![《采薇》之“楊柳依依”細解]( "《采薇》之“楊柳依依”細解")
- 引導語：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”歷來被認為是《詩經》中有名的詩句之一。這四句詩抒寫當年出征和此日生還這兩種特定時刻的景物和情懷，言淺意深，情景交融。關於楊柳，在古詩詞中，代表什麼意思？有什麼典故呢？在古詩詞中，有哪些關於“楊柳”意象？采薇采薇采薇，薇亦作...
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![楊柳依依春色濃的經典美文]( "楊柳依依春色濃的經典美文")
- 楊柳依依，鶯聲裊裊，花香幽幽，烘托出一個詩意盎然、魅力四射的春天。潺潺的貢水河，滋潤着一排排柔柳。春風駘蕩，柳樹便綴上惹人的綠意，就像是孩童們用畫筆輕輕着墨，潑酒上去的一般。翠綠的柳樹，以河水的清波為鏡，天天梳粧，葉兒越來越濃密，越來越晶亮，枝條兒柔順得如少女油油的髮絲。柳...
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![“夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”解析]( "“夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”解析")
- 《采薇》一詩以采薇起興，寫戍邊征戰生活的艱苦、強烈的思鄉情緒以及久久未能回家的原因，從中透露出士兵既有禦敵勝利的喜悦，也深感征戰之苦，流露出期望和平的心緒。“夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏。”更是全詩最為感人的一句話，關於這句話應該怎麼理解?夕我往矣，楊柳依依...
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![依依惜別之情的詩句]( "依依惜別之情的詩句")
- 依依惜別之情的'詩句11、仍憐故鄉水，萬里送行舟。李白《渡荊門送別》2、東風灑雨露，會入天地春。李白《送郄昂謫巴中》3、子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。王令《送春》4、水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。崔塗《春夕》5、更把玉鞭雲外指，斷腸春色在江南。韋莊《古離別》6、...
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![楊柳依依美文]( "楊柳依依美文")
- 楊柳依依，鶯聲裊裊，花香幽幽，烘托出一個詩意盎然、魅力四射的春天。潺潺的貢水河，滋潤着一排排柔柳。春風駘蕩，柳樹便綴上惹人的綠意，就像是孩童們用畫筆輕輕着墨，潑酒上去的一般。翠綠的柳樹，以河水的清波為鏡，天天梳粧，葉兒越來越濃密，越來越晶亮，枝條兒柔順得如少女油油的髮絲。柳...
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- 《小雅·采薇》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。“昔我往矣，楊柳依依”是什麼意思呢?以下是小編帶來的資料，希望對你有幫助。原文采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之...
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![《往事依依》閲讀理解及答案]( "《往事依依》閲讀理解及答案")
- 閲讀下面課文選段，完成11—15題。（12分）老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閲讀的興趣。國文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺着，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。...
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![依依之情作文800字]( "依依之情作文800字")
- 人生就是一個等待的過程，每個人都在等待中度過自己的一生，不斷的相遇，有不斷地分離，這其中的依依之情誰能説得清。依依之情作文800字【篇一】已是涼風習習的初秋，天空依舊是灰濛濛的，溪水似乎也瘦了許多。一陣涼風吹來，發黃的樹葉隨風而下。我和青青呆呆地會在河邊，把目光投向映...
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![楊柳依依逐步情散文]( "楊柳依依逐步情散文")
- 剛剛進入楊柳文學社團時，“楊柳春風”社團標誌是一塊綠色方塊圖案，它排列在江山社團首頁前幾名。我想雖然它只豆腐塊大，且寄寓在山巒重疊、風光無限的江山網站之下，屬於江山旗下一個社團，可我心裏很美。因為這豆腐塊大的文學社團裏，有我一席生存之地。同時我曉得那裏面隱藏了許...
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![楊柳依依情為誰隨筆]( "楊柳依依情為誰隨筆")
- 你從春天的夢裏甦醒，千般柔情，襲一縷薄衫，微風輕輕托起你對遠方地嚮往。你醉態嬌媚，凝眸含羞，婉約如宋詞的典雅，嫻靜似深閨的嬌娥，裊裊婷婷，風情萬種，從冬天的末端走來。那源於你體內深藏的柔情，再也禁不住春光的誘惑，搖曳着一簾幽夢，盪漾着融融的流光。此時，冰河始解，水色如鏡，收藏了你...
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![風采依然散文]( "風采依然散文")
- 往事如煙，當寒風掠過沉夜，流星劃過長空，那些艱辛的征程，曾燃燒的歲月，那些不捨的情懷，無法追索的過往，如落葉般的輕歎，將隨着時光無情的流逝！淌過歲月的長河，在人生彼岸，荒友的情誼潮水般的湧來。沒有物慾，沒有紛爭。他們高歌着自己的詠歎，向世人訴説着一代人的奉獻與拼搏，真誠與堅強。...
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![詩經楊柳依依賞析]( "詩經楊柳依依賞析")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。還苦於找不到好的'古詩？以下是小編收集整理的詩經楊柳依依賞析，希望對大家有所幫助。這是裏一個著名的句子，它像一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。出門時是春天，楊樹柳樹依依...
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![楊柳依依寄相思的散文]( "楊柳依依寄相思的散文")
- 農村孩子，從小就在山野里長大，下河玩水，上樹摘果子。挎着籃子拔野菜，整天跟在父母后面下地幹活，在田野裏的時間要多於在家時間。在自然中生長，非常熟悉季節的哪怕一小點點變化。什麼時候柳枝泛青了，柳芽兒露頭了，什麼時候冰層變薄了，小草鑽出來了，路邊河畔的野花長骨朵了……都是我...
