![《植物的莖》評課稿]( "《植物的莖》評課稿")
- 《植物的莖》是義務教育課程標準實驗教科書科學四年級上冊第1單元“植物的生活”中的第四課。大家不妨來看看小編推送的《植物的莖》評課稿，希望給大家帶來幫助！都説教師是園丁,那麼教育就好像種植,當園丁面對不熟悉的植株時,總是要先了解這種植物的習性和特徵,而不是隨自...
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![莖越長越高的評課稿]( "莖越長越高的評課稿")
- 授課內容《莖越長越高》觀課主題關於電子導學的設計與使用主要亮點（圍繞觀課主題陳述現象）在本節課的教學中，教師用電子導學引領課堂學習，而且在課堂中很好的運用了手寫板書，對課堂核心知識和學習方法做到了很好的強調。存在的不足（圍繞觀課主題陳述現象）電子導學的設計不夠精細...
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![《植物的莖》教學反思]( "《植物的莖》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的《植物的莖》教學反思，希望對大家有所幫助。《植物的莖》教學反思1《植物的莖》這節課有個典型的實驗：課前將一株植物浸在滴有紅色墨水的瓶子...
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![植物媽媽有辦法評課稿5篇]( "植物媽媽有辦法評課稿5篇")
- 植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首饒有趣味的兒童詩。課文以簡短的篇幅、形象的語言，敍述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。孫老師執教的是第一課時，研讀蒲公英和蒼耳傳播種子的辦法。整堂課思路清晰，重難點突出，每個學生都能積極的參...
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![《植物的睡眠》評課稿]( "《植物的睡眠》評課稿")
- 《植物的睡眠》是西師版三年級上冊第三單元的一篇課文，這一組課文是圍繞奇妙的大自然的主題編寫的。在本組課文的學習中要引導學生在閲讀中瞭解大自然的美麗、神奇，激發學生熱愛自然的感情和探索自然奧祕的興趣。對《植物的睡眠》一課的理解和教學正是在這樣的主題背景下進...
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![《植物的身體》評課稿]( "《植物的身體》評課稿")
- 植物的身體這節課的教學目標是讓學生了解植物身體的各部分名稱，知道一株完整的植物包含根、莖、葉、花、果實、種子。一、亮點1.導入新課有趣，簡潔。在教學中，孫瑞平老師直奔主題：“課前，老師讓同學們在家觀察一株植物，並填寫報告單，誰來彙報？”，接着學生拿着自己的調查記錄單進行...
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![《植物的生殖與發育》評課稿]( "《植物的生殖與發育》評課稿")
- 這節課是實踐性很強的一節課，本節課首先舊知識導入，回憶開花、傳粉、受精以及受精後子房各部分的發育，明確有性生殖的基礎上，再學習無性生殖，知道無性生殖是利用植物細胞的全能性，在生產實踐中，通常採用的方法。學生缺乏這方面的實踐，教師要多舉一些這方面的.例子增加學生的感性...
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![植物媽媽有辦法評課稿(4篇)]( "植物媽媽有辦法評課稿(4篇)")
- 植物媽媽有辦法評課稿1聽了孫xx老師的《植物媽媽有辦法》，讓我受益匪淺。課堂上洋溢着濃濃的語文味，又不失童趣。語文課標倡導的：語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。孫老師的設計注重積累，重視言語實踐活動，更重視語言文字本身的...
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![《有趣的動物植物》評課稿]( "《有趣的動物植物》評課稿")
- 上週聽了童老師的一節《有趣的動物植物》口語交際教研課，回去後我們在小組裏進行了聽課後的交流，現在我就將我們五年級組的探討進行彙報。如何才算是成功的、高效的口語交際課，平時我們也很少去探究，所以效果也就不盡人意。趕上有趣的話題，學生的表現倒是激情四溢，暢所欲言。要...
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![植物媽媽有辦法評課稿4篇]( "植物媽媽有辦法評課稿4篇")
- 植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首科普知識性兒童小詩。彭老師貫徹了“先學後教”的理念，設計了讓孩子們根據要求分組學習的環節，然後組織孩子們交流討論，彙報學習成果，接着，教師適時點撥，將文本進一步挖透。這首詩的講授過程打亂了教材的編排，尊重了學生的個性化...
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![觀察植物細胞的評課稿]( "觀察植物細胞的評課稿")
- 9月29日，艾老師完成《觀察植物細胞》第1課時的教學。這一節課既是作為學校“優質課示範周”示範課，亦是學校科組在推廣學習“生本教育”後的實踐課。本節教學內容較多，要達成的目標比較多包括：（1）學會製作臨時裝片的基本方法；（2）觀察自己製作的臨時裝片（3）繪製植物細胞結構簡圖；（4）闡明...
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![《被子植物和裸子植物》評課稿範文]( "《被子植物和裸子植物》評課稿範文")
- 説課，作為教學教研、教研聯動、交流學習的一種活動；最早是由河南省新鄉市教研室提出並開展的。實踐研究證明，説課活動可以充分調動教師教學改革的熱情，有效激發教師學習教育理論，鑽研課堂教學和教學反思的積極性。是提高教師專業素養，培養造就研究型、學者型青年教師的便捷途徑...
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![莖輸送水説課稿]( "莖輸送水説課稿")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的莖輸送水説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材植物在我們生活中隨處可見，路邊有茂密的大樹，院子裏有綠油油的草坪，公園裏有五顏六色的...
