![古代小説第三單元(魯人版高二選修)]( "古代小説第三單元(魯人版高二選修)")
- 年級高二課題：古代小説第三單元基礎知識梳理執筆人科目語文使用時間4月19日課型輔助課使用課時1課時學情反思執教人目標：識記第三單元基礎知識一、識記文學常識1、話本是宋元時期伴隨“説話”技藝產生的白話小説，著名作品有《錯斬崔寧》《碾玉觀音》《快嘴李翠蓮》等；擬話本...
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![人教版高中必修5第二單元作文：親情]( "人教版高中必修5第二單元作文：親情")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的人教版高中必修5第二單元作文：親情，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教版高中必修5第二單元作文：親情1至高...
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![高中必修五第4單元魯人版作文：責任]( "高中必修五第4單元魯人版作文：責任")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的高中必修五第4單元魯人版作文：...
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![高二語文人教版小説選修第一單元《曹操獻刀》學案]( "高二語文人教版小説選修第一單元《曹操獻刀》學案")
- 一、教學重點1、瞭解中國小説的發展史略，把握小説這一文體的基本特點。2、大體熟悉《三國演義》的人物、情節、文學價值。3、小説中人物性格的多元化和辯證的分析歷史人物。二、課前預習（一）關於小説定義小説是文學體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敍述故事、描...
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![人教版高中必修5第二單元作文750字]( "人教版高中必修5第二單元作文750字")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的人教版高中必修5第二單...
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![選修古代散文第六單元教材教法分析(1)(人教版高二選修教案設計)]( "選修古代散文第六單元教材教法分析(1)(人教版高二選修教案設計)")
- 文無定格貴在鮮活-------不拘一格的文章體式課標定位：1、學生精讀一定數量的優秀古代散文，進一步培養誦讀習慣和文言語感，背誦一定數量的我國古代詩文名篇，瞭解相關中國古代文化常識，體會其中藴涵的民族心理、審美情趣和傳統品格，豐富自己的情感世界，提高自己的審美能力，為形成傳...
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- 內容標準三1.4正確認識個人與集體的關係，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。一1.6瞭解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。二3.2知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的...
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- 《赤壁賦》説課稿各位評委老師好！我説課的題目是《赤壁賦》，下面我將按照説設計理念、説教材理解、説目標設置、説學生學情、説教法學法、説教學過程、説板書設計的程序説一下我對《赤壁賦》教學的安排。一、説設計理念：新大綱既肯定了語文的工具性，也明確了語文的人文性。因...
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- 《項脊軒志》教學目標：鑑賞探究本文平常小事日常細節見真情的選材和抒情特點教學設計：一、理解、鑑賞1、本文選材是怎樣體現鮮活特色的？作者選擇最常見的生活小事和日常場景，用寥寥幾筆描繪出親人們的音容笑貌和真摯的感情，富於生活情趣，並從中表達出自己對親人一往情深的懷念...
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![高中第三冊第一單元學案(人教版高二選修) 教案教學設計]( "高中第三冊第一單元學案(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 1、《詩經》三首第一課時背景追溯我國是一個詩的王國。《詩經》是我國最早的詩歌總集，它記錄了西周到春秋中期幾百年間豐富的社會生活，共305篇。當時人們只稱它為《詩》或《詩三百》，孔子把它作為道德教育的教材，漢代儒家尊奉它為經典，才稱它為《詩經》。《詩經》的內容廣泛，富...
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![古代戲曲鑑賞(人教版高二必修)]( "古代戲曲鑑賞(人教版高二必修)")
- 古代戲曲鑑賞提綱一、中國傳統戲曲概念（綜合性舞台藝術。主要包括宋元南戲、元雜劇、明清傳奇及近代、現代的京劇和各種地方戲）二、古代戲曲語言和藝術手法的鑑賞（一）鑑賞戲曲語言1、雜劇和傳奇的戲劇語言（曲詞、賓白、科介）2、如何鑑賞古代戲曲語言（二）鑑賞藝術手法--浪漫主義、...
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- 課題：虞美人一、學習目標知識目標：1、瞭解李煜生平及作品風格，感受詞作的藝術魅力及其藝術價值。2、鑑賞李煜詞深遠的意境美，真摯的情感美，動人的音樂美。3、感受李煜詞中的亡國之恨，故國之思。4、在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養鑑賞能力。能力目標：提高審美情趣，培養古典...
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![魯人版高中必修5第三單元作文：關於欣賞的作文]( "魯人版高中必修5第三單元作文：關於欣賞的作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的魯人版高中必修5第三單元作文：關於欣賞的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。魯人版高中必修5第三單元作文：關於...
