![初中課文狐假虎威優秀教學實錄]( "初中課文狐假虎威優秀教學實錄")
- 教學實錄是反映課堂的一種重要方式，通過對教學實錄的記錄，反思和總結教學中的不足，不斷提升自己的教學能力，下面是初中課文狐假虎威優秀教學實錄，一起來看看這一課是怎麼進行課堂教學的吧！初中課文狐假虎威優秀教學實錄一、開門見山師：同學們，今天我們一起學習一節小古文課，你知道...
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![《狐假虎威》課文教學反思]( "《狐假虎威》課文教學反思")
- 《狐假虎威》是蘇教版第四冊的一篇成語故事，講的是一隻狐狸藉着老虎的威風嚇跑了森林中的百獸。故事告訴我們生活中有些人藉着別人的力量嚇唬人，其實自己並沒有本事。這樣的課文，教學的重點放在哪兒？又該如何突破？想了又想，覺得還是該回歸原始地帶體驗角色，深化情感。一、查一查...
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![狐假虎威優秀續寫範文]( "狐假虎威優秀續寫範文")
- 自打上次，“狐假虎威”嚇跑了眾獸，老虎到了嘴邊的肉又跑了，心中後悔不已。又是一個春光明媚的日子，狐狸正在樹林裏瞎轉悠，真是“冤家路窄”，又轉到了老虎的眼前。老虎見到狐狸就想起了上次狐狸“狐假虎威”欺騙它的事，一把上去抓住了狐狸。“哇噢！”老虎大吼一聲：“你這個狡猾的家...
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![狐假虎威的課件]( "狐假虎威的課件")
- 《狐假虎威》是一則家喻户曉的寓言故事，説的是狐狸憑自己的智謀逃出了虎口。接下來小編蒐集了狐假虎威的課件，僅供大家參考，希望幫助到大家。篇一：狐假虎威的課件教學目標：1、學習本課生字。理解和積累詞語。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，懂得成語“狐假...
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![課文《狐假虎威》第二課時優秀教學設計]( "課文《狐假虎威》第二課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。教學過程：一、複習檢查。1、出示課題：（圖1）（jiǎ）（圖2）（wēi）2、寫課題：課題中有三個是生字，你願意來寫哪個？3、過渡：小朋友，下面讓我們一起走進茂密的大森林，走進動物的王國。指名分小節朗讀課文。4、...
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![狐假虎威教案]( "狐假虎威教案")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的狐假虎威教案，希望對大家有所幫助。狐假虎威教案1在教學中輔以遊戲，符合低年級學生喜歡自我表現的心理特點和活潑好動的生理特徵，能夠提高學生對生...
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![《狐假虎威》的課件]( "《狐假虎威》的課件")
- 《狐假虎威》的課件應該怎麼設計？課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面小編給大家帶來《狐假虎威》的課件，歡迎大家閲讀。《狐假虎威》的課件1教學目標：1、會認17個生字，會寫8個生字。2、能正...
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![狐假虎威的優秀教案]( "狐假虎威的優秀教案")
- 教學目標：1、學習本課生字。理解和積累詞語。2、對照註釋揣摩句子的意思，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、懂得“狐假虎威”這個成語的意思，並説出在什麼情況下使用。教學難點：學會讀古文。教學時間：2課時第一課時教學目標：1、讀通課文，學會生字。2、理解文中的每句話的意思。...
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![《狐假虎威》優秀教學反思]( "《狐假虎威》優秀教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《狐假虎威》優秀教學反思，歡迎閲讀與收藏。《狐假虎威》教學反思1今天上午我講的是《狐假虎威》第一課時。本課時主要是...
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![最新《狐假虎威》優秀教案]( "最新《狐假虎威》優秀教案")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的最新《狐假虎威》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《狐假虎威》教案1【教材分析】本...
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- 一、導入新課：1、今天我們要學習一篇故事，8《狐假虎威》2、板書課題：8狐假虎威3、學習課題中生字。狐：左邊反犬旁，右邊瓜假：左邊單人旁，右邊不是段威：半包圍結構4、齊讀課題。二、初讀指導1、自由讀課文，想想課文有幾段。板書：眼到手到心到2、指名分段讀課文。3、正音。zhuǎshòuc...
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- 教學目標：1.認識本課生字生詞，能夠理解詞語的意思。2.正確、流利、有感情地讀故事，理解故事內容，懂得“狐假虎威”的含義，從中受到啟示。3.感受成語故事的語言特點，重點感受狐狸和老虎的對話描寫，為生動表達做好準備。4.續編故事《狐假虎威》，要求有生動的角色對話描寫、動作描寫...
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![《狐假虎威》優秀教案7篇]( "《狐假虎威》優秀教案7篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的《狐假虎威》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《狐假虎威》優秀教案1教學要求：1、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。2...
