當前位置:文書都 >

關於有機物同分異構教學學術論文的文學百科

有機物同分異構教學學術論文
  • 有機物同分異構教學學術論文

  • 摘要:通過同分異構現象的教學讓學生認識同分異構現象在有機化學中的普遍存在,教會學生掌握判斷和書寫同分異構體的方法,幫助學生抓住事物的本質,揭示規律,從而培養學生的有序思維能力。關鍵詞:同分異構體;有序思維;教學理念一、問題的提出有序思維是指人類的思維與客觀規律的一致...
  • 23593
《長城》同課異構教學反思範文
  • 《長城》同課異構教學反思範文

  • 《長城》是第五單元以“我國的世界遺產”為專題的一篇精讀課文。本單元文章配有精美的實景圖片,展示了中華文化的魅力,是引領學生了解中國的“世界遺產”的一扇扇窗口。長城是中華民族的象徵,是華夏女兒的驕傲。這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第一扇窗口...
  • 12283
課題研究同課異構教學總結
  • 課題研究同課異構教學總結

  • 時光飛逝,伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,來為這一年的工作做一份教學總結吧。那麼什麼樣的教學總結才是好的教學總結呢?下面是小編精心整理的課題研究同課異構教學總結,歡迎閲讀,希望大家能夠...
  • 17777
同課異構教學總結(通用5篇)
  • 同課異構教學總結(通用5篇)

  • 無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,回顧過去的教學,我們的收穫和感動是彌足珍貴的,是不是需要好好寫一份教學總結呢?到底應如何做自我評價和自我總結呢?下面是小編整理的同課異構教學總結(通用5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。同課異構教學總結120xx年12月1日,xx中心校“課...
  • 28356
“同課異構”活動教學反思
  • “同課異構”活動教學反思

  • “同課異構”活動教學反思1參加以許昌市魏都中學小學部為主辦方舉辦的“同課異構”活動後,收穫頗多!“三角形的面積”、“認識幾分之一”、“百分數”優質課讓我有很多收穫。這次教學活動為老師們搭建了交流的平台,下面我談談自己的體會:第一、用情境去吸引學生,用激情去感染...
  • 10656
同課異構教學研討活動總結
  • 同課異構教學研討活動總結

  • 在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧過去這段教學工作,我們都取得了很大的進步,讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。想必許多人都在為如何寫好教學總結而煩惱吧,下面是小編為大家整理的中學同課異構教學研討活動總結,歡迎閲讀與收藏。本學期我校結合區第xxx屆教...
  • 16834
同課異構教學活動的反思範文
  • 同課異構教學活動的反思範文

  • 每一學期都要進行一次期中檢查,就是看每位老師公開上一節課,本學期的形式突然轉變,是以四人為一組以小課題的形式研討一節教學活動,活動的類型有兩種,一種是“同課異構”,另一種是“一課四研”。我被選定參加的是同課異構活動的展示,分別和鮑良虹、金帝言、候晶三人一組進行研討...
  • 12138
幼兒美術機構教學計劃
  • 幼兒美術機構教學計劃

  • 幼兒美術機構教學計劃是引導幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特徵,如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來感受其情感表現。幼兒美術機構教學計劃是怎麼樣的呢?以下就是小編整理的幼兒美術機構教學計劃,一起來看看吧!一、情況分析本班幼兒年齡偏小,有一半的幼兒上過小班...
  • 23904
同課異構教學設計的介紹
  • 同課異構教學設計的介紹

  • 教材分析:本節是在學生已有了分東西的生活經驗和數的分成及相同加數相加等知識經驗的基礎上進行教學的。除法是數學知識體系的重要組成部分,而理解平均分的含義則是認識除法的重要前提。教材通過森林裏的故事——豐盛的宴會,引導學生在給小動物們分食物的活動中來充分感知平...
  • 6276
同堂異構研論會總結範文
  • 同堂異構研論會總結範文

  • 同堂異構研論會總結範文一、導學案對比導學案如同航海的航標,引領學生徜徉在知識的海洋中,按照航標的標識,在教師的指導下,經過自己與小組的合作到達成功的彼岸。“導”從預習階段開始,首先明確學習目標,對知識點進行羅列,並按要求的層次進行掌握,同時提供給學生學習方法,從而進行...
  • 22804
同課異構新教師教學反思範文
  • 同課異構新教師教學反思範文

  • 在我踏上講台的這段時間,努力用新課堂的理念不斷豐富自己的教學實踐,提高自身的教學水平。期中課後反思也是提高自身教學水平很重要的一種方法,我對上節課做了如下反思:1、“情景設計”利用課件一個平行四邊形變動成矩形,課件表述生動,但覺得自己語言組織能力欠缺使得引入不夠...
  • 13866
異形柱結構設計分析論文
  • 異形柱結構設計分析論文

  • 一、異形柱的概念異形柱是指截面肢厚小於300mm的L、T、+形的截面柱。建築界所講的“異形柱”,特點是截面肢薄,由此引起構件性能與矩形柱性能的包括受力、變形、構造做法等一系列差異。制定規程主要是針對肢厚200、250mm的異形柱。其形式與短牆肢相似,若肢較長就稱短牆肢,...
  • 22903
同課異構教學--學習心得體會
  • 同課異構教學--學習心得體會

