![多設一些人生加油站哲理故事]( "多設一些人生加油站哲理故事")
- 有一位青年在一家大型紡織公司，由於工作出色她很快被提拔為副經理，一切順利得就像鼓滿了風的帆船。又過了一年，當她將被提拔為部門經理的時候，她卻把一張要求上自費研究生的報告放到了老總的辦公桌上。老總一邊在她的報告上簽字，一邊搖着頭説：“真搞不懂你們這些年輕人，難道一個...
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![《多對少》教學設計]( "《多對少》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《多對少》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《多對少》教學設計...
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![多些教學設計]( "多些教學設計")
- 第五課時多些，少些總課時數：授課時間：教學目標1、引導學生獨立思考，初步學習對數量的估計，逐步建立數感。2．培養學生合作的能力。教具準備例6的投影片、小小養殖場和鞏固練習l以及遊戲題的投影片。教學過程一、複習。1、按順序寫敷．2、62後面連續的五個數是（）。62後面的第五個數是...
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![《我多想》教學設計]( "《我多想》教學設計")
- 一、教學內容：小學語文一年級下冊第12課《我多想……》二、教學目標1、知識與技能：培養學生的朗讀技能，鼓勵學生將自己感悟到的'情感讀出來，並背誦喜歡的自然段。2、過程與方法：注重通過合作交流的學習方法，培養學生的學習能力3、情感態度與價值觀：激發學生對大自然的熱愛，樹立...
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![《多姿多彩的自我介紹》教學設計]( "《多姿多彩的自我介紹》教學設計")
- 【教學目標】1．認知目標：讓學生學會打開多媒體報告，學會修飾文字，以及插入藝術字和剪貼畫，並能綜合利用各種工具進行圖畫創作。2．能力目標：培養學生自主探究問題和合作學習的能力。3．情感目標：激發學生的學習興趣，讓學生在小組協作、互幫互助中勇於探索、敢於創新，樹立自信心，體驗成...
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![《多彩民歌》教學設計]( "《多彩民歌》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《多彩民歌》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標：①情感態度價值觀：欣...
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![《比多少》教學設計]( "《比多少》教學設計")
- 教學內容教科書第6～7頁內容及第8頁“做一做”，練習一的第1～4題。課型新授課（多媒體教室）。教學目標1．使學生初步認識一一對應，知道“同樣多”的含義；初步學會用一一對應的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。2。通過聽童話故事，培養學生團結友愛、互相關心、互相幫助、熱情待人...
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![多種多樣的運輸方式教學設計]( "多種多樣的運輸方式教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的多種多樣的運輸方式教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：（一）知識與能力：瞭解現代交通運輸方式，學習...
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![中班多種多樣的傘教學設計]( "中班多種多樣的傘教學設計")
- 活動來源：本教育活動設計是根據中班上學期教材，主題《多種多樣的傘》這一活動預成的。傘是我們日常生活中最實用、最熟悉的用具，現代的傘多種多樣，五彩繽紛，是孩子們生活中不可缺少的夥伴。它伴隨着孩子的成長，給他們帶來無限的樂趣。開展這一主題是通過各種感官使幼兒喜歡傘，發...
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![《多種多樣的社區》的教學設計]( "《多種多樣的社區》的教學設計")
- 《多種多樣的社區》的教學設計一教學設計思想（一）教材分析本課是在第一課的基礎上，進一步以學生的感受、觀察、思考為起點，引導學生認識常見社區類型及瞭解社區間差異與聯繫，從而使學生初步樹立起本課程重要觀點之一：區域差異與聯繫的觀點。從內容上看，教材分兩部分：“識別不同的...
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![《其多列》教學設計]( "《其多列》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《其多列》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《其多列》教學設計1一、教學目標1、知識目標；學唱歌曲《其多列》，背唱歌曲。...
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![比多少教學設計]( "比多少教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的比多少教學設計，歡迎大家分享。比多少教學設計1設計理念：1、努力創設情境，體現課堂教學活動化，激發學生學習數學的興趣。2、加強數學與生活的聯繫，以...
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![多媒體教學設計]( "多媒體教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的多媒體教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
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![《有多重》教學設計]( "《有多重》教學設計")
- 教學目標1、使學生認識質量單位千克、克。2、在具體生活情境中瞭解用盤秤稱物體質量的方法，感受1克和1千克的實際質量，建立1克和1千克的實際概念並理解克和千克的關係。3、通過從實際生活中引出質量單位的觀念，讓學生認識到質量單位與實際生活是緊密聯繫的，對數學產生親切感，...