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![《生長的植物》評課稿]( "《生長的植物》評課稿")
- 今天白老師給我們帶來了一節精彩、生動的美術課《生長的植物》，短短的四十分鐘，學生沉醉於植物的世界裏，投入於植物的寫生創作中，收穫了知識，提高了能力，獲得了審美體驗。《生長的植物》是浙美版小學美術第七冊的內容，屬於造型表現領域。從整體看，這節課教學目標明確，重難點把握得...
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![植物莖的輸導功能教案]( "植物莖的輸導功能教案")
- 教材簡析本節課是在學習了多細胞植物體的組成，根、莖、葉的功能之後，進一步探究莖的結構和輸導功能的，莖的結構是怎樣的?以及莖是怎樣輸導水分和無機鹽的，是本節課的重點和難點。學情分析本節課的內容較直觀，學生的感性認識較豐富，只要教師創設情景，逐步引導，一步一個小台階，使學...
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![奇特的莖植物觀察日記]( "奇特的莖植物觀察日記")
- 大家知道嗎？植物的莖是具有傳輸水和養分的作用的，這樣植物才能把土壤中的'水傳輸到身體的各個部位哦！下面就讓我帶着大家走進這個神奇的實驗吧！首先，準備材料：紅墨水、帶枝葉的芹菜、半杯清水。第一步：倒一些紅墨水在清水中，攪拌均勻；第二步：把芹菜放入水中；第三步：過一段時間，紅色的...
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![植物媽媽有辦法評課稿(5篇)]( "植物媽媽有辦法評課稿(5篇)")
- 植物媽媽有辦法評課稿1《植物媽媽有辦法》是一首科普知識性兒童小詩。彭老師貫徹了“先學後教”的理念，設計了讓孩子們根據要求分組學習的環節，然後組織孩子們交流討論，彙報學習成果，接着，教師適時點撥，將文本進一步挖透。這首詩的講授過程打亂了教材的編排，尊重了學生的個性化...
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![植物媽媽有辦法評課稿]( "植物媽媽有辦法評課稿")
- 《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容，課文以簡短的篇幅、形象的語言，敍述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。以下是小編整理的關於植物媽媽有辦法評課稿，歡迎閲讀參考。孫老師的這節課，使我受益匪淺。整節課吸引我的有以下幾個方面：一、教學...
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![《植物細胞的結構》評課稿]( "《植物細胞的結構》評課稿")
- 劉老師上的《植物細胞的結構》一課，它是初中生物學部分中非常重要的一節課，通過這堂課的學習，學生掌握了細胞的結構，並學會了簡單繪製植物細胞圖，為下一節動物細胞的結構學習打了堅實的基礎，劉老師本節課以這一線索為中心，將各個知識點落實。劉老師的上課風格給我下了很深的印象...
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![《莖輸送水》説課稿]( "《莖輸送水》説課稿")
- 各位評委老師：上午好，我説課的內容是大班科學“莖輸送水”，是明天出版社出版的《山東省幼兒園教育活動教材》上冊主題網絡教育“奇妙的植物”中的一個活動。一、説教材植物在我們生活中隨處可見，路邊有茂密的大樹，院子裏有綠油油的草坪，公園裏有五顏六色的花，這些植物為什麼生長...
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![科學《植物的莖》教學反思]( "科學《植物的莖》教學反思")
- 我們在科學教學過程中，經常遇到這樣的類型，學生對其有一定的瞭解，但瞭解又是不具體，甚至是錯誤的，本課就是這樣的一個典型。雖然學生有了一些經驗，但卻不夠深入。對於這樣的課型，如果按照教材按部就班的進行，是激不起學習的興趣的，自然也不會有好的效果。那怎樣才能激起學生學習的...
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![植物的莖評課稿2篇]( "植物的莖評課稿2篇")
- 植物的莖評課稿1聽了孫老師的《植物的莖》一課，受益良多，現將我們組成員的體會彙報一下：1、提出問題。孫老師在前面學習的基礎上，通過複習葉的作用，根的作用，從而引入到本課的研究內容：根吸收來的水分是怎樣運送到葉子的？2、合理猜測。當孫老師提出“莖中有什麼能夠將水分運送到...
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![★《植物媽媽有辦法》評課稿]( "★《植物媽媽有辦法》評課稿")
- 《植物媽媽有辦法》是人教班二年級語文上冊內容，課文以簡短的篇幅、形象的語言，敍述了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法，富有兒童情趣。孫老師的這節課，使我受益匪淺。整節課吸引我的有以下幾個方面：一、教學過程注重培養學生的人文素養，語文素養以及合作探究精神。作...
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![植物的睡眠評課稿]( "植物的睡眠評課稿")
- 《植物的睡眠》是西師版三年級上冊第三單元的一篇課文，這一組課文是圍繞奇妙的大自然的主題編寫的。在本組課文的學習中要引導學生在閲讀中瞭解大自然的美麗、神奇，激發學生熱愛自然的感情和探索自然奧祕的興趣。對《植物的睡眠》一課的理解和教學正是在這樣的主題背景下進...
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![《植物的莖》科學教學反思]( "《植物的莖》科學教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《植物的莖》科學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《植物的莖》科學教學反思1我們在科學教學過程中，經常遇到這樣的...
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