![複習乘除法導學教案]( "複習乘除法導學教案")
- 複習乘除法導學教案教學內容課本第99—100頁第5～9題。教學目標:1．使學生進一步熟記乘法口訣，掌握乘，除法計算方法。2．能正確、熟練地進行表內乘，除法計算，培養學生的計算能力。教學重點：通過複習梳理，溝通乘除法之間的聯繫。教學難點：能熟練運用乘法口訣進行乘法計算。教具準備：口算...
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![《表內乘法複習課》教學設計]( "《表內乘法複習課》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《表內乘法複習課》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一...
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![人教版五年級上冊《小數乘、除法複習課》數學教案]( "人教版五年級上冊《小數乘、除法複習課》數學教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的人教版五年級上冊《小數乘、除法複習課》數學教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第8單元總複習第1課時小數乘、除法複習課【教...
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![表內除法複習教案]( "表內除法複習教案")
- 表內除法複習教案一、舊知鞏固，引入新知請同學們回憶一下，本單元我們學習了有關什麼的知識？談話：這一單元我們學習了“平均分”“用2～6的乘法口訣求商”以及“用除法解決實際問題”。這節課我們就對這部分知識進行整理和複習。二、師生互動，探究新知1、複習除法的意義。教師呈...
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![《乘法簡便運算複習》教案設計]( "《乘法簡便運算複習》教案設計")
- 教學內容及重點分析內容：乘法簡便運算中的幾種類型複習。學生基礎及難點分析學情分析：學生的觀察能力和理解能力差，不能找到算式與乘法分配率字母表示公式的聯繫，需要教師加以指導。難點：理解乘法分配率的.內容並能靈活運用。重點：識別簡便運算的類型，確定解題方法。教學目標知...
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![整式的乘法複習教案]( "整式的乘法複習教案")
- 整式的乘法複習教案內容：整式的乘法(複習)課型：複習學習目標：1、鞏固對整式乘法法則的理解，會用法則進行計算2、在學生大量實踐的基礎上，是學生認識單項式乘以單項式法則是整式乘法的關鍵，多乘多、單乘多都轉化為單項式相乘。3、在通過學生練習中，體會運算律是運算的通性，感受轉...
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![《乘法除法》複習課教學反思範文]( "《乘法除法》複習課教學反思範文")
- 在做計算題時總是出錯，老師也總認為這是粗心的毛病，所以不論什麼時候都不停地強調：做題時一定要認真，可是最終的結果並不令人滿意。所以我設計了這樣一節計算課。1、如小馬虎做四道筆算題讓學生髮現問題，引以為戒。2、培養學生良好的計算習慣。學生做題時我經常提醒他們抄好題...
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![乘法口訣複習教案設計]( "乘法口訣複習教案設計")
- 乘法口訣複習教案設計教學內容:教材第89～90頁複習1～6。教學目的：使學生熟記1～6的乘法口訣，瞭解乘法口訣排列的一些規律。教學準備：口算卡片，1～6的乘法口訣表。教學過程：一、揭示課題。這一單元我們學習了1～6的乘法口訣。今天，我們複習已學過的乘法口訣。要求小朋友能熟練地背出這些...
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![乘除法及兩步計算式題複習教案]( "乘除法及兩步計算式題複習教案")
- 乘除法及兩步計算式題複習教案教學內容：教材第1～2頁期初複習第1～8題。教學要求：1、使學生進一步理解乘、除法的有關概念和熟記乘法口訣，更加正確地、熟練地進行表內乘除法的計算。2、使學生進一步掌握已經學過兩步計算式題的順序，進一步熟悉兩位數加、減整十數的口算和兩位數加...
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![分數乘除法應用題複習教案]( "分數乘除法應用題複習教案")
- 一、教學目標：1、知識與技能：（1）會在分數乘除法應用題中找出單位“1”，會判斷單位“1”是已知的還是未知的。（2）會列式解答分數乘除法應用題。2、過程與方法：通過整理、交流、合作、探究，體驗探究的樂趣，感受數學的價值，培養學生“學數學，用數學”的意識。3.情感與態度：激發學生對找單...
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![乘法除法練習題]( "乘法除法練習題")
- 1、口算。1.5×4=2.5×4=0.13×4=5.4÷10=0.18×0.3=4.2×1000=0.45÷15=3.6÷10=8.5×100=8.5÷1.7=4.2÷1.4=3.9÷3.9=3.2÷100=1.2÷3=0.49÷7=0.04×25=0.4×0.25=0.4÷40=0.84÷42=0.5×100=0÷0.25=1÷0.01=1.47×0.4=6.2+1.7=1.25×8=3.8×2=7.2÷9=1.6×0.2=9.3...
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![乘法公式複習教學反思]( "乘法公式複習教學反思")
- 《乘法公式》主要是熟練掌握整式的運算，並且這些知識是以後學習分式、根式運算以及函數等知識的基礎，同時也是學習物理、化學等學科及其他科學技術不可或缺的數學工具。接下來小編蒐集了乘法公式複習教學反思，歡迎閲讀查看，希望幫助到大家。篇一：乘法公式複習教學反思新課標要...
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![複習小數的乘法和除法意義和法則的教案]( "複習小數的乘法和除法意義和法則的教案")
- 教學目標（一）熟練地掌握小數乘法和除法的計算法則，進一步理解小數乘除法的意義。（二）通過歸納整理，提高學生的概括能力。教學重點和難點熟練掌握小數乘除法的計算法則，提高學生計算的準確率。教學過程設計（一）歸納整理小數乘除法的意義1、口算下面各題，並説出各算式的意義。15×31....
