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《宋史列傳第二十七》的閲讀與答案
  • 《宋史列傳第二十七》的閲讀與答案

  • 文言文,完成10~13題。周瑩,瀛州景城人。右領軍衞上將軍景之子也。太宗潛邸時,瑩得給事左右。即位,補殿直。領武騎卒巡警泉、福州。卒才數百,捕劇賊千餘,遷供奉官。天雄軍節度孫永祐、轉運使楊緘稱薦之,又使綏、銀州按邊事,還奏稱旨,擢鞍轡庫副使。真宗嗣位。會蜀平,部送脅從者數十...
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紅樓夢第二十七讀後感300字
  • 紅樓夢第二十七讀後感300字

  • 細細品味一本名著後,你有什麼總結呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編精心整理的紅樓夢第二十七讀後感300字,僅供參考,大家一起來看看吧。紅樓夢第二十七讀後感300字1讀罷紅樓,心裏酸酸的。不知是為了什麼。是為了榮寧二府的家破人亡?紅粉...
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隋書列傳第二十七閲讀答案及原文翻譯
  • 隋書列傳第二十七閲讀答案及原文翻譯

  • 王韶,字子相,自雲太原晉陽人也,世居京兆。韶幼而方雅,頗好奇節,有識者異之。在周累以軍功官至車騎大將軍、議同三司,復轉軍正。武帝既拔晉州,意欲班師,韶諫曰:“齊失紀綱,於茲累世,天獎王室,一戰而扼其喉。加以主昏於上,民懼於下,取亂侮亡,正在今日。方欲釋之而去,以臣愚固,深所未解,願陛下...
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《宋史·列傳第二十七》閲讀答案
  • 《宋史·列傳第二十七》閲讀答案

  • 周瑩,瀛州景城人。右領軍衞上將軍景之子也。太宗潛邸時,瑩得給事左右。即位,補殿直。領武騎卒巡警泉、福州。卒才數百,捕劇賊千餘,遷供奉官。天雄軍節度孫永祐、轉運使楊緘稱薦之,又使綏、銀州按邊事,還奏稱旨,擢鞍轡庫副使。真宗嗣位。會蜀平,部送脅從者數十百人至闕下。西川轉運...
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《史記世家第二十七》文言文閲讀及答案
  • 《史記世家第二十七》文言文閲讀及答案

  • 閲讀下面的文言文,完成6~9題。孝景三年,吳楚反。亞夫以中尉為太尉,東擊吳楚。因自請上曰:“楚兵剽輕,難與爭鋒。願以樑委之,絕其糧道,乃可制。”上許之。太尉既會兵滎陽,吳方攻樑,樑急,請救。太尉引兵東北走昌邑,深壁而守。樑日使使請太尉,太尉守便宜,不肯往。樑上書言景帝,景帝使使詔救...
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  • 《隋書列傳第二十七》的原文及譯文解析

  • 元巖,字君山,河南洛陽人也。巖好讀書,不治章句,剛鯁有器局,以名節自許,少與渤海高熲、太原王韶同志友善。仕周,釋褐宣威將軍、武賁給事。大冢宰宇文護見而器之,以為中外記室。累遷內史中大夫,昌國縣伯。宣帝嗣位,為政昏暴,京兆郡丞樂運乃輿櫬詣朝堂,陳帝八失,言甚切至。帝大怒,將戮之。...
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  • 初一英語第二十七單元People and work

  • 內容Peopleandwork一、教法建議【拋磚引玉】單元雙基學習目標Ⅰ.語音學習1.字母組合ar發[?],or發[?]或[?],er,ir,ur發[?]。2.句子重音和語調。Ⅱ.詞彙學習drive,driver,farm,farmer,soldier,worker,factory,study,evening,every,with,same,differentⅢ.語法學習1.一般現在時態:I/Yo...
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  • 石家莊市第二十七中學初中部怎麼樣

  • 石家莊市第二十七中學是一所現代化完全中學。以下是小編為大家整理的石家莊市第二十七中學初中部怎麼樣,希望對大家有所幫助!一、學校簡介石家莊市第二十七中學是一所現代化完全中學。學校佔地面積72.1畝,建築面積達33987平方米,分南北兩個校區。擁有5600名學生、281名在崗教...
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  • 《金剛經》第二十七品:無斷無滅分釋義

