫不及待地順着指示牌的方向跑了進去。我看到了不可思議的情景：錐體居然從低處...
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![中班綜合：一封信]( "中班綜合：一封信")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的中班綜合：一封信，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計思路：我們最近在進行的一個主題是生活小幫手，在活動中幼兒...
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![竹林初中作文]( "竹林初中作文")
- 我一個人慢慢悠悠的走向一片竹林，邊走邊聽，邊走邊看。突然，我聽見了一絲絲，輕輕地，小小的聲音，帶滿疑問的我快步向那裏走去，聲音越來越清脆，越來越清晰，走近一聽我呆滯了，原來是那潺潺溪水的歌聲，那清脆的聲音彷彿一泓清泉流進了我的心田，那澄澈的溪流似乎圍繞在我的周圍，歡快地唱歌、...
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- 活動目標：1、理解故事內容，能夠進行簡單的看圖説話。2、增強自我保護意識，不貪吃，學習小豬隨機應變的能力與智慧。3、樂意參加角色表演，體驗集體遊戲的樂趣。活動準備：1、故事掛圖，小豬、大灰狼各一章，蘋果、大灰狼圖片若干。2、入場音樂。活動過程：一、創設去森林遇險的情境，表演...
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- 活動設計：幼兒總是對動物世界的小動物們非常感興趣，他們總喜歡模仿動物的聲音、走路樣子，談論小動物的一切，也喜歡畫一畫小動物，因此我選擇了當前幼兒園正在使用的《幼兒園綜合活動課程》中班的一節活動“數腳”。這個故事不僅語言生動，內容有趣，而且故事中滲透了科學、語言、數...
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![毛竹林租賃合同]( "毛竹林租賃合同")
- 隨着法律觀念的日漸普及，關於合同的利益糾紛越來越多，在達成意見一致時，制定合同可以享有一定的自由。你所見過的'合同是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的毛竹林租賃合同，僅供參考，希望能夠幫助到大家。甲方（出租方）：乙方（承租方）：經甲、乙雙方共同協商，甲方同意將村毛竹林共計畝租...
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- 活動目標：1.懂的有趣的故事情節，知道自然界有各種各樣的動物。2.學習又輕又巧、蹦蹦跳跳、大搖大擺、橫行霸道等詞語。活動準備:1.教具PPT。2.數字卡片以及相關的小動物圖片。3.操作表。活動過程：一、談話導入：今天我們班不僅來了許多的客人老師，還來了一羣可愛的小客人，我們一...
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- 教室裏的燈亮得有些刺眼，燈下是大批大批的蚊子，從教室這頭飛到那頭，使得耳畔總不會靜下來。騷動的氣息帶給每個人騷動的心緒。於是，在老師“一轉身一回頭”之際，總會是嘈雜。每當這個時候，窗外總會有零零星星的人走過，暖風颳過那裏的竹林，會聽到悦耳的'旋律，像是生命拔節的聲音。...
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![中班綜合活動：《野外觀察小螞蟻》]( "中班綜合活動：《野外觀察小螞蟻》")
- 活動目標：1、讓幼兒認識螞蟻。2、讓幼兒親近大自然。3、讓幼兒感知螞蟻的身體組織和生活習性。4、培養幼兒的觀察能力。活動準備：幼兒每人準備一隻小玻璃瓶，一塊水果糖，少量饅頭渣，一根小樹枝。活動過程：一、引入課題小朋友們，想不想認識一位動物朋友？你們認識小螞蟻嗎？今天，老師帶...
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