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![分數乘除法對比練習教案]( "分數乘除法對比練習教案")
- 分數乘除法對比練習教案教學目標1．使學生理解分數乘、除法應用題的相同點與不同點，能準確解答應用題．2．加深學生對三類應用題的數量關係和內在聯繫的認識，提高學生的分析能力和解答應用題的能力．教學重點理解分數乘、除法應用題的異同點，會正確解答．教學難點能正確解答分數乘、除...
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![複習除法的教學設計]( "複習除法的教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的複習除法的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。複習除法的教學設計篇...
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![《小數乘除法複習課》教學設計範文]( "《小數乘除法複習課》教學設計範文")
- 教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊第113頁第1題及相關練習。教學目標：（一）知識與技能歸納小數乘除法的計算方法與整數乘除法的相同點與不同點，歸納其計算法則，並用其解決問題。（二）過程與方法通過對比與歸納的方法總結計算法則，根據實際需要，引導學生靈活選擇解決問題的策略，掌...
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![複習乘法和除法數學教案設計]( "複習乘法和除法數學教案設計")
- 複習乘法和除法數學教案設計知識與技能：1、通過複習，鞏固所學的乘除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應用因數和積的關係，商變化的規律正確熟練地計算。2、培養學生的計算能力和解決問題的能力。過程與方法：使學生參與複習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識...
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- 一、口算12×2/3=8/9÷12=18÷9/20=9/11×3=3/20×4/9=4/15×15/16=5/6÷10=7×5/14=9/40×2/3=12÷1/5=3/5÷3=27÷9/20=1/5÷1/3=6÷3/5=6/11÷2=3/4÷4/3=二、計算，能簡便可以簡便。(5/7-5/8)÷5/3224×(3/8+1/4)(3/4+1/6-3/24)÷1/24(1/4-1/9)×4×95/11÷9+6/11×1/9...
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![有餘數的除法複習教案]( "有餘數的除法複習教案")
- 教案是老師上課必須要準備的，那麼，關於餘數的除法複習教案有哪些呢？一起來看看吧！一、複習目標：1、在綜合練習中進一步理解有餘數除法的意義。2、鞏固加深有餘數除法中餘數必須比除數小的道理，並且能夠運用它解決問題。3、拓展練習發展學生的創新思維。4、培養學生能清楚地表達...
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![《小數乘法和除法》教案]( "《小數乘法和除法》教案")
- 教學要求1、使學生理解和掌握除數是小數的除法計算法則，能正確地計算除數是小數的除法。2、教學重點除數是小數的除法計算法則。教具準備小黑板教學過程一、算一算，比一比。二、新授。1、媽媽購買蘿蔔和西紅柿的單價和用去的錢如下表。（小黑板）品種蘿蔔西紅柿單價（元）0.551.2總...
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![乘除法及兩步計算式題複習教學設計]( "乘除法及兩步計算式題複習教學設計")
- 乘除法及兩步計算式題複習教學設計教學內容：教材第1～2頁期初複習第1～8題，乘、除法及兩步計算式題複習。教學要求：1、使學生進一步理解乘、除法的有關概念和熟記乘法口訣，更加正確地、熟練地進行表內乘除法的計算。2、使學生進一步掌握已經學過兩步計算式題的順序，進一步熟悉兩位...
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![小數乘除法複習教學反思]( "小數乘除法複習教學反思")
- 小數乘除法複習教學反思最近組織學生複習小數乘除法，改了幾次作業，只覺得計算錯誤挺多。細細一看，原來出現這樣的錯誤不僅僅是所謂的粗心，更有一些學生是因為的算理、算法沒有完全掌握導致的。現擷取部分學生作業中的錯誤如下：錯誤一：乘除法混淆;如口算4.5×0.01=4.5÷0.01=這...
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![乘除法的數學教案]( "乘除法的數學教案")
- 乘除法的數學教案教學內容：教材1－7頁。具體內容：整十、整百數乘以一位數及兩位數乘以一位數的口算方法。知識與能力：1、能夠熟練地口算整十、整百數乘以一位數以及兩位數乘以一位數。2、經歷兩位數乘以一位數的計算過程，學會兩位數乘以一位數的計算方法。3、能夠運用所學的知...
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![《小數乘除法總複習》評課稿]( "《小數乘除法總複習》評課稿")
- 複習課是課堂教學的一種重要課型，這類課的主要任務是：（1）幫助學生梳理知識，形成網絡，使知識系統化、結構化，以加深對知識的理解和記憶。（2）幫助學生進一步鞏固和熟練本單元所要掌握的基本技能與技巧（3）幫助學生總結解題規律和解題方法，進一步提高運用所學知識分析問題、解決問題的能...
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![乘法簡便運算複習課教案]( "乘法簡便運算複習課教案")
- 乘法簡便運算複習課教案教學內容：人教版五年級上冊小數乘法簡便運算的練習。教學目標：1、鞏固通過觀察數的特徵，運用運算定律進行小數乘法簡便運算的計算技能，進一步培養簡算意識。2、能迅速地根據題目的具體數據特徵和符號特徵，準確地、靈活合理地進行小數乘法簡便運算。3、...
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