  • 《金剛經》中説到須菩提聽佛解説該經文後,深深解悟了佛法的義理和境界。下面是yjbys小編分享的《金剛經》第二十七品——無斷無滅分的釋義,更多內容請關注文學網佛學經文欄目。《金剛經》第二十七品、無斷無滅分釋義須菩提。汝若作是念。如來不以具足相故。得阿...
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孟子·離婁章句下·第二十七節原文和翻譯
  • 孟子·離婁章句下·第二十七節原文和翻譯

  • 孟子·離婁章句下·第二十七節原文及翻譯離婁章句下·第二十七節作者:佚名公行子有子之喪,右師往吊,入門,有進而與右師言者,有就右師之位而與右師言者。孟子不與右師言,右師不悦曰:“諸君子皆與驩言,孟子獨不與驩言,是簡驩也。”孟子聞之,曰:“禮,朝廷不歷位而相與言,不逾階而相揖也。...
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慶祝第二十七個教師節暨表彰大會上的主持詞
  • 慶祝第二十七個教師節暨表彰大會上的主持詞

  • 各位領導、各位老師、同志們:今天,我們在這裏隆重集會,舉行**縣慶祝第二十七個教師節暨表彰大會。在此,首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節日的問候,向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀,向長期關心、支持我縣教育事業的各級領導和社會各界表示衷心的感謝!參加今天慶祝...
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  • 《元史·列傳第二十七》原文及譯文解析

  • 別兒怯不花,字大用。蚤孤,八歲,以興聖太后命,侍明宗於籓邸。尋入國子學為諸生。八番宣撫司長乃其世職,英宗遂授八番宣撫司長。既至,宣佈國家恩信,峒民感悦。有累歲不服者,皆喜曰:“吾故賢帥子孫也,其敢違命。”率其十四部來受約束。至順元年,丁內艱還京。起復為江浙行省參知政事。江...
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  • 初一英語第二十七單元

  • 內容一、在二十七單元裏通過對話,要求學生掌握一般現在時的時態。在本單元裏應該掌握的單詞如下:er(司機);er(農民);ier(士兵);le(人民);(工作);(輪流);(談話);on(倫敦);h(教);ndly(友好的);(兒子);hter(女兒);(同樣的);erent(不同的)二、本單元中應該掌握的詞組如下:afarm(在農場裏);afactory(在工廠裏);ashop(在商店裏);ascho...
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《晉書·列傳第二十七》閲讀答案及翻譯
  • 《晉書·列傳第二十七》閲讀答案及翻譯

  • 馬隆,字孝興,東平平陸人。少而智勇,好立名節。魏兗州刺史令狐愚坐事伏誅,舉州無敢收者。隆以武吏託稱愚客,以私財殯葬,服喪三年,列植松柏,禮畢乃還,一州以為美談。泰始中,將興伐吳之役,下詔曰:“吳會未平,宜得猛士以濟武功。”兗州舉隆才堪良將。初,涼州刺史楊欣失羌戎之和,隆陳其必敗。...
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教師代表在第二十七個教師節發言稿
  • 教師代表在第二十七個教師節發言稿

  • 隨着社會不斷地進步,越來越多地方需要用到發言稿,發言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格,可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的教師代表在第二十七個教師節發言稿,歡迎大家分享。教...
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第二十七次全國助殘日簡報
  • 第二十七次全國助殘日簡報

  • 第二十七次全國助殘日簡報1:為了給社區殘疾人提供切實有效的扶持和幫助,及時、準確反映他們的需求和願望;提高殘疾人的生活質量、促進殘疾人平等參與社會生活及本社區殘疾人事業的發展。4月28日,江溪街道太二社區召開迎接第27個全國助殘日暨太二社區殘疾人協會成立大會。社...
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  • 高中英語第二冊第二十一單元第八十二課説課教案

  • 課題:説課提要:我要説的課題是高中英語第一冊Unit21Lesson82.對於這篇課文的教學,我將從教材分析、教學目標、教法和學法、教學程序幾個方面進行説明。教材分析:這篇課文有如下兩個特點1:我們來看這一課時在整個單元的位置。本單元的主題是Music。第一課時是對話課,即口語課,為...
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  • 黃帝內經通天第七十二

