![多説壞話高中作文]( "多説壞話高中作文")
- 親愛的同學們:班級就像一艘大船,承載着我們的夢想與希望起航.只有大家同舟共濟,風雨與共的守侯着這艘大船,才能有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的喜悦。我不是船長，但這艘船是我對生命的承若，支撐着我所有的感動。那就讓我當一回長舌婦，道道本班同學的不是。所謂“忠言...
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![多説壞話優秀高中作文]( "多説壞話優秀高中作文")
- 親愛的同學們：班級就像一艘大船，承載着我們的夢想與希望起航。只有大家同舟共濟，風雨與共的守侯着這艘大船，才能有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的喜悦。我不是船長，但這艘船是我對生命的承若，支撐着我所有的感動。那就讓我當一回長舌婦，道道本班同學的不是。所謂“忠言逆耳...
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![與壞習慣説再見作文]( "與壞習慣説再見作文")
- 壞習慣，就像一個過期的饅頭，在你身邊腐爛，把你升上搞得很臭!小編收集了與壞習慣説再見作文，歡迎閲讀。第一篇：與壞習慣説再見是誰?讓我們當不了十全十美的人?是誰?讓我們經常被老師批評?是誰?打破了我們的作息時間?對了!就是壞習慣，這個大壞蛋。壞習慣，就像一隻蒼蠅，圍繞在我們身...
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![噓,不要説它的壞話作文500字]( "噓,不要説它的壞話作文500字")
- 吃過晚飯，我聽到女兒在房間裏説話，便輕手輕腳地走過去看。她在對着她房間窗台上的一盆小蘆薈説：“小蘆薈，加油，快點長大哦。再長大點，就可以和旁邊的大蘆薈一起玩了。”接着，又轉過頭對另一盆大蘆薈説：“大蘆薈，你現在高興了吧，不再孤單了吧？因為你有一個新的夥伴了啊。”“你在陪蘆...
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![壞話要緩説經典美文]( "壞話要緩説經典美文")
- 一個女學生上課時對老師説：“我昨天打破了爸爸的古董茶壺。”“你父親有沒有很生氣？”老師問她。“沒有。我對他説，‘爸爸！我給您泡茶，泡了這麼多年，都很小心，可是今天不曉得怎麼搞的，把茶壺打破了’。”女學生説，“我爸爸先一怔，然後笑笑，故作沒事地説，‘破了就破了，東西總會破的，改天...
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![聽到孩子説老師壞話以後作文]( "聽到孩子説老師壞話以後作文")
- 傍晚，女兒放學回家，陰着個臉兒嘴裏不情願的嘟囔着：“學習管，穿着也管，她憑啥規定叫我們一星期只准換洗一次衣服？”我聽了心裏咯噔一下，這個“她”應該是女兒的班主任趙老師。我很快又暗暗叫好，因為近段時間，我發現女兒比較注重衣着打扮，她每天總要在鏡子前轉悠幾圈，根據衣服的顏色、...
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![吃壞東西拉肚子的説説精選]( "吃壞東西拉肚子的説説精選")
- 1、同事説我腸胃跟小孩的一樣，吃點什麼刺激的就拉肚子2、昨晚吃太撐的後果，半夜起來拉肚子，這會又拉肚子，拉的肚子空空的感覺，應該是吃積食後的腹瀉！3、我是不是沒救了，又被腸胃炎折磨了。今年吃了好多藥，中藥西藥。一直是腸胃炎，噁心，拉肚子。痛的沒辦法睡覺。4、我為什麼現在還睡...
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![説謊的壞處小學作文]( "説謊的壞處小學作文")
- 導語：記得孔子曾經説過：”內不欺己，外不欺人。“我常常以此為準則辦事情。而且，在我的耳邊，也常常縈繞着爸爸媽媽的告誡聲：”丁予，做人必須要誠實，這是一種必備的素養。説謊的壞處小學作文撒謊只會給人帶來壞處，不能給人帶來好處的。這句話是我撒謊後的感想。撒謊，在我的經歷中出現...