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![高二語文《文章寫作與修改》第三單元(人教版高二選修教案設計)]( "高二語文《文章寫作與修改》第三單元(人教版高二選修教案設計)")
- 高二語文《文章寫作與修改》第三單元語言的錘鍊學案（6）組題陳桂平日期二月22日學習目標1、瞭解語言錘鍊的具體內容和方法。2、掌握語言錘鍊功能和意義。3、學會長短句的相互轉換。學習重點1、改寫排比句。2、句子的銜接和呼應。3、會運用過度。學習過程導學、導思：1.何為語...
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![關於人教版高中必修5第二單元作文精選]( "關於人教版高中必修5第二單元作文精選")
- 在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的關於人教版高中必修5第二單元作文精選，僅供參考，歡迎大家閲讀。明天就要考試了，大家都如飢似...
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![魯人版高中必修5第三單元作文：學會欣賞作文]( "魯人版高中必修5第三單元作文：學會欣賞作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的魯人版高中必修5第三單元作文：學會欣賞作文，希望對大家有所幫助。魯人版高中...
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- 教學時間7學時。第一學時：自讀自悟,合作探究。學生自讀課文，旁批作注，讀懂了什麼，（注意小説的主題，情節，人物，情節，情感，場景等）找出自己不懂的問題記下來。然後以6個或4個同學為小組討論。第二至四課時：探究提升，學習《牲畜林》和話題結構教學目標：1、理解課文的主題，是自然的生命力給...
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- 一、教材分析：《陳情表》是必修三第一單元中的必讀文本。本單元話題是“體味至愛親情”，旨在讓學生接受濃濃親情的洗禮。本文是傳統的經典篇目，就文體而言，是文言文也是散文。按課程標準，閲讀淺易文言文、理解詞句含義、讀懂文章內容是高中生必須達到的目標；從散文的角度學習文...
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![高中必修1第四單元魯人版作文：殘枝，斷葉]( "高中必修1第四單元魯人版作文：殘枝，斷葉")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中必修1第四單元魯人版作文：殘枝，斷葉，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。慕白冰霜冰封了這座邊塞小城。入眼處，盡是一...
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- 教學目標：1、把握故事情節，瞭解小説的思想內容2、掌握人物形象3、瞭解小説的藝術特色教學時間：1課時教學過程：一、作家介紹趙樹理（1906年-1970年），山西省晉城市沁水縣尉遲村人，著名作家。代表作有：《小二黑結婚》、《李有才板話》、《三裏灣》等。作品被譯成多國文字，並被搬上舞台...
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![人教版高三語文必修五第二單元測試題]( "人教版高三語文必修五第二單元測試題")
- 語文是一個人一生中離不開的工具。小編準備了人教版高三語文必修五第二單元同步測試，具體請看以下內容。一、積累與運用1.給下列加點的漢字注音：臣以險釁()夙遭閔凶()()門衰祚薄()煢煢()孑立()終鮮兄弟()期功強近()()除臣洗馬()劉病日篤()常在牀蓐()猥以微賤()生當隕首()責...
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![魯人版高中必修5第四單元作文：責任]( "魯人版高中必修5第四單元作文：責任")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的魯人版高中必修5第四單元作文：責任，僅供參考，歡迎大家閲讀。魯人版高中必修5第四單元作文：責任1每個...
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![《聲聲慢》學案(魯人版高二選修)]( "《聲聲慢》學案(魯人版高二選修)")
- 【學習目標】1、反覆誦讀，體會詩歌韻味，感受詞人形象。2、學習借景抒情的表現手法和巧用疊字的寫法。3、通過比較，加深對李清照前後期詞風的理解。【學習重難點】1、學習借景抒情的表現手法和巧用疊字的寫法。2、體會詞人情感，並感受其形象。一、知人論世，作者及背景簡介。李...
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![人教版 高三第一輪複習第二單元]( "人教版 高三第一輪複習第二單元")
- 第二單元(一)複習內容SB1AUnit1,Unit2,Unit10(二)複習要點1.詞彙SB1AUnit1treatv.1)Wearetreatedwithrespectastheirfriends.2)Somewastefromfactoriesispouringintotheriverswithoutbeingtreated.3)Theengineerfeltthathehadn’tbeentreatedfairly.這位工程師覺得自己沒...
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![高一必修二第三單元作文]( "高一必修二第三單元作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高一必修二第三單元作文，歡迎閲讀與收藏。高一必修二第三單元作文1“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”這是著名...
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