  • 海北州第二高級中學馬福蘭作為一名課改教師,我有幸參加了民和“同課異構”教學研討活動,這次同課異構活動,給我們提供了一個很好的學習的平台。此項教研活動是真實地發生在課堂教學情境中的教師研究活動,針對需要研究的教學內容,由四個教師來共同開展制訂計劃、實施教學、檢驗...
  • 26993
同課異構論文作文
  • 同課異構論文作文

  • "同課異構"教學是教師成長的高效手段摘要:"同課異構"教學往往是課堂教學比賽較為常用的一種比賽方式,同時,也是最能體現教者風采、教者教學素質的一種展示形式。"同課異構"教學以及教研教改能有效地促進課堂教學的最優化,特別是對於青年教師的成長有着直接快速的推動作用,這種...
  • 33020
《一面》同課異構教學心得
  • 《一面》同課異構教學心得

  • 本月的培訓中,我很榮幸和李冬梅老師同課異構《一面》一課,《一面》同課異構自我教學反思。我原本是這樣設計的:(一)在教學中我努力探索“任務驅動”教學法,完成預習提示中的三個問題。(二)給學生充分的時間讀透課文,在學生了解課文主要內容、理清課文脈絡之後,交流寫作背景,對學生理...
  • 31880
同課異構教學活動總結
  • 同課異構教學活動總結

  • 光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,回首這段時間的教學歷程,我們收穫了成長和感動,將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,以下是小編收集整理的同課異構教學活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。同課異構教學活動總結1為促進我校...
  • 30943
一面同課異構教學反思範文
  • 一面同課異構教學反思範文

  • 身為一名剛到崗的教師,我們需要很強的教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的一面同課異構教學反思範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。下面是小編幫大家整理的,歡迎閲讀一面同課異構教學反思,希望大家能夠喜歡。聽了李xx...
  • 17987
同課異構教學活動總結範文
  • 同課異構教學活動總結範文

  • 光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,回顧過去的教學,我們的收穫和感動是彌足珍貴的,先準備一份教學總結吧。但是教學總結的思路你學會了嗎?以下是小編為大家收集的同課異構教學活動總結範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。同課異構教學活動總結1xx年x月xx...
  • 14881
同課異構教學反思 三篇
  • 同課異構教學反思 三篇

  • 同課異構教學反思_三篇同課異構教學反思_三篇篇一:同課異構教學反思學校在5月份開展了同課異構活動,接到通知我就開始研究教材,備課,和同組老師商量各個上課的細節,在每一個教學情景中會出現的狀況給予解決的方案,課堂設計上另闢蹊徑,努力尋找適合學生掌握口語交際規律的課堂教...
  • 11029
數學教學論重建構想分析論文
  • 數學教學論重建構想分析論文

  • 一、數學教學論課程體系重建的背景、基本理念及設計思路(一)建構背景數學教學論作為一門專業必修課,在數學教育課程體系中具有不可替代性。但現實的數學教學論在整個高師數學課程體系中有被邊緣化的趨勢。主要原因:一是學生沒有充分認識到這門課在數學教師職業生涯中的重...
  • 12335
  • 同分異構體是什麼

  • 同分異構體數目判斷方法1、等效氫法:烴的`一取代物數目的確定,實質上是看處於不同位置的氫原子數目。可用“等效氫法”判斷。2、軸線移動法:對於多個苯環並在一起的稠環芳烴,要確定兩者是否為同分異構體,則可畫一根軸線,再通過平移或翻轉來判斷是否互為同分異構體。3、定一移...
  • 19749
基層技術機構的科技創新分析論文
  • 基層技術機構的科技創新分析論文

  • 引言科技創新是我國社會經濟和科技高度發展的歷史條件下的必然要求,更是質檢機構全體人員的責任和義務,面對日益繁重的質檢工作及緊迫的發展形勢,要求廣大科技工作者,必須在科技創新上有新突破、新發展。質監繫統基層技術機構是依法設置的法定技術機構,擔負國家產品質量安全監...
  • 10145
副板書的同課異構,有助於提高教學實效論文
  • 副板書的同課異構,有助於提高教學實效論文

  • 【摘要】衡量一堂課優質與否,其板書的設計至關重要。教學板書能體現教學邏輯,符合學生思維,突出重點,形成知識系統,一般能受到一致好評。但人們在關注和讚美主板書成功的同時,往往忽略了副板書,尤其是非結構性副板書的重要意義。立足與滿足學情的課才是真正的好課,而副板書的“同...
  • 26955
基於異質同構理論整合科學藝術活動研究論文
  • 基於異質同構理論整合科學藝術活動研究論文

  • 異質同構理論是科學與藝術理論活動整合的理論基礎和引導方向,在這個方向下,幼兒教師可以通過對科學和藝術活動的要素組合而增強感知能力,通過相互的滲透而培養互動能力,再由實踐展示而提升自身的綜合發展,使幼兒們能夠更加真切地感受到科學與藝術學科整合的魅力。一、要素組合...
  • 28175
同課異構教學心得範文三篇
  • 同課異構教學心得範文三篇

  • 心得一:同課異構教學心得體會20XX年月29日--30日,有幸聽了“小學數學名師高效教學?同課異構?教學形式觀摩研討會”,在這裏,可以接受到比較前沿的教育理念,讓我覺得自己的頭腦得到了洗禮。回首這兩天的經歷,整理出了以下幾點:一、學生在前,老師在後。正如在講座裏説的:他在嘗試着用...
  • 19551
專題