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![習慣話題作文：和壞習慣説再見]( "習慣話題作文：和壞習慣説再見")
- 【篇一：和壞習慣説再見】我是一個很可愛的陽光男孩。可是要説我身上的毛病啊，它們就像可惡的魔鬼一樣不請自到。就比如這粗心和懶惰吧，就老是與我如影相隨。粗心和懶惰總是互相幫助。每當我寫作業的時候，它們便開始了對我的騷擾。首先是粗心動手，它讓我思維混亂，錯誤接連不斷髮...
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![壞話要緩説美文]( "壞話要緩説美文")
- 一個女學生上課時對老師説：“我昨天打破了爸爸的古董茶壺。”“你父親有沒有很生氣？”老師問她。“沒有。我對他説，‘爸爸！我給您泡茶，泡了這麼多年，都很小心，可是今天不曉得怎麼搞的，把茶壺打破了’。”女學生説，“我爸爸先一怔，然後笑笑，故作沒事地説，‘破了就破了，東西總會破的，改天...
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![和壞習慣説拜拜作文]( "和壞習慣説拜拜作文")
- 壞習慣先生你好，我是你的受害者紀甜甜。自從我跨進了小學的大門，你們這個家族便在我的身上安窩了，並準備反客為主，在我身上安家落户，繁衍後代。剛開始的時候，我對你們的到來不以為然。誰料，你們的'家族越來越龐大：什麼寫字潦草，先玩後寫作業，寫作業不專心……你們知道把我害得多慘...
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![一隻壞狐狸童話作文]( "一隻壞狐狸童話作文")
- 在一個充滿快樂的.森林裏有一隻不務正業的狐狸，它表面上待人很和氣，好象有着紳士風度，不過，它內心很壞，只知道去害人，而且還無惡不作。有一天，它十分想害一些人，便想了一個好辦法。面帶笑容地走向醫院，顯得風度翩翩（只不過是裝摸做樣罷了）。它假裝和諧地院長説：“先生，我想應聘當一位...
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![説説電腦的好與壞300字]( "説説電腦的好與壞300字")
- 電腦這種東西，真是好，但我又不敢和它太“友好”。可以説，生活是越來越離不開電腦了。有了電腦，一切全包。電視劇、遊戲、好文章、購物、電影、新聞、小説、聊天......全都有。電視上看電視，有時不但沒有你喜歡看的節目，還廣告多。但是，在電腦上就不一樣了，只需在網上搜一搜，你想看...
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![不許説老師壞話的讀後感]( "不許説老師壞話的讀後感")
- 在這個寒假裏，我偶然看到了《不許説老師壞話》這本書。封面上同學們驚訝地看着老師的情景深深地吸引我打開了這本書。當我仔細閲讀完這本書後，我知道了這本書裏的故事：大運河小學裏有一個五（5）班，這個班級裏有五個喜歡搞怪的“快樂男生”，分別是：典點點、劉思思、宋家新、趙樂樂...
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![壞童話的歌詞]( "壞童話的歌詞")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到歌曲，大家肯定都不陌生吧，由於歌詞表達了歌曲的宗旨和靈魂，闡述了一首歌所要表達的感情和主旨，所以即使年代久遠，有的歌詞也不容易忘記。那麼什麼樣的歌詞才更具感染力呢？下面是小編整理的壞童話的歌詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。壞童話何潔作詞：唐恬...
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![説説我的壞初三作文]( "説説我的壞初三作文")
- 我的“壞”其實就是我的缺點，他們其中一些可是讓我傷透了腦筋。我把我的“壞”總結為了三大“壞”下面就請來看看我的“光榮事蹟”吧。第一“壞”：粗心我的第一“壞”便是我最重要的一個缺點：粗心。這個缺點似乎是我“與生俱來”的。這個缺點從一年級一直陪着我到了六年級。...
