![《大象的耳朵》教學反思範文]( "《大象的耳朵》教學反思範文")
- 作為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《大象的耳朵》教學反思範文，希望對大家有所幫助。《大象的耳朵》教學反思1本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動...
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![《大象的耳朵》400字教學反思]( "《大象的耳朵》400字教學反思")
- 本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。後來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。故事內容生動有趣，富有整理，給學生有啟示作用。在教學過程中，我...
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![大象的耳朵優秀教學反思範文]( "大象的耳朵優秀教學反思範文")
- 在社會一步步向前發展的今天，我們的任務之一就是課堂教學，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的大象的耳朵優秀教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。大象的耳朵優秀教學反思1本篇課文是...
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![《大象的耳朵》優秀教學設計]( "《大象的耳朵》優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《大象的耳朵》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。《大象的耳朵》教學設計1教學目標1、會認“耷、咦、豎、竿”等9個生...
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![大象的耳朵教學反思]( "大象的耳朵教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的大象的耳朵教學反思，希望能夠幫助到大家。大象的耳朵教學反思1本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物...
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![《兩隻小耳朵》教學反思]( "《兩隻小耳朵》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《兩隻小耳朵》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。新的音樂課程標準明確地提出：要把孩子從狹隘、禁錮的學習環境中解脱出來，讓他們在玩...
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![《大象的耳朵》教學設計10篇]( "《大象的耳朵》教學設計10篇")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《大象的耳朵》教學設計，希望能夠幫助到大家。《大象的耳朵》教學設計1教學目標1、進一...
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![《神奇的耳朵》教學反思範文]( "《神奇的耳朵》教學反思範文")
- 美妙的大自然，神祕的叢林，奇怪的聲音，這都會引起孩子們強烈的好奇心。孩子們從課文中知道了動物植物和他們的聲音。其中蝴蝶扇動翅膀是常常見到的。可是“小草在伸展手腳，露珠在花瓣上跳躍，小甲蟲在草葉上彈琴。：這些擬人化的形象，孩子們既好奇又陌生。讓孩子們展開想象，留給孩子...
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![二年級大象的耳朵教學反思]( "二年級大象的耳朵教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的二年級大象的耳朵教學反思，希望對大家有所幫助。二年級大象的耳朵教學反思1“人家是人家，我是我”，這句話是二年級下冊《大象的耳...
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![《大象的耳朵》的教學反思範文]( "《大象的耳朵》的教學反思範文")
- “人家是人家，我是我”，這句話是二年級下冊《大象的耳朵》一課中一句話。昨天我們組集體備課時，一個剛參加工作兩年的老師，在讀了課文後，由衷的説：“我感覺自己就是那頭大象，學學這個，學學那個，然後就不會教了。”真高興她意識到了這一點。學校師徒彙報課接近尾聲，能感受到大家的用...
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![《大象的耳朵》優秀教學反思]( "《大象的耳朵》優秀教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《大象的耳朵》優秀教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《大象的耳朵》優秀教學反思1本篇課文是一個童話故事，講的是一頭大象因為自己...
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![大象的耳朵教學設計]( "大象的耳朵教學設計")
- 教學目標：1.複習生字詞。2.正確、流利的朗讀課文。3.知道大象的想法是如何改變的，明白別人，説的不一定對，要學會思考的道理。重點找出課文中大象説的話，説説大象的想法是怎麼改變的。難點説説自己對“人家是人家，我是我”這句話的理解。一、複習導入“開火車”複習生字新詞。二...
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![《大象的耳朵》教學設計8篇]( "《大象的耳朵》教學設計8篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《大象的耳朵》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《大象的耳朵》教學設計1教學目標1.會認“耷、咦、豎、竿”等9個生字，會寫“扇...
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![維護耳朵的教學反思]( "維護耳朵的教學反思")
- 維護耳朵的教學反思在課前我先給師傅説了説我的講課思路，她也給我指出了幾點需要改進的地方，希望我在多加一些同學喜歡的遊戲等活動來吸引同學。後來聽了師傅的指點，我對原來的教學設計進行了修改，又增加了一些活動，來調動同學的積極性。到了公開課那天，聽課教師早早的就坐在了...