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![《多姿多彩的靠墊》教學設計]( "《多姿多彩的靠墊》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的《多姿多彩的靠墊》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學內容：人美版小學四...
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![《大小多少》教學設計]( "《大小多少》教學設計")
- 設計理念學生是學習的主人，也是課堂的主人，教師組織課堂教學應以學生為中心，把學生作為可持續發展的教育主體，充分調動學生的自主學習意識，為此我精心設計了本節課的教學環節，通過課件、生字卡片及偏旁卡片的展示，採用各種新穎有趣的教學方法，去激發學生的學習興趣，提高學生的學習...
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![《多快樂呀,多幸福》教學設計範文]( "《多快樂呀,多幸福》教學設計範文")
- 教學目標1、瞭解我國藏族的生活、人文、自然風光等知識，熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識和愛國主義情操。2、學會唱《多快樂呀、多幸福》這首歌，邊唱歌邊用固定聲勢節奏為歌曲伴奏。3、積極學習簡單的藏族舞蹈動作，參與歌表演，在唱唱跳跳中體驗藏族兒童載歌載舞的快樂，體驗與...
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![《多一些多得多少一些少得多》教學設計]( "《多一些多得多少一些少得多》教學設計")
- 《多一些多得多少一些少得多》教學設計教學目標:1.會用多得多、少得多、多一些、少一些等詞語形象地描述兩個100以內的數之間的大小關係，培養學生的數感和語言表達能力。2.在觀察、比較的過程中，逐步發展估計意識和簡單的推理能力。3.通過解決生活裏相關的實際問題，體會數學...
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![《夏夜多美》教學設計]( "《夏夜多美》教學設計")
- 【教學目標】1、認識“蓮、哭”等13個生字。2、學習課文1～7自然段，邊讀邊體會夏夜之美和助人為樂的精神之美。3、培養學生自主探究的學習能力。【學習過程】一、導入夏天美嗎?夏天的'夜晚呢?夏夜的池塘又是怎樣一幅美景呢?讓我們一起來看看吧!15課《夏夜多美》向我們描繪...
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![多邊形教案設計]( "多邊形教案設計")
- 多邊形教案設計[教學目標]1.瞭解多邊形及有關概念，理解正多邊形及其有關概念.2.區別凸多邊形與凹多邊形.[教學重點、難點]1.重點：(1)瞭解多邊形及其有關概念，理解正多邊形及其有關概念.(2)區別凸多邊形和凹多邊形.2.難點：多邊形定義的準確理解.[教學過程]一、新課講授投影：圖...
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![同樣多多些少些教學設計範文]( "同樣多多些少些教學設計範文")
- 教學目標（一）初步學會用一一對應的方法比較物體的多少。初步知道“同樣多”、“多些”、“少些”的含義。（二）學習用數學語言表達“誰比誰多”、“誰比誰少”、“誰和誰同樣多”。教學重點和難點重點：運用一一對應的方法進行比較物體的多少。難點：理解“同樣多”、“多些”、“...
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![教學設計：大小多少]( "教學設計：大小多少")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的教學設計：大小多少，歡迎大家分享。教學設計：大小多少1教學目標：1、學會馬牛羊小少5個生字，讀準字音，認清字形，...
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![多項式教學設計]( "多項式教學設計")
- 多項式教學設計【目標導航】1.理解多項式及多項式的項、次數的概念。2.會準確迅速地確定一個多項式的項和次數以及常數項。【要點梳理】1.幾個單項式的和叫做，其中每個單項式叫做多項式的，不含字母的項叫做。2.一個多項式含有幾項，就叫幾項式。多項式裏的次數叫做這個。3.單...
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![《多種多樣的磁鐵》教學設計]( "《多種多樣的磁鐵》教學設計")
- 【教學分析】生活中的磁鐵運用比較廣泛，針對一年級學生的特點，他們容易理解的都是運用在開關處的磁鐵。例如文具盒的開關處有一個磁鐵釦和一個鐵片，輕輕一扣就可以把文具後蓋好，再打開時也是稍微用力就能打開的，很是方便。教師要多為同學們準備能夠觸摸到的材料，讓學生在摸一摸...
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![《我多大了》教學設計]( "《我多大了》教學設計")
- 教學目標：1、識記本科生字5個。通過不同方法理解“蜉蝣”，“朝生暮死”的意思。2、有感情地朗讀課文。3、能根據課文敍述的先後順序整理排列有關句子。4、培養收集整理信息的良好學習習慣。教學時間：1課時教學過程：一、激趣，引出課題1、出示媒體：地球我是“地球”，我的身上佈滿...
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