![近似數的定義是什麼，近似數有哪些運算法則]( "近似數的定義是什麼，近似數有哪些運算法則")
- 一個近似數的精確度通常來説有以下兩種取值方式：1、四捨五入法。在取近似數的時候，如果精確的數位後尾數的最高位數字小於或等於4，就直接把尾數去掉。如果尾數的最高位數大於或等於5，就把尾數捨去並且在精確的數位上進"1"。2、進一法和去尾法。進一法是在在取近似數的`時候，將...
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![初一數學有理數試題]( "初一數學有理數試題")
- 一、境空題（每空2分，共28分）1、的倒數是____；的相反數是____.2、比–3小9的數是____；最小的正整數是____.3、計算：4、在數軸上，點A所表示的數為2，那麼到點A的距離等於3個單位長度的點所表示的數是5、兩個有理數的和為5，其中一個加數是–7，那麼另一個加數是____.6、某旅遊景點11月5...
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![數學有理數的乘法教案]( "數學有理數的乘法教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的數學有理數的乘法教案，歡迎大家分享。數學有理數的乘法教案1一、教學目標1、知識與技能目標掌握有理數乘法法則，能利用乘法法則正確進行有理數乘法...
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![關於有理數的數學教案]( "關於有理數的數學教案")
- 關於有理數的數學教案教學目標:1.經歷具體情境，發現並提出數學問題；2.藉助生活實例認識負數；3.會判斷一個數是正數還是負數.重點:負數的認識難點:負數引入的必要性教學設計:1.情景創設情景（1）:課本第14頁的四個畫面操作指導：可以以幻燈片的形成依此呈現2.探索活動根據課本畫面...
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![初一數學教案有序數對]( "初一數學教案有序數對")
- 學習目標：1、從實際生活中感受有序數對的意義，並會確定平面內物體的位置。2、通過有序數對確定位置，讓學生感受二維空間觀，發展符號感及抽象思維能力，讓學生體會具體-抽象-具體的數學學習過程。3、培養學生的合作交流意識和探索精神，創造性思維意識。體驗數學來源於生活及應用...
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![36的因數有哪些數]( "36的因數有哪些數")
- 公因數定義：兩個或多個整數公有的因數叫做它們的公因數。兩個或多個整數的公因數裏最大的那一個叫做它們的最大公因數。推論：1是任意個數的整數之公因數。兩個成倍數關係的.非零自然數之間，小的那一個數就是這兩個數的最大公因數。...
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![初一數學有理數週記]( "初一數學有理數週記")
- 導語：有理數除法的學習是學生在小學已掌握了倒數的意義，除法的意義和運算法則，乘除的混合運算法則，知道0不能作除數的規定和在中學已學過有理數乘法的基礎上進行的。以下是小編為大家整理的初一數學有理數週記，歡迎大家閲讀與借鑑！初一數學有理數週記（1）一隻蝸牛不小心掉進了一口...
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![用有數造句]( "用有數造句")
- 有數拼音【注音】：youshu有數解釋【意思】：２表示數目不多：只剩下～的幾天了，得加把勁兒。有數造句：1、我曾經收到過她發給我的無數電郵，我的小花園裏也有數不盡的花是她給我的。現在回想起來，這些是多麼讓人温馨和尊敬的事情啊。2、看看你的家裏人——叔叔舅舅、爺爺姥爺、甚至女性...
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![homework有複數嗎]( "homework有複數嗎")
- 1、homework例句1.Ihaven'tdonemyhomework.我還沒有做作業。,shehasalotofhomework.是的.，她有很多功課要做。youdoneyourhomework?你的作業做了嗎？teachersassignhomework,studentsusuallyfeelanobligationtodoit.老師佈置家庭作業時，學生們通常都覺得必須完成。...
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![初中數學《有理數》課件]( "初中數學《有理數》課件")
- 下面是小編收集整理的初中數學《有理數》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標：1、理解有理數的概念，懂得有理數的兩種分類，及對一個有理數進行分類判別;2、在數的分類中，應加強對負數的理解及對零在數分類中的特殊意義的理解。重點：在引進負數後，能對已...
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![數學有理數單元試題]( "數學有理數單元試題")
- 數學有理數單元試題一、填空題(每小題3分，共24分)1、的倒數是，3的相反數是，-2的絕對值是.2、數軸的三要素為___，______.3、計算4、5個正數與6個負數相乘，所得的積的符號為號.5、最大的負整數加最小的自然數的和是，絕對值最小的整數減去最小的正整數的差是.6、把(+4)-(+8)-(-5)+...
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![託班數學 有趣的數字]( "託班數學 有趣的數字")
- 目標：1、感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣。2、複習9以內的數字、數數，並區分6與9。準備：1、幾何圖形組合畫三幅（還有小動物）。2、幼兒每人一份數字卡片3、每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。過程：一、看圖編電話號碼。（1）我們將要去春遊了，我想邀請小動物一起去...
