![母親的斗笠帽詩歌]( "母親的斗笠帽詩歌")
- 是一頂很普通的帽子它是母親用竹蔑親手編織的既可以擋風雨還可以遮太陽兒時的我跟隨母親下地幹活斗笠帽就是我的牀斗笠帽就是我的搖籃斗笠帽就是我的家斗笠和我在媽媽的眼光中都是同等的.重要都是一塊寶勞動的時候母親只要偷偷地看上一眼不！那怕是瞟上一眼她心裏放心，勞動...
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![父親母親的詩歌]( "父親母親的詩歌")
- 學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。1、《父母的愛》父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。如果説母愛是船，載着我們從少年走向成熟;那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果...
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![母親的詩歌]( "母親的詩歌")
- 媽媽的愛媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，給我夾好吃的菜;媽媽的愛，是一個個彩色的皮筋兒，給我扎漂亮的辮子;媽媽的愛，是一把撐開的雨傘，為我遮風擋雨;媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，給我講動聽的故事;媽媽的愛，是一支支細細的鉛筆，教我寫規範的字;媽媽的愛，是關心的眼淚，我勇敢地在打...
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![母親節致母親的詩歌]( "母親節致母親的詩歌")
- 母親節致母親的詩歌1母親節到了，媽，你在哪裏？——你在我的心房裏，一直和我在一起。當初，“三週年”之前，我時常在夢中見到你。夢中你來到西安，夢中我回到故里。每當夢醒來，幾多惆悵，幾多孤寂。多少次哭着醒來，多少次妻問“你咋哩”？“三週年”後，我把“你”帶到了西安，把你安排在書房...
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![歌頌母親的詩歌]( "歌頌母親的詩歌")
- 《歌頌母親》不敢回首彷彿看見您把親手製縫的書包放滿了您的希望放在我的肩頭不敢回首彷彿看見您帶我走近學校笑着看着我站在那裏揮手不敢回首彷彿看見您的手正細細納着我的鞋底正縫着我掛破的衣袖不敢回首彷彿看見柳絮飄飛的'村口您輕摘下我肩上一段線頭看見您皸裂的雙...
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![斗笠讀後感]( "斗笠讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的斗笠讀後感，希望能夠幫助到大家。斗笠讀後感1《斗笠》是一篇感人的小詩，這是一篇母親寫給孩子的詩。母親讓孩子戴上斗笠，...
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![歌頌母親詩歌]( "歌頌母親詩歌")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。那什麼樣的詩歌才是大家都稱讚的呢？以下是小編整理的歌頌母親詩歌，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。歌頌母親詩歌1是誰將我們撫養...
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![《斗笠》説課稿]( "《斗笠》説課稿")
- 《斗笠》是人教版第九冊的一篇選讀課文。這是一首感情細膩、真摯的現代詩。詩歌表達了深深的母愛、濃濃的鄉情。在作者的眼中，斗笠藴涵着情，藴涵着愛。因此，在課堂上，我儘量做到以情為線，以讀為本，引導學生讀中悟情、讀中悟境，使學生感受語言文字美、詩歌韻律美。教學過程中，我做...
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![《斗笠》的教學反思]( "《斗笠》的教學反思")
- 《斗笠》是語文版第九冊第五單元的課文。這是一首感情細膩、真摯的現代詩。詩歌表達了深深的母愛、濃濃的鄉情。因為擁有一顆豐富而靈動的心，在作者的眼中，斗笠藴涵着情，藴涵着愛。因此，在教學中，我儘量做到以情為線，以讀為本，引導學生讀中悟情、讀中悟境，使學生感受語言文字美、...
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![紙帽子詩歌]( "紙帽子詩歌")
- 那天我閉上眼睛，回憶每一道摺痕；紙皺了，我還是折不出那頂帽子。聽説網上有摺紙視頻，我看了很多遍；看完了，可沒有一種是你教過的那個。你不在了，我再也折不出了……於是我想起了那年你教嘉鑠的那首兒歌，我聽過，因為和我四歲那年學到的一模一樣。我小聲地背出來，哭着笑了；你騙不了我，這...
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![母親，母親的詩歌]( "母親，母親的詩歌")
- 思念你那温暖的胸膛是你把我帶到這個世界上從我呱呱墜地的時候就嚐到乳汁的甜香在你的'懷裏我睡的安祥我第一次睜開眼看到一個慈祥的臉龐這個人就是母親我的親孃從我第一次説話説的兩個字就是媽媽我第一次走路是你給我膽量在我前面手勢做出抱的模樣每一次哭鬧時不睡覺時...
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![謳歌母親詩歌]( "謳歌母親詩歌")
- 母親是一個偉大的名詞，各位，大家一起看看下面的謳歌母親詩歌，歡迎各位閲讀吧！謳歌母親詩歌1遊子吟（唐）孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。謳歌母親詩歌2讚美母親母親是一艘大船載着我駛向大海去追尋生命的奧祕去探索世界的神奇母親是一座...
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![歌訟母親的詩歌]( "歌訟母親的詩歌")
- 母親節詩歌：母親節，想媽媽清早聽着鳥語聲人是無比的倦怠那意識模糊的一瞬彷彿置身於家鄉我認真的聽着森林的鳥叫聲此起彼伏媽媽的的叫聲一會該傳來叫我該起牀了媽媽的叫聲並沒有響起清醒的一刻有些失落有些孤單這異鄉的小房子已待的習慣了習慣了不一樣的氣候不一樣的語言嘈...
