![《葉公好龍》優秀教案]( "《葉公好龍》優秀教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的《葉公好龍》優秀教案，歡迎大家分享。《葉公好龍》優秀教案1教學目標：1、掌握本課生字新詞，並能理解其意思。2、理解課文內...
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![葉公好龍擴寫作文]( "葉公好龍擴寫作文")
- 【篇一】葉公子特別喜歡龍，簡直到了痴迷的程度。進了他的家，就可以看到牆上有龍、柱子上有龍，就連他畫上也有龍。人們一傳十，十傳百，都知道了葉公喜歡龍，就連天上的真龍也不例外。真龍覺得這個葉公那麼喜自己，就決定去拜訪一下他。龍從天上下來了，他來到葉公的房間外，見葉公在創作...
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![葉公好龍的故事]( "葉公好龍的故事")
- 葉公好龍的故事1小時候，媽媽經常講動聽的故事給我聽。我記得最清楚的是一個叫《葉公好龍》的成語故事，故事的內容是這樣的：從前，有一個姓葉的人，人們都叫他“葉公”，葉公很喜歡畫畫，特別喜歡畫龍，他畫的龍出神入化，就像真的一樣。有一天，天上的龍知道了葉公很喜歡它們，高興得不得了，...
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![葉公好龍讀後感優秀3篇]( "葉公好龍讀後感優秀3篇")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的葉公好龍讀後感優秀3篇，歡迎大家分享。葉公好龍讀後感優秀3篇1昨天，我讀了《大話成語》這本書，最喜歡其中的“葉公好龍”這個成語。“葉公好龍”這個成語...
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- 1、這種不切實際的理想，猶如葉公好龍，無法接受現實的考驗。2、辛亥革命的一系列起義最終將清廷打倒，並一舉建立起了民主國家;當觀看它的百年紀念活動之時，我想起了這個葉公好龍的故事。3、這是一個葉公好龍的故事新編，是一個自以為有良知、關注弱勢羣體的女性學者面對若干農村...
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![《葉公好龍》公開課教案]( "《葉公好龍》公開課教案")
- 一、成語入手，激趣導入1、交流課前蒐集情況，引出課題。同學們，能説出有關龍的成語或詩詞嗎？隨着同學的回答，教師相機板書：葉公好龍。2、點出課題，激發興趣。今天，我們就來學習一篇和龍有關的寓言故事。“葉公”是誰？“好”是什麼意思？應讀幾聲？想不想知道葉公和龍之間了發生了怎樣的...
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![成語故事葉公好龍]( "成語故事葉公好龍")
- 魯哀公經常向別人説自己是多麼地渴望人才，多麼喜歡有知識才乾的人。有個叫子張的人聽説魯哀公這麼歡迎賢才，便從很遠的地方風塵僕僕地來到魯國，請求拜見魯哀公。子張在魯國一直住了七天，也沒等到魯哀公的.影子。原來魯哀公説自己喜歡有知識的人只是趕時髦，學着別的國君説説而...
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![《葉公好龍》閲讀答案]( "《葉公好龍》閲讀答案")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為大家整理的《葉公好龍》閲讀答案，歡迎閲讀。葉公好龍葉公子高好龍，鈎以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文寫龍。於是天龍聞而下...
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![葉公好龍成語故事]( "葉公好龍成語故事")
- 【葉公好龍】葉公好龍是一個成語。葉，舊讀shè。漢·劉向《新序·雜事五》：葉公子高好龍，鈎以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺頭於牖，施尾於堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。後以葉公好龍比喻自...
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- 葉公好龍是一個經典的成語故事，以下是小編收集的'相關信息，僅供大家閲讀參考!【葉公好龍：原文】葉公子高好龍，鈎以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺頭於牖，施尾於堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。【葉公好龍：譯文】...
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- 擴寫葉公好龍作文一：葉公是春秋時期的一個人，叫沈諸樑。葉公家裏到處是龍，屋外用鵝卵石鋪的小路上一條條體態矯健的龍，龍爪雄勁，似乎奔騰在雲霧之中。意想不到的是，他家院子裏的每棵樹都被修成了龍形。來到葉公家的廳堂裏，只見牆上有一些巨龍。其中有條青龍，龍身抖動，昂首擺尾，盤繞...
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- 順接：葉公好龍→龍陽泣魚→魚遊濠上→上門買賣→賣漿屠狗→狗眼看人→人存政舉→舉措不當→當機貴斷→斷惡修善→善門難開→開雲見天→天之僇民→民貴君輕→輕卒鋭兵→兵戎相見→見錢眼開→開門見山→山高月小→小家子氣→氣喘如牛→牛蹄之魚→魚貫而前→前程遠大→逆接：葉...
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![《葉公好龍》教案範文]( "《葉公好龍》教案範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《葉公好龍》教案範文，希望能夠幫助到大家。《葉公好龍》教案1教學設想與目標1、掌握本課生字新詞，並能理解其意思。2、理解課文內容，引導...
