![保護環境人人有則五年級作文]( "保護環境人人有則五年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的保護環境人人有則五年級作文，歡迎閲讀與收藏。我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。“再水面上漂浮着許多垃圾，有些比較...
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![環境保護，人人有則]( "環境保護，人人有則")
- 金壇是一個風景如畫的地方，山清水秀，綠樹成陰，繁花似錦。可現在水污染有些嚴重，環保成了問題。五彩光斑，閃閃發光、波光粼粼的河水沒有了。只見河水渾濁，黑黑的，灰灰的，像用墨汁染上去的一樣。河邊還有許多別人吃完後的零食垃圾袋，白色、紅色和藍色的塑料袋有的堆在岸邊，有的在水面...
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![保護環境作文：保護環境人人有責]( "保護環境作文：保護環境人人有責")
- 今天是週末，爸爸、媽媽帶着我在家鄉遊玩，同時做一份問卷調查。在去的路上我抬頭一看，發現藍藍的天空不見了，一片灰濛濛的樣子，好像永遠見不到光明似的。突然颳起一陣大風，白色的塑料袋翩翩起舞，忽高忽低，好像在向我們説：“謝謝你們創造了我，讓我走到今天的地步。”來到公園旁的小河...
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![環保作文保護環境人人有責]( "環保作文保護環境人人有責")
- 保護環境，人人有責。這句話我們從小就會説，但是，我們做到了嗎？我們日常生活中，一條條清澈見底的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹木被污染，變得枯萎即將凋謝；一棵棵高大的大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下。這些殘酷的畫面，就是人類可惡的傑作！現在，人類破壞環境越來...
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![保護環境，人人有則作文]( "保護環境，人人有則作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的保護環境，人人有則作文，歡迎大家分享。我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。“再水面上漂浮着...
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![保護環境,人人有責五年級作文450字]( "保護環境,人人有責五年級作文450字")
- 如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什？這究竟是為什麼？這是因為人們亂砍亂伐造成的。地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹有着淨化空氣，減小噪音，調節氣温等功能；被人們拔掉...
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![保護環境的作文：保護環境，人人有責]( "保護環境的作文：保護環境，人人有責")
- 我們生活的地球，是我們全人類共同的家園，而大自然，是同我們生死相依的朋友。但是許多人卻在給我們的"家"穿"巫衣"，"醜化"我們的這位朋友……曾經聽過電視上報道，被人們稱之為"世界第一大佛"的樂山大佛面前，昔日是清澈透明的河水，由於附近工廠長期往河裏排放污水，現在...
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![保護環境人人有責環保作文]( "保護環境人人有責環保作文")
- 環境是我們人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等於破壞了我們生存的條件。目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。在我們日常生活中，一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹木被污染,變...
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![五年級寫人作文：保護環境]( "五年級寫人作文：保護環境")
- 我們人類生活在地球上，地球上有許多東西需要我們保護，但是我們卻沒有在意。有些人不珍惜地球賜予我們的一切，例如人們亂砍亂伐，大量使用一次性筷子和亂扔塑料袋，製造白色垃圾等已經給大自然帶來了許多環境問題，嚴重影響了我們的生活。還有大氣污染，酸雨和臭氧層等帶來的危害都是...
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![保護環境2500字作文：保護環境，人人有責]( "保護環境2500字作文：保護環境，人人有責")
- 按照全面協調可持續的科學發展觀的要求，黨的十六屆五中全會《建議》明確提出：要把節約資源作為基本國策，發展循環經濟，保護生態環境，加快建設資源節約型、環境友好型社會，促進經濟發展與人口、資源、環境相協調。這表明，發展循環經濟，實現節約發展、清潔發展、安全發展，從而實現可...
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![保護環境人人有責五年級作文]( "保護環境人人有責五年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的保護環境人人有責五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“保護環境！人...
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![保護環境人人有責五年級記敍作文]( "保護環境人人有責五年級記敍作文")
- 我們每天都説要保護環境，可是你做到了嗎？我們每天都説要維護城市衞生，可是仍有很多垃圾堆積如山，這究竟是怎麼回事？都是因為人們光説不做，嘴上説要愛護環境，其實自己卻還在往地上扔垃圾。但是小明和小紅卻是愛護環境的好榜樣，讓我們來看看吧！在一個晚霞輝映的傍晚，放學後的小明和小...
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![保護環境人人有責五年級演講稿]( "保護環境人人有責五年級演講稿")
- 老師們，同學們：大家好！今天我演講的題目是《保護環境，人人有責》。鳥語花香，花紅柳綠，説得不正是我們這個美麗的地球嗎？然而，有人卻説：“哎，現在的地球已經變了!”到底是是哪些地方變了呢？對，有人説水的質量變了。以前清澈的小河，現在變成了渾濁的污河！這是為什麼呢？原來，現在許多工廠都...