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![有關《質數和合數》説課稿]( "有關《質數和合數》説課稿")
- 《質數和合數》説課稿一一、説教材1.課時教學內容的地位、作用和意義：質數和合數是在學生已經掌握了約數和倍數的意義，瞭解了能被2，5，3整除的數的特徵之後學習的又一重要內容，它是學生學習分解質因數，求最大公約數和最小公倍數的基礎，在本章教學內容中起着承前啟後的重要作用。2...
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![《有理數的乘法》數學教案]( "《有理數的乘法》數學教案")
- 一、學情分析：1、學生的知識技能基礎：學生在小學已經學習過非負有理數的四則運算以及運算律。在本章的前面幾節課中，又學習了數軸、相反數、絕對值的有關概念，並掌握了有理數的加減運算法則及其混和運算的方法，學會了由運算解決簡單的實際問題，具備了學習有理數乘法的知識技能...
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![有理數教案]( "有理數教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的有理數教案，僅供參考，大家一起來看看吧。有理數教案1教學目標1、知識目標：藉助生活中的實例理解有理數的意義，體會負數引入的必...
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- 有理數整數也可看做是分母為一的分數。不是有理數的實數稱為無理數，即無理數的小數部分是無限不循環的數。是“數與代數”領域中的.重要內容之一，在現實生活中有廣泛的應用，是繼續學習實數、代數式、方程、不等式、直角座標系、函數、統計等數學內容以及相關學科知識的基礎...
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![有關數學有趣謎語]( "有關數學有趣謎語")
- 謎語一般由謎面、謎目和謎底三部分組成。下面是小編整理的關於數字的`有趣謎語，希望大家喜歡1、兩牛打架(數學名詞)——對頂角2、三十分(數學名詞)——三角3、再見吧，媽媽(數學名詞)———分母4、大同小異(數學名詞)——近似值5、1、2、3、4、5(成語)——屈指可數6、1000×...
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![自然數的個數有多少]( "自然數的個數有多少")
- 分類按是否是偶數分可分為奇數和偶數。1、奇數：不能被2整除的數叫奇數。2、偶數：能被2整除的數叫偶數。也就是説，除了奇數，就是偶數。注：0是偶數。（2002年國際數學協會規定,零為偶數.我國2004年也規定零為偶數。偶數可以被2整除，0照樣可以，只不過得數依然是0而已）。按因數個數分可...
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![大班數學：《有趣的數數》]( "大班數學：《有趣的數數》")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的大班數學：《有趣的數數》，希望對大家有所幫助。活動目標：1、嘗試按數羣點數物體，提高計數能力。2...
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![3.2 近似數與有效數字]( "3.2 近似數與有效數字")
- 教學目標：1、在測量情境中體會用近似數表示長度的必然性，能用近似數表示生活中的數量．2、能根據實際問題的需要四捨五入取近似值．3、對於由四捨五入法得到的近似數，能説出它精確到哪一位，它們有幾個有效數字，是什麼．教學重點：按要求取近似值，能説出它精確到哪一位，有幾個有效數字，按...
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![數學有理數教案範本]( "數學有理數教案範本")
- 數學有理數教案範本數學關於有理數怎麼學習，教案怎麼做，請看小編為你準備的下文。有理數的運算1.有理數加法法則:⑴如果a0，b0，那麼a+b=+(│a│+│b│);⑵如果a0，b0，那麼a+b=-(│a│+│b│);⑶如果a0，b0，│a││b│,那麼a+b=+(│a│-│b│);⑷如果a0，b0，│a││b│,那麼a+b=-(│b│-...
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![《有序數對》數學説課稿]( "《有序數對》數學説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《有序數對》數學説課稿，希望能夠幫助到大家。各位老師：我説課的題目是《有序數對》。該節內容是人教版義務教育實驗教材...
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![小班數學活動《數數有多少》教案]( "小班數學活動《數數有多少》教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的`小班數學活動《數數有多少》教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1.能手口一致地點數7以內的數。2,對點數活動產生興趣。活動準備...
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![有理數的數學教案]( "有理數的數學教案")
- 有理數的數學教案有理數1.2.1有理數[教學目標]1.掌握有理數的概念，會對有理數按照一定的標準進行分類;2.瞭解分類的標準與分類結果的相關性，初步瞭解集合的含義;3.體驗分類是數學上常用的處理問題的方法。[教學重點]正確理解有理數的概念[教學難點]正確理解分類的標準和按...
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![flood有沒有複數形式]( "flood有沒有複數形式")
- flood例句分享Thefloodinundatedthewholedistrict.（用作名詞）洪水淹沒了整個地區。Awaveofhappinessfloodedme.（用作動詞）我心中湧入一股幸福的暖流。Thetorrentialrainmayfloodthelow-lyinglandout.（用作動詞）這場驟雨有可能把低窪地淹沒。...
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