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![用葉公好龍造的好句]( "用葉公好龍造的好句")
- 1、我們再不要重犯葉公好龍的錯誤了。2、他學習語文就是葉公好龍,只在嘴上説説,並不真的喜歡.3、喜愛一件事不能只是葉公好龍，要真正付出自己的汗水與努力。4、曾參殺人，積非成是；葉公好龍，似是而非。5、現實生活中葉公好龍式的人屢見不鮮。6、小明買了一個飛機，小剛葉公好龍...
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![五年級下冊語文《葉公好龍》教案]( "五年級下冊語文《葉公好龍》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的五年級下冊語文《葉公好龍》教案，歡迎閲讀與收藏。五年級下冊語文《葉公好龍》教案1教學目標：1、掌握本課生字新詞，並能理解其意思。2、理解課文...
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![《葉公好龍》的教學教案設計]( "《葉公好龍》的教學教案設計")
- 教學目標：1、學習《葉公好龍》，讀懂課文內容，並理解寓意。2、展開想象，複述《葉公好龍》。3、學習文中的寫法，用“總起一分述”的方法寫一段話。教學過程：第一課時一、談話導入師：同學們，上學期我們一起學習的寓言故事《掩耳盜鈴》，還記得偷鈴人的愚蠢嗎？你能用自己的話説一説這個...
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![《葉公好龍》優秀説課稿參考]( "《葉公好龍》優秀説課稿參考")
- 一、教材簡析《葉公好龍》是一篇寓言故事。這是一篇學生愛讀並能從中受到啟發的好文章。對五年級的學生來説，這麼一篇通俗易懂的課文通過自讀並從中明理並不難，但學生對理解故事中藴涵的深刻道理成了教學中的一個難點。基於以上的'教材分析和學情分析，再根據語文課程標準對...
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- 《葉公好龍》續寫1大家應該都記得葉公好龍的故事吧，但故事並沒有就此結束。葉公雖然被天上的龍嚇了一跳，但他仍就十分喜歡龍。一天，他去海邊游泳，撿到了一個奇形怪狀的東西，他想：世上還有這樣的東西，我要帶回去好好觀察。接着，他就將那個寶物帶了回去，放在一個木匣子裏，天天都要好...
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![《葉公好龍》教學反思]( "《葉公好龍》教學反思")
- 《葉公好龍》是北師大五年級語文第二學期第一單元的一片文言文，這是一則寓言故事。故事主要寫了古代的春秋時期，陳國葉公非常喜歡龍，他在家的樑、柱、。門、窗和日用擺設上都雕刻着龍，連衣服上被子上也繡着龍，屋裏牆壁上也畫着龍。天上的真龍知道了，很感動，就來到葉公家拜訪他。...
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![《葉公好龍》教案]( "《葉公好龍》教案")
- 一、引題。通過前兩課的學習，同學們對龍有了一定的瞭解和認識，那你們喜歡龍嗎？（喜歡）古代有一個人和同學們一樣都非常喜歡龍。今天我們就一起來學習有關他的寓言故事。齊讀課題——《葉公好龍》同學們剛才有個字字音讀的很準。好是個多音字，在這裏讀四聲，是什麼意思呢？（喜歡）葉公好...
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![《葉公好龍》教學反思篇]( "《葉公好龍》教學反思篇")
- 《葉公好龍》是一則寓言故事，這則寓言故事是一篇短小的文言文。以下是小編給大家整理的《葉公好龍》教學反思3篇，喜歡的過來一起分享吧。《葉公好龍》教學反思一本課是北師大版五年級語文第二學期第一單元的一篇文言文，比喻表面愛好某種事物，而實際上並不是真正愛好。高年級...
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![葉公好龍閲讀訓練及答案]( "葉公好龍閲讀訓練及答案")
- 閲讀下面的`文段，完成1—4題。葉公子高好龍，鈎以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺頭於牖，施尾於堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1．下列加粗詞語解釋正確的一項是（）A．鑿以寫龍（憑藉）B．葉公見之（代“龍”）C．施尾於堂（對於）D．好夫...
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- 葉公，字子高，叫葉子高。人們都親暱地叫他葉公子高。葉公子高非常喜歡龍，家裏用的東西上畫着五顏六色、張牙舞爪的龍，屋子內外也都用刀筆刻畫着各式各樣的龍，每條龍都栩栩如生、騰雲駕霧，好像要破牆而出，直衝雲霄似的。葉公好龍的.名聲一傳十，十傳百，最後傳到了真龍那裏。真龍感慨...
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- 葉公好龍比喻自稱愛好某種事物，實際上並不是真正愛好，甚至是懼怕、反感。出自漢·劉向《新序·雜事》。下面，小編為大家分享葉公好龍全文譯文，希望對大家有所幫助！原文葉公子高好龍，鈎以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺頭於牖，施尾於堂。葉公見之，棄而還走，失其魂...
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![《葉公好龍》閲讀答案3篇]( "《葉公好龍》閲讀答案3篇")
- 在日常學習和工作生活中，我們需要用到閲讀答案的時候非常的多，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的《葉公好龍》閲讀答案，歡迎大家分享。《葉公好龍》閲讀答案1葉公子高好龍，鈎以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕...
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文書都