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![時間很壞的説説]( "時間很壞的説説")
- 如果你不能應付我最差的一面，那麼你也不值得擁有我最好的一面有沒有一個地方、讓我可以不懼悲傷的躲藏羨慕那些永不可能在我身上的光環。枯澀淚水滴落指間，記憶像散落紙碎片。面對現實的殘酷，只能抱着無奈的苦笑。如果你從未想過得到，哪來那些失去的痛喜歡呆在家裏，這樣風吹不...
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![《和拖延壞朋友説再見》説課稿]( "《和拖延壞朋友説再見》説課稿")
- 《和“拖延”壞朋友説再見》是蘇教版《心理健康》教材三年級第十課的內容。下面是《和拖延壞朋友説再見》説課稿的內容，歡迎閲讀！一、説教材的地位和作用在心理學中，拖延——是指儘管瞭解其消極結果，但還是對既定的行為活動進行有意推遲，通常會導致不滿意的表現。拖延是一種普...
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- 一、説教材【課標內容】《環境被破壞》是教科版《思想品德》教材第一單元第二課《哭泣的自然》中的第二部分內容。在此之前，學生們已經學習了《資源在枯竭》一課，這為學習本節課的內容起到了鋪墊的作用。由於人類的不合理的開發和利用造成資源的大量浪費，而資源的大量浪費又...
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![用英語説説老闆的“壞話”]( "用英語説説老闆的“壞話”")
- 老闆對你很嚴格？老闆喜歡事必躬親、讓你沒有自由發揮的空間？這些在英語中該怎麼形容呢？1.Ourbosspushesushard.我們的老闆對我們很嚴格。要形容自己的老闆很嚴格，有幾種不錯的説法。第一種是：Hepushesushard.意思是：他對我們逼的很緊。注意，常有人認為Hepushesushard.和Heisvery...
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![説了朋友壞話寫道歉信]( "説了朋友壞話寫道歉信")
- 中文範文親愛的XXX：還記得嗎，兩個月前。我們一起來到了初一十一班。這裏我們嚐盡喜怒哀樂，這裏我們見證者友誼。從來沒有感覺到這樣強烈的力量---我們的友誼。在我難過時你那一聲聲的安慰;忘不了，在我快樂時你送來的.祝福;忘不了，我們一起乘風破浪時的背影。不知不覺之中，我發...
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![説明文作文：哎壞習慣]( "説明文作文：哎壞習慣")
- 人人都有壞習慣，沒有人十全十美。我也有一個壞習慣—那就是不愛收檢。如果你現在走進我的房間，也許不太亂，不好意思，那是因為媽媽剛才辛辛苦苦打掃過了的。如果你昨天來我房間，或者明天來我房間，你會大吃一驚。因為我的房間太亂了。那些書橫的橫，豎的豎，亂七八糟的躺在房間...
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- 在孩子的成長過程中是離不開童話故事的，當孩子還沒有踏進校園時就已接觸了許多童話故事，比如《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》《睡前故事》等，這些都是媽媽們的選擇，因為孩子還小，買其它類型的故事孩子更不理解，更主要的原因是上面的童話故事是現在年輕父母都熟知的，給...
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![和壞習慣説再見作文]( "和壞習慣説再見作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的和壞習慣説再見作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。和壞習慣説再見作文1人無完人，金無足赤。...
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![和壞習慣説再見讀後感]( "和壞習慣説再見讀後感")
- 和壞習慣説再見讀後感1這個暑假我讀了《和壞習慣説再見》這本由幾十個小故事組成的一本書，其中有一個告訴讓我印象深刻。那故事的名字叫（蚯蚓的夢想）內容是：有一條小蚯蚓，他十分自豪和驕傲。因為大家都叫他“地龍”，瞧瞧，那可是“龍”，可以“呼風喚雨”的神獸啊！而蛇只不過是一條...
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