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- 從《采薇》的內容看,當是將士戍役勞還時之作。詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。戰爭的策劃和發動是肉食者們的勾當，被迫捲入其中的個人，無法把握自己的命運，猶如隨風飄動的落葉，隨波逐流的小、舢任命運之手隨意擺弄，疲憊憂傷痛苦疾病衰老死亡全都身不由乙只有暗自嗟...
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![楊柳依依作文600字左右初一]( "楊柳依依作文600字左右初一")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的楊柳依依作文600字左右初一，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。校園裏楊柳最多。楊樹分佈在主路兩旁，為學校站崗...
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![關於“夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”的解析]( "關於“夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”的解析")
- 引導語：夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏。是《采薇》裏面的句子，更是全詩最為感人的一句話，也是《詩經》裏面廣為流傳的絕句之一，歷來被視為情景交融的佳句。關於這句話應該怎麼解讀？夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏。翻譯回想當初出征時，楊柳依依隨風吹;如今回來路途中，...
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![楊柳依依春依舊抒情作文]( "楊柳依依春依舊抒情作文")
- 楊柳依依春依舊冰雪融，隆冬過，鶯兒叫，春天到……漫步湖邊，摘下皮筋，讓柔發如柳條般隨風飄灑，看湖中泛起層層漣漪，惹得我獨坐湖畔，看這一圈圈的水紋有由大變小，在慢慢消失，一回有一回，從不厭煩……當初，就是這樣一番盎然生機下，我與你相遇了，記得，那日，我們一不留神，面對面撞上了，那時的你一...
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- 楊柳是春天的象徵，綠色、青春，生機，曼妙。本站小編整理了楊柳依依抒情文範文，歡迎欣賞與借鑑。楊柳依依抒情文【篇一】春寒漸退，大地回暖，楊柳已由枯竭泛黃，進而泛綠，光禿的枝條上慢慢鼓起芽苞，漸透綠意。微風吹來，柳條隨風飄舞，如少女般婀娜多姿。楊柳依依，裊裊娜娜，如婷婷十七八的少...
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![楊柳依依的優秀散文]( "楊柳依依的優秀散文")
- 楊柳依依入話來春來了。柳醒了。醒來的柳，按捺不住，憋足了勁，伸胳膊蹬腿，用力掙脱冬的纏綿。終於，皮泛綠了，枝含苞了，芽吐絮了。那翠翠的綠，像剛爆出的葱，清新可人。那嫩黃綠芽苞，像剛破土的韭，新奇精神。一個個芽苞，多像精美的琥珀，安靜地躺在枝條上，像嬰兒睡夢中的笑靨。那靜謐的甜笑...
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![楊柳依依春色濃美文]( "楊柳依依春色濃美文")
- 楊柳依依，鶯聲裊裊，花香幽幽，烘托出一個詩意盎然、魅力四射的春天。潺潺的貢水河，滋潤着一排排柔柳。春風駘蕩，柳樹便綴上惹人的綠意，就像是孩童們用畫筆輕輕着墨，潑酒上去的一般。翠綠的柳樹，以河水的清波為鏡，天天梳粧，葉兒越來越濃密，越來越晶亮，枝條兒柔順得如少女油油的髮絲。柳...
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- 《采薇》情景交融，寓情於景，今昔對比，寫出了戍邊戰士回鄉歸途中傷心悲苦的心情。下面是《采薇》新解，和小編一起來看看吧。《采薇》一詩見於《詩經·小雅》，入選蘇教版高中語文新課程必修一。一般認為，此詩採用起興、重章疊唱之法，表現普通士兵在離鄉出征的歲月裏的艱苦生...
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![楊柳依依春依舊優秀作文]( "楊柳依依春依舊優秀作文")
- 冰雪融，隆冬過，鶯兒叫，春天到……漫步湖邊，摘下皮筋，讓柔發如柳條般隨風飄灑，看湖中泛起層層漣漪，惹得我獨坐湖畔，看這一圈圈的水紋有由大變小，在慢慢消失，一回有一回，從不厭煩……當初，就是這樣一番盎然生機下，我與你相遇了，記得，那日，我們一不留神，面對面撞上了，那時的你一頭順發，如此柔軟...
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![楊柳依依高二作文]( "楊柳依依高二作文")
- 一番曲折後，楊筌報完了仇，終究還是沒能留下來。送他走的那一天，我已經答應了他，此生我不會再有進宮的想法。無論為了什麼理由，無論有怎樣的苦衷，都會好好愛自己。楊筌究竟有沒有愛過我呢？有時候，我常常回想。想的腦袋發痛，也不會有個結果。他眼睛裏的柔情，是不是為我？我已經不在意了...
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![雲渺渺柳依依滇雲之地別樣豪情隨筆]( "雲渺渺柳依依滇雲之地別樣豪情隨筆")
- 滇雲之地，僻處西南，古稱蠻荒。秦鑿五尺道，漢設郡縣，始通文教。元至明初，風氣漸開。雲南的詩歌最早出現於漢代，《滇南詩略》收錄有幾首漢代的歌謠，《全唐詩》中也收錄有一些雲南人的作品，但總體而言，數量偏少。雲南漢文學在元代有所發展，至明清逐漸興盛。雲南最早的詩歌雖然早在漢代...
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![楊柳依依的散文]( "楊柳依依的散文")
- 小河兩岸長着兩棵小樹——一棵楊樹和一棵柳樹。他們藉助自然資源——水的滋潤，茁壯地生長。白天，他們一邊梳理自己柔軟的長髮，一邊聽水唱歌，看鳥從頭頂飛過。夜晚，看自己映在水中的影子，輕曼的枝條隨風飄動。一天，兩隻小鳥飛來同時落在兩棵樹尖上歡叫，把楊樹和柳樹從沉睡中叫醒。...
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