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![保護環境人人有責五年級作文450字]( "保護環境人人有責五年級作文450字")
- 在和煦的春日裏，一個漁民到小河裏釣魚，最後魚兒卻讓他快點把自己帶走，這是為什麼呢？漁民小張帶着自己的魚竿、魚桶和魚餌來到村裏唯一的小河邊釣魚。小張吊着吊着，突然撲通一聲，一條小魚從河中躍起，非常委屈地對小張説了一句話：快帶我走吧！就又回到了水中。小張心中很好奇：小魚怎麼...
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![環保作文：保護環境，人人有責]( "環保作文：保護環境，人人有責")
- 導語：保護環境，只需要從小事情做起。小小一個動作，就能避免垃圾，我們可以做到的。如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什麼?這究竟是為什麼?這是因為人們亂砍亂伐造成的。地球是人們賴以生存的家園，而人類...
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![保護環境，人人有則作文2篇]( "保護環境，人人有則作文2篇")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的保護環境，人人有則作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。保護環境，人人有則作文1我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。“再水面上漂浮着許多垃...
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![保護環境,人人有責環保作文]( "保護環境,人人有責環保作文")
- 這天，麻雀媽媽帶着剛會飛的小麻雀去看看外面的世界。她們飛呀飛呀，飛到了一片樓房的上空，樓房的煙囱裏冒出的.煙嗆的她們直咳嗽。“這裏的煙灰真討厭。”小麻雀埋怨道，“孩子，以前這裏也是一片綠油油的世界，這裏不但有花草樹木，還有許多有趣的小動物呢！可現在，在這裏的花草樹木都...
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![保護環境人人有則作文600字]( "保護環境人人有則作文600字")
- 我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。“再水面上漂浮着許多垃圾，有些比較重的還不斷往下沉。一條魚兒撐着雨傘在水中游。”它的標題是“魚兒也需要保護”。有趣的漫畫，風趣的標題，組成了一幅平常的漫畫。但你是否想過，再過幾年，十幾年，幾十年……會成為現實呢？據調查，20...
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![保護環境作文500字 保護環境，人人有責！]( "保護環境作文500字 保護環境，人人有責！")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的保護環境作文500字保護環境，人人有責！，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。保護環境作文500字保護環境，人人有責！1我是一滴...
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![保護環境人人有則作文]( "保護環境人人有則作文")
- 我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。“再水面上漂浮着許多垃圾，有些比較重的還不斷往下沉。一條魚兒撐着雨傘在水中游。”它的標題是“魚兒也需要保護”。有趣的漫畫，風趣的標題，組成了一幅平常的漫畫。但你是否想過，再過幾年，十幾年，幾十年……會成為現實呢？據調查，20...
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![保護環境作文500字 保護環境，人人有責]( "保護環境作文500字 保護環境，人人有責")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的保護環境作文500字保護環境，人人有責，希望能夠幫助到大家。保護環境作文500字保護環境，人...
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![保護環境，人人有則小學作文]( "保護環境，人人有則小學作文")
- 我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。“再水面上漂浮着許多垃圾，有些比較重的還不斷往下沉。一條魚兒撐着雨傘在水中游。”它的標題是“魚兒也需要保護”。有趣的漫畫，風趣的標題，組成了一幅平常的漫畫。但你是否想過，再過幾年，十幾年，幾十年……會成為現實呢？據調查，20...
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![保護環境作文：環保人人有責]( "保護環境作文：環保人人有責")
- 地球是我們唯一的家園，保護環境人人有責，下面是小編整理的作文，希望大家喜歡。保護環境作文：環保人人有責7月15日，又是一個世博環境日，小區裏真是忙得沸沸揚揚，有出世博環境日黑板報的;有邊喊保護家園，從我做起口號邊清理街道的;還有就是我們一羣少年世博環境宣傳隊的成員。出發...
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![小學五年級作文：保護環境 人人有責]( "小學五年級作文：保護環境 人人有責")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學五年級作文：保護環境人人有責，歡迎大家分享。小學五年級作文：保護環境人人有責1“責任”這個詞對大家來説...
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![環境保護,人人有責三年級作文]( "環境保護,人人有責三年級作文")
- 這個暑假，我回到了熟悉而又美麗的家鄉，記憶中的家鄉是有着金黃柔軟的沙灘，一望無際的藍色大海，和美味的海鮮，甘甜香郁的椰子汁，但是時隔幾年，再次回到這片故土，卻早已不復往日的美麗與整潔。以前遠遠就可以看到的金色漂亮沙灘，如今已經變成白色的沙地，海邊不復往日的平靜與祥和，遍地...
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