![《私塾先生》第2課時教學設計]( "《私塾先生》第2課時教學設計")
- ▲教學目標：1、讀議文章二、三兩段。2、進一步學習“抓住人物言行概括人物特點”的閲讀方法。3、明確陳毅先生的沉着應敵、大智大勇。4、分角色朗讀人物語言。▲教學重、難點：1、抓住人物言行概括人物特點的閲讀方法。2、日本鬼子的兇狠、狡猾與陳毅先生的沉着、大智大勇的...
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![《“私塾先生”》第二課時教學設計模板]( "《“私塾先生”》第二課時教學設計模板")
- ▲教學目標：1、讀議文章二、三兩段。2、進一步學習“抓住人物言行概括人物特點”的閲讀方法。3、明確陳毅先生的沉着應敵、大智大勇。4、分角色朗讀人物語言。▲教學重、難點：1、抓住人物言行概括人物特點的閲讀方法。2、日本鬼子的兇狠、狡猾與陳毅先生的沉着、大智大勇的...
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![私塾教育是創新還是文化復辟？]( "私塾教育是創新還是文化復辟？")
- 2005年10月28日09:52:01來源：江南時報學生的課桌是類似於日本榻榻米式的無腿方桌，坐椅是略高於地面的無腿方凳；先生穿着一襲無領、巨袖、對襟、束帶的長袍，左手持經書，右手附於身後，一邊度步，一邊帶領學生朗誦，私塾裏便響起朗朗讀書聲。“菊齋私塾”學堂講台上方掛有一幅孔子畫像...
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![私塾的解釋及造句]( "私塾的解釋及造句")
- 私塾拼音【注音】：sishu私塾解釋【意思】：舊時家庭、宗族或教師自己設立的教學處所，一般只有一個教師，採用個別教學法，沒有一定的教材和學習年限。私塾造句：1、超常兒童很難跳級，或接受私塾教育。2、在今天“現代私塾”不時出現的情況下，私塾的現代化研究無疑有一定的現實意義。3...
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![《私塾先生》最新説課稿]( "《私塾先生》最新説課稿")
- 各位老師：大家好！今天我説課的題目是《“私塾先生”》，下面我將從教材理解、教法學法、教學過程及意圖這三個板塊一一陳述。第一個板塊我先講講對教材的理解。《“私塾先生”》是浙教版小學語文第十冊的第8課,是本冊第3單元的第2課,重點鞏固練習注意人物的言行反映人物的特...
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![五年級語文下冊《私塾先生》教學反思]( "五年級語文下冊《私塾先生》教學反思")
- 一、成功之處1、針對綜合探究課的特點，在教學中注重學生自主探究，自主獲取信息，自主分析史料，培育了學生自主解決問題的能力，強調學生在學習中的主體作用，突顯以生為本的教學理念。2、教學以有機結合的五個環節結合而成，把分散的人物主線，糅合成以人物簡介、思想與反思為主線的整...
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![《私塾先生》説課稿範文]( "《私塾先生》説課稿範文")
- 各位老師：大家好！今天我説課的題目是《“私塾先生”》，下面我將從教材理解、教法學法、教學過程及意圖這三個板塊一一陳述。第一個板塊我先講講對教材的理解。《“私塾先生”》是浙教版小學語文第十冊的第8課，是本冊第3單元的第2課，重點鞏固練習注意人物的言行反映人物的特點...
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![我的私塾老師初三學生作文850字]( "我的私塾老師初三學生作文850字")
- 魚兒離不開水，鳥兒離不開樹木，我們的成長自然離不開老師。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的三百六十五天中。我最喜歡的老師是周老師。周老師是我的書法老師，我很喜歡他。因為他教我書法時總是一對一地進行着，所以我稱他為私塾老師。你想知道這位老師長什...
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- 央財教授請辭碩導辦私塾要求弟子行跪拜之禮黃震中央財經大學法學院教授，金融法研究所所長。2000年畢業於北京大學法學院，獲法學博士學位。新京報訊（記者黃穎實習生李丹）幾天前，中央財經大學法學院教授黃震在微信朋友圈發表聲明稱，將放棄碩士研究生導師職務，將以眾籌的方式開辦私...
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![《私塾先生》説課稿範本]( "《私塾先生》説課稿範本")
- 大家好！今天我説課的題目是《“私塾先生”》，下面我將從教材理解、教法學法、教學過程及意圖這三個板塊一一陳述。第一個板塊我先講講對教材的理解。《“私塾先生”》是浙教版小學語文第十冊的第8課,是本冊第3單元的第2課,重點鞏固練習注意人物的言行反映人物的特點。前一...
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![《私塾先生》教學反思]( "《私塾先生》教學反思")
- 這篇課文主要講的是私塾先生面對持槍兇狠的敵人臨危不懼，泰然自若和大智大勇的精神，抓住文章的中心我開始設教學，結果幾次都被否定了，在師傅地指導下，我把設計思路再加清理，迎冉而上。今天我想講閲讀教學中的讀，因為通過上課我覺得語文教學合理的讀太重要了。師傅曾經在指導自己...
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![五年級語文《私塾先生》説課設計]( "五年級語文《私塾先生》説課設計")
- 教學目標1、學會本課的5個生字。2、理解詞語意思，理解句子的意思，有感情的朗讀課文，特別是讀好描寫人物言行的句子。能詳細地複述課文。3、感受老一輩無產階級革命家臨危不懼、大智大勇的革命大無畏精神。4、初步學會抓住人物的言行概括人物特點的閲讀方法。教學重點：理解詞...