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- 設計理念本課的教學設計，根據低年級兒童的特點，在創設的生動教學情境中讓學生歷經一個又一個既相對獨立又前後聯繫的，能充分發揮學生主體作用的語文實踐活動，讓學生在一系列的語文實踐活動中完成理解、感悟、運用、創新的過程，全面提高語文素養。教學過程一、我是小先生１．揭示文...
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- 有一天，一隻老虎正在深山老林裏轉悠，突然發現了一隻狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以後，前景一定不妙，於是就編出一個謊言，對老虎説：我是天帝派到山林中來當百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的。老虎對狐狸...
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![《狐假虎威》課件]( "《狐假虎威》課件")
- 狐假虎威是一則成語故事，講了一隻狐狸借老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐狸那樣，藉着別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本沒有什麼本事。接下來小編為你帶來《狐假虎威》課件，希望對你有幫助。教學要求：1正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解課文內容，懂...
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![狐假虎威教學課件]( "狐假虎威教學課件")
- 狐假虎威教學課件篇一教學意圖：《狐假虎威》是一則久經傳承、家喻户曉的成語故事，諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。故事生動形象地刻畫出“虎之威”和“狐之猾”。它言簡意賅、寓意深刻。教學策略：1、運用動畫，形象刻畫“虎之威”和“狐之猾”。2、設問引思，充分理解“虎之威”和...
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- 有一天，一隻老虎正在深山老林裏轉悠，突然發現了一隻狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以後，前景一定不妙，於是就編出一個謊言，對老虎説：我是天帝派到山林中來當百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的。老虎對狐狸...
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![狐假虎威的優秀課件]( "狐假虎威的優秀課件")
- 狐假虎威説的是狐狸假借老虎的威勢嚇唬其它野獸，比喻依仗別人的權勢來欺壓人的人。下面是小編收集整理的狐假虎威的優秀課件，希望對您有所幫助！教學目標：1、學習本課生字。理解和積累詞語。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，懂得成語“狐假虎威”的寓意。4指...
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![狐假虎威課件]( "狐假虎威課件")
- 教學目標：1、能正確流利地朗讀課文,會複述課文。2、學會本課10個生字，認識1個多音字。3、理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。教學重難點：1.能正確、流利地朗讀課文，會複述課文。2.理解課文內容，懂得“狐假虎威”的意思。教學準備：圖片、狐狸和老虎的頭飾、課件。教學流程：一﹑...
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![續寫《狐假虎威》優秀作文]( "續寫《狐假虎威》優秀作文")
- 篇一：《狐假虎威》續寫自從老虎這被狐狸騙了以後，一直很生氣，一天，他在森林裏走着走着，突然發現小動物們在談論：“那老虎真笨！居然這被狐狸騙了。”老虎氣憤極了，發誓一定要吃掉狐狸。一天，他在山上發現了狐狸，心想：我今天非吃你不可。他猛撲過去，抓住狐狸，剛張口要吃狐狸，那狡猾的狐狸...
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- 教學目標：1、通過學習課文，使學生了解狐狸借老虎的威風嚇唬百獸這個成語故事，懂得倚仗別人的威力來抬高自己的身價或欺負弱小的行為是可卑的或可恥的或狐狸很聰明，能想辦法，機智巧妙地對付強大的`敵人也未嘗不可，2、能有感情地分角色地朗讀。教具準備：動物面具、多媒體。教學過...
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- 設計理念本課的教學設計，根據低年級兒童的特點，在創設的生動教學情境中讓學生歷經一個又一個既相對獨立又前後聯繫的，能充分發揮學生主體作用的語文實踐活動，讓學生在一系列的語文實踐活動中完成理解、感悟、運用、創新的過程，全面提高語文素養。教學過程一、“我是小先生”１．揭...
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![課文《狐假虎威》的優秀教案]( "課文《狐假虎威》的優秀教案")
- 一、導入新課：1、今天我們要學習一篇故事，8《狐假虎威》2、板書課題：8狐假虎威3、學習課題中生字。狐：左邊反犬旁，右邊瓜假：左邊單人旁，右邊不是段威：半包圍結構4、齊讀課題。二、初讀指導1、自由讀課文，想想課文有幾段。板書：眼到手到心到2、指名分段讀課文。3、正音。zhuǎshòuc...
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![中班狐假虎威説課稿]( "中班狐假虎威説課稿")
- 本課是一則寓言故事，講的是一隻狐狸藉着老虎的威風嚇跑了森林中的百獸。下面是小編精心收集的中班狐假虎威説課稿，希望能對你有所幫助。中班狐假虎威説課稿一、教材分析這是一則寓言故事，講的是一隻狐狸藉着老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，故事告訴我們生活中有些人藉着別人的...
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