  • 黃帝問於少師曰:餘嘗聞人有陰陽,何謂陰人?何謂陽人?少師曰:天地之間,六合之內,不離於五,人亦應之,非徒一陰一陽而已也,而略言耳,口弗能遍明也。黃帝曰:願略聞其意,有賢人聖人,心能備而行之乎?少師曰:蓋有太陰之人,少陰之人,太陽之人,少陽之人,陰陽和平之人。凡五人者,其態不同,其筋骨氣血各...
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《第十二隻枯葉蝶》讀後感七篇
  • 《第十二隻枯葉蝶》讀後感七篇

  • 篇一:《第十二隻枯葉蝶》讀後感我看完了《第十二隻枯葉蝶》以後,我覺得我最喜歡一篇就是《大狼托克打電話》。這個故事講得是大狼托克用他的紅色電話知道了別人的困難,然後就熱心的去幫助他們。比如説:小熊餓了想吃漢堡、鳥媽媽需要被子、榕樹想找個人陪自己説説話、小雪想能...
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七十二變600字
  • 七十二變600字

  • 悟空説:“這不假,你爸爸樣樣都會變。”“教教我吧!”悟空磨不過兒子,就教了他一招——變樹。豬八戒的兒子豬小能來找孫小聖,半路上撞到一棵樹上,頭撞得很疼,他生氣了:“是誰把樹種在路當中?”“哈哈!”變成樹的小聖又變回來,“是我爸爸教我變樹的,他什麼都會變!”小能發了呆。可他想了...
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北師大版第七冊語文第十二單元教案
  • 北師大版第七冊語文第十二單元教案

  • 教材分析:1、本單元以“風雪”為題,包括兩篇主題課文和兩篇自讀課文。《瑞雪圖》用優美、生動的語言為我們勾畫了膠東半島的第一場雪,雪前、雪中和雪後的美景,表達了作者對這場預兆豐年大雪的喜悦之情。《下雪的早晨》寫作者在雪後寧靜的早晨,想起了夏天樹林裏的小孩天真、活...
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《四十二章經第七章》原文及翻譯
  • 《四十二章經第七章》原文及翻譯

  • 原文:佛言:有人聞吾守道,行大仁慈,故致罵佛,佛默不對。罵止,問曰:子以禮從人,其人不納,禮歸子乎?對曰:歸矣。佛言:今子罵我,我今不納,子自持禍歸子身矣!猶響應聲,影之隨形,終無免離,慎勿為惡!翻譯:釋迦牟尼佛説:有人聽説我在信守佛道,修持奉行大仁大慈,就故意來罵佛,佛聽到罵聲,也不回答。等到那人...
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《司馬光》教學設計十七(第二課時)
  • 《司馬光》教學設計十七(第二課時)

  • 作為一名教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的《司馬光》教學設計十七(第二課時),歡迎大家分享。教學目標:1、學會九個生字,認識國字框、爪字旁、犬字底。理解由生字組成的詞語。綠...
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夢想七十二變
  • 夢想七十二變

  • 每個人都有夢想,我也不例外,只是我的夢想很調皮,它變來變去,一刻不停。七十二變,變變變!有了!我想當一名科學家,發明出許多有趣的東西,應該很好玩吧?但是,科學家無論發明什麼,都要計算到最精確,各種公式繞得你暈頭轉向。不行,再換一個!七十二變,變變變!有了!我想當一名藝術家,畫下自己...
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《魏書·卷七十二·列傳第六十》閲讀答案解析
  • 《魏書·卷七十二·列傳第六十》閲讀答案解析

  • 賈思伯,字士休,齊郡益都人也。世父元壽,高祖時中書侍郎,有學行,見稱於時。思伯釋褐奉朝請,太子步兵校尉、中書舍人,轉中書侍郎。頗為高祖所知,常從征伐。及世宗即位,以侍從之勤,轉輔國將軍。任城王澄之圍鍾離也,以思伯持節為其軍司。及澄失利,思伯為後殿。澄以思伯儒者,謂之必死焉。及...
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