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![《私塾先生》説課稿]( "《私塾先生》説課稿")
- 導語：這篇課文主要講的是私塾先生面對持槍兇狠的敵人臨危不懼，泰然自若和大智大勇的精神，下面由小編為您介紹《私塾先生》説課稿內容，一起來看看吧。大家好！今天我説課的題目是《“私塾先生”》，下面我將從教材理解、教法學法、教學過程及意圖這三個板塊一一陳述。第一個板塊我...
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![我的私塾老師作文800字]( "我的私塾老師作文800字")
- 魚兒離不開水，鳥兒離不開樹木，我們的成長自然離不開老師。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的三百六十五天中。我最喜歡的老師是周老師。周老師是我的書法老師，我很喜歡他。因為他教我書法時總是“一對一”地進行着，所以我稱他為“私塾老師。”你想知道這位...
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![平江私塾暴露農村學校教育缺陷？]( "平江私塾暴露農村學校教育缺陷？")
- 中國青年報2003-08-13陳琳記者吳湘韓似乎早已消失的私塾在湖南平江鄉村還一直存在（本版8月1日曾做報道），這一教育現象引起教育界、文化界人士的關注和思考。湖南師範大學文學院副教授、《楚辭》研究專家羅敏中認為，私塾在農村存在是因為當地落後的農村經濟制約了現代教育在農...
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![我的私塾老師三年級作文800字]( "我的私塾老師三年級作文800字")
- 魚兒離不開水，鳥兒離不開樹木，我們的成長自然離不開老師。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的三百六十五天中。我最喜歡的老師是周老師。周老師是我的書法老師，我很喜歡他。因為他教我書法時總是“一對一”地進行着，所以我稱他為“私塾老師。”你想知道這位...
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![傳統私塾教育對現代教育的啟示]( "傳統私塾教育對現代教育的啟示")
- 現代私塾，想必大家都對這個詞不陌生。它大致可以分為兩類，一類是孩子在家學習，家長請老師過來單獨教授知識。當然，還有一種現代私塾，形式、內容上基本等同於古代私塾，也就是真真正正的復古的私塾教育。南方週末手機版9月5日發佈了一條新聞，標題叫做《讀私塾的孩子》，一下就吸引了...
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![《閨塾》教案]( "《閨塾》教案")
- 【教學目標】知識目標：１、掌握課文的情節及人物。２、分析人物性格及其形成原因。能力目標：１、品味語言、揣摩情景。２、培養欣賞古代戲曲語言的能力。情感目標：１、瞭解封建禮教對人的束縛、扭曲和傷害。２、體會杜麗娘、春香追求個性解放的反抗精神。【教學重難點】重點：培養學生欣賞...
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![閨塾課堂教案]( "閨塾課堂教案")
- 教學目標1、瞭解湯顯祖在明代傳奇創作中的重要地位。2、培養鑑賞戲曲人物語言的能力，體味人物個性化的語言。3、引導學生正確認識封建教育禁錮人的心智、情感發展的弊端，理解那個時代青年男女追求個性自由和美滿愛情的合理性。教學重點、難點1、體會戲中三位人物的性格特點...
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![閨塾語文教案]( "閨塾語文教案")
- 閨塾語文教案[教學目標］1、把握衝突三方杜麗娘、春香、陳最良的性格特徵。2、學習饒有機趣而富有個性的賓白語言。[教學重點]培養學生欣賞古代戲曲的能力[教學難點]從語言中揣摩人物性格，從人物性格中探索社會根源。[媒體設計］多媒體課件以聲音畫面渲染氣氛，突出教學目標。[...
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![閨塾 教學設計]( "閨塾 教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的閨塾教學設計，歡迎閲讀與收藏。一、素質教育目標（一）知識教學點1．瞭解現代傳奇戲曲的基本特點。2．瞭解湯顯祖...
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![《閨塾》教案範文]( "《閨塾》教案範文")
- 教學目的：１．把握衝突三方杜麗娘、春香、陳最良的性格特徵。２．學習饒有機趣而富有個性的賓白語言。教學重點：人物的性格特徵。教學難點：富有情趣的語言。教學課時：一課時教學方法：賞讀法一、教學導入：歐洲文藝復興時期，在世界的東西方各出現了兩位戲劇大師：一位是英國的莎士比亞，另一位...
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![《閨塾》 教學設計]( "《閨塾》 教學設計")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《閨塾》教學設計，歡迎大家分享。《閨塾》教學設計1教學目的：1．把握衝突三方杜麗娘、春香、陳最良...
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![閨塾高二教案]( "閨塾高二教案")
- 教學目的：１、把握衝突三方杜麗娘、春香、陳最良的性格特徵。２、學習饒有機趣而富有個性的賓白語言。教學重點：人物的性格特徵。教學難點：富有情趣的語言。教學課時：一課時教學方法：賞讀法一、教學導入：歐洲文藝復興時期，在世界的東西方各出現了兩位戲劇大師：一位是英國的莎士比亞，另...
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![閨塾教案]( "閨塾教案")
- 教學設計示例教學目的：１．把握衝突三方杜麗娘、春香、陳最良的性格特徵。２．學習饒有機趣而富有個性的賓白語言。教學重點：人物的性格特徵。教學難點：富有情趣的語言。教學課時：一課時教學方法：賞讀法一、教學導入：歐洲文藝復興時期，在世界的東西方各出現了兩位戲劇大師：一位是英國的莎...
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文書都