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![2015母親節詩歌:讚美母親的詩歌]( "2015母親節詩歌:讚美母親的詩歌")
- (一)您的偉大凝結了我的血肉您的偉大塑造了我的靈魂您的一生是一次愛的航行您用優美的年輪編成一冊散發油墨清香的日曆年年我都在您的深情裏度過在您的肩膀和膝頭嬉戲(二)您是一棵大樹春天倚着您幻想夏天倚着您繁榮秋天倚着您成熟冬天倚着您沉思您那高大寬廣的樹冠使四野...
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![散文《蓑衣斗笠》]( "散文《蓑衣斗笠》")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過散文嗎？散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁。那麼，你會寫散文嗎？以下是小編為大家整理的散文《蓑衣斗笠》，僅供參考，大家一起來看看吧。散文《蓑衣斗笠》想説一説蓑衣與斗笠完全是出自於我內心的農民情結。這是我少年兒...
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![親情詩歌：母親，母親]( "親情詩歌：母親，母親")
- 畔邊執手吟月圓，河風撫摸綠窗紗。回首淚落於雨下，只奢母愛再牽掛。風吹雪花落白髮，回頭才知顏容老。春風拂過母親發，水影至今映風華。眼簾再映母顏容，子女牽掛在天涯。回首母顏掛淚痕，兒女望母莫牽掛。洞庭湖邊望春光，船倚湖畔盼彩霞。雲霧山下未溪畔，桃花枝上燕子喃。似水流年落...
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![《斗笠》教學反思]( "《斗笠》教學反思")
- 今天教學了《斗笠》。這篇課文的教學，我個人認為還是比較成功的，特總結反思如下：一、教學目的比較明確，從讀中感悟。因為課前進行了比較充分的預設，在把握這篇課文的教學目的的時候，我確定在“緊抓中心，整體感知課文之美，從讀中感悟”上，因此，課堂一開始，我便提問“預習了課文之後，你...
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![母愛，母親詩歌]( "母愛，母親詩歌")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都看到過許多經典的詩歌吧，詩歌飽含着作者的思想感情與豐富的想象。你知道什麼樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編收集整理的母愛，母親詩歌，希望能夠幫助到大家。母愛，母親詩歌1小時候我就知道我的媽媽是世界上最漂亮最厲害的女神...
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![《斗笠》優秀説課稿]( "《斗笠》優秀説課稿")
- 一，説教材《斗笠》是語文版五年級上冊第五單元的一篇精讀課文，這是一首感情細膩，真摯的現代詩。詩歌通過斗笠表達了深深的母愛，濃濃的鄉情。在作者的眼中，斗笠藴涵着愛，因此，在課堂上，我儘量做到以情為線，以讀為本，引導學生讀中悟情，讀中悟境，使學生感受語言文字美，詩歌韻律美。結合教...
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![母親節歌頌母親的詩歌]( "母親節歌頌母親的詩歌")
- 母親節快要到了，此文獻給天下的所有母親，不管貧賤或是富有。《歌頌母親》母親呵，你能否用枯樹皮的手拂去自己早已兩鬢斑白的沉霜?我知道紅絲帶的蝴蝶結漂白記憶中的黑髮已經久遠了。母親呵，你若無其事還是輕輕蠕動一嘴鬆動的齒牙不緊不慢。和着淚簾裏的笑吟唱童年猶新的曲曲...
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![母親節歌頌母親小詩歌]( "母親節歌頌母親小詩歌")
- (一)您的偉大凝結了我的血肉您的偉大塑造了我的靈魂您的一生是一次愛的航行您用優美的年輪編成一冊散發油墨清香的日曆年年我都在您的深情裏度過在您的肩膀和膝頭嬉戲(二)您是一棵大樹春天倚着您幻想夏天倚着您繁榮秋天倚着您成熟。冬天倚着您沉思您那高大寬廣的樹冠~使...
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![金黃的大斗笠]( "金黃的大斗笠")
- 一、知識目標1.掌握下列字的正確讀音：斗笠啃翹悠閒雨簾2.掌握下列詞語解釋，特別注意對語境義的掌握：柔和看管梳理翹偶爾雨簾生氣3.描寫：是對人、事、景、物進行生動形象地描繪和刻畫。可分為兩類：人物描寫和環境描寫。4.擬人及其作用：擬人就是把物當作人來寫，賦予物以人的動作或...
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![母親 詩歌]( "母親 詩歌")
- 母親是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。1、《啊，母親》舒婷你蒼白的指尖理着我的雙鬢，我禁不住像兒時一樣緊緊拉住你的衣襟。啊，母親，為了留住你漸漸隱去的身影，雖然晨曦已把夢剪成煙縷，我還是久久不敢睜開眼睛。我依舊珍藏着那鮮紅的圍巾，生怕浣洗會使它失去...
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![《斗笠》教案]( "《斗笠》教案")
- 作為一名教師，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《斗笠》教案，歡迎閲讀與收藏。《斗笠》教案1【活動目標】1、充分嘗試斗笠的多種玩法，激發合作能力。驗斗笠遊戲的樂趣。2、通過玩斗笠的過...
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![母親詩歌]( "母親詩歌")
- 每一個母親，都應該被銘記。每一個母親，都應該被感懷。一句句叮嚀，包含着遠行的擔憂。一件件衣裳，勾勒出美麗的彩虹。孕育我們，給予我們生命的母親。甘甜乳汁，哺育我們成長的母親。最温暖的港灣，是母親的懷抱。最美麗的聲音，是母親呼喚我的乳名。最優美的旋律，是母親搖籃入夢的童謠...
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