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![《大象耳朵》第一課時教學反思]( "《大象耳朵》第一課時教學反思")
- 本課是一篇富含哲理的課文,文章講述了這樣一個故事:大象剛開始聽了其他動物的話,認為自己的耳朵耷拉着和別人的不一樣,就想辦法也讓自己的耳朵豎起來,沒想到豎起來之後有了一系列的煩惱,於是大象又把耳朵放下來了,煩惱也隨之消失了。本文以童話故事的形式告訴了我們這樣...
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![《兩隻小耳朵》的教學反思]( "《兩隻小耳朵》的教學反思")
- 新的音樂課程標準明確地提出：要把孩子從狹隘、禁錮的學習環境中解脱出來，讓他們在玩中培養興趣、掌握基本的知識技能，自然地滲透審美教育，在注重個性發展的同時培養其創新能力。如何在課堂教學中引發孩子們的學習興趣，讓他們得以在樂中學、玩中創呢？以小學音樂教材第一冊第一課...
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![《保護耳朵》的教學反思範文]( "《保護耳朵》的教學反思範文")
- 在課前我先給師傅説了説我的講課思路，她也給我指出了幾點需要改進的地方，希望我在多加一些學生喜歡的遊戲等活動來吸引學生。後來聽了師傅的指點，我對原來的教案進行了修改，又增加了一些活動，來調動學生的積極性。到了公開課那天，聽課教師早早的就坐在了教室裏，看到都是經驗豐富...
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![大象的耳朵教學反思範文]( "大象的耳朵教學反思範文")
- 身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的大象的耳朵教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大象的耳朵教學反思篇1“人家是人家，我是我”，這句話是二年級下冊《大象的耳朵》...
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![《保護耳朵》教學反思]( "《保護耳朵》教學反思")
- 在課前我先給師傅説了説我的講課思路，她也給我指出了幾點需要改進的地方，希望我在多加一些學生喜歡的遊戲等活動來吸引學生。後來聽了師傅的指點，我對原來的教案進行了修改，又增加了一些活動，來調動學生的積極性。到了公開課那天，聽課教師早早的就坐在了教室裏，看到都是經驗豐富...
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![神奇的耳朵教學反思]( "神奇的耳朵教學反思")
- 想象是思維的無限拓展，想象是一個無邊無際的空間。它讓會飛翔的思維把語言敍述文字描寫變得生動鮮活，妙趣橫生，讓兒童原本多姿多彩的生活融入課堂，讓孩子們放寬視野，擁有最自由的想象空間，勇敢地去探求大自然的祕密。我們在學《神奇的耳朵》一課時，美妙的大自然，神祕的叢林，奇怪的...
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![《大象的耳朵》教學設計]( "《大象的耳朵》教學設計")
- 《大象的耳朵》教學設計1[教學目標]1.會認“似、耷”等10個生字，會寫“扇、慢”等8個生字，掌握“似、扇”2個多音字。2.正確、流利有感情地朗讀課文，，注意讀好文中的問句。3.知道大象的想法是怎樣改變的，明白別人説的不一定正確，要學會思考的道理。[教學重點]1.識記生字詞，理解...
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![《大象的耳朵》教學反思]( "《大象的耳朵》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《大象的耳朵》教學反思，歡迎大家分享。《大象的耳朵》教學反思篇1“人家是人家，我是我”，這句話是二年級下冊《大象的耳朵》一課...
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![大班健康教案及教學反思《耳朵的祕密》]( "大班健康教案及教學反思《耳朵的祕密》")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班健康教案及教學反思《耳朵的祕密》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動設計背景在日常生活中，我發現幼兒對自己的身體器官很感...
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![《耳朵上的綠星星》教學反思]( "《耳朵上的綠星星》教學反思")
- 在本學期開展的語言課競賽中，我準備了一節大班語言活動《耳朵上的綠星星》，這節課給我的印像非常深刻，孩子們能開心地投入到活動中去，而且也是輕鬆地接受知識。這節課有兩個目標：1、通過故事使幼兒懂得，做事要多為他人着想，要互相關心，互相幫助，給別人快樂自己也會快樂的道理。2、...
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![《大象的耳朵》的課堂教學設計]( "《大象的耳朵》的課堂教學設計")
- 《大象的耳朵》的課堂教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，會認“似、耷、咦”等10個生字，會寫“扇、遇、慢”等8個生字，會寫“耳朵、扇子、遇到、兔子、後來、不安、毛病、頭痛、最後、只要、人家”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。教學過...
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