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關於優質課大賽之評課發言稿的文學百科

優質課大賽之評課發言稿範文
  • 優質課大賽之評課發言稿範文

  • 同事們:大家好!由於有課沒有參加教研活動很是遺憾,剛才看到了吳鳳雲老師總結的教研點評,有了點想法,所以也想出來瞎説兩句:1、瞎説理由:除物理學科外,化學也算上能聽懂吧!2、總體感受:從今天的教研記錄中,我似乎聞到了點火藥味,為之而欣喜。教研就是研討,各抒己見,闡述不同的觀點,沒有點...
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教研課評課發言稿
  • 教研課評課發言稿

  • 首先感謝韋老師和黃老師兩位老師呈現給我們這麼精彩的兩屆語文課。二位老師選同一年級同一單元的兩篇不同課文,展示了語文閲讀教學的兩種風格。先説黃老師的這節德國篇——《自己的花是給別人看的》。黃老師在這四十分鐘裏展現了很多亮點。如前面幾位老師評的,教學環節緊湊...
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初中評課的發言稿
  • 初中評課的發言稿

  • 大家好!我是躍升裏小學的xxx。我今天做的這節課是一年級《看圖寫話》的期末複習。看圖寫話是小學語文教學的重要組成部分,是培養學生的觀察能力、想象能力、表達能力和思維習慣的重要憑藉之一,為了訓練學生的語文綜合運用能力,並且和中年級的語文寫作相銜接,從低年級就要逐步...
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  • 課賽評課稿

  • 尊敬的周校長及各位領導、老師:大家下午好!我是XXX。我非常感謝大家對我的信任,感謝給予我學習的機會,但我想説的是我在這裏只是談談我聽了這幾節課的感受,不算點評。昨天非常榮幸的聆聽了六節精彩的課,讓我受益匪淺。他們課堂上簡練流利的課堂用語,瀟灑自如的教態,新穎獨特的教...
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初中英語優質課評課稿
  • 初中英語優質課評課稿

  • 評課也稱課的分析,是聽課人依據一定標準對所聽課的教學水平,課堂教學效果做出診斷。下面帶來初中英語優質課評課稿,以供參考!初中英語優質課評課稿1這是一堂清晰實在的英語課。該教師以新的課程理念為指導,以老教材的教單詞方法為基礎,充分體現新舊結合的特點,在本課的教學設...
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評課發言稿
  • 評課發言稿

  • 在當下社會,發言稿的使用頻率越來越高,發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢?以下是小編精心整理的評課發言稿,歡迎閲讀與收藏。評課發言稿1xx月xx日,非常榮幸地聽了xx小學林xx老師的一節羣文閲讀指導課《正...
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教師評課發言稿
  • 教師評課發言稿

  • 在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用發言稿,好的發言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的教師評課發言稿,希望對大家有所幫助。尊敬的各位領導、敬愛的老師們:大家下午好!身為青年教師在這裏與大家分...
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教研員數學優質課競賽評課稿
  • 教研員數學優質課競賽評課稿

  • 尊敬的各位領導、專家、老師:上午好!很榮幸能受到劉老師的委託擔任數學低段評課工作,由於自身對教育、教學理論的積累與理解還不足,對教學方法、模式的實踐與反思還不夠,對課程教材的思考與挖掘還不深,説的不當、不妥之處,請各位專家老師們多多指正,謹代表個人觀點,在此真誠地與大...
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  • 賽馬評課稿

  • 賽馬評課稿1今天有幸聽了吳老師上的《田忌賽馬》,吳老師從題入手,突出重點,自主發現,每一點都具有“牽一髮而動全身”之功效,避免了宂長的情節分析,繁瑣的提問推進。教師的教得心應手,內容精要;學生的學興趣盎然,感悟深刻,在研究中了獲得了成功的快樂,實現了高效的閲讀教學。在其背...
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優質課老師發言稿
  • 優質課老師發言稿

  • 在當今社會生活中,用到發言稿的地方越來越多,好的發言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。如何寫一份恰當的發言稿呢?以下是小編幫大家整理的優質課老師發言稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。優質課老師發言稿1尊敬的家長朋友們:下午好!首先,請允許我代表8...
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公開課評課發言稿
  • 公開課評課發言稿

  • 在發展不斷提速的社會中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的公開課評課發言稿,希望對大家有所幫助。能主動申請執教一堂公開課的舉動,在如今的年青人中是不多見的,你能有此行動...
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語文優質課聽後評課稿
  • 語文優質課聽後評課稿

  • 首先,值得我學習的地方是,老師講課要富有活力,充滿激情,並且能夠全身心的投入到整個教學活動中。在聽課過程中,我始終被他們上課的那種激情所感染,在課中老師先用情感開啟了學生的思維。他們不只是授課,更是與學生心靈的溝通,用自己的那份熱情喚起了學生的求知慾,課堂氣氛活躍,學生...
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大班語言優質課説課稿
  • 大班語言優質課説課稿

  • 幼兒園大班的老師們,下文是小編整理的語言優質課説課稿,供大家借鑑。一、説教材《幼兒園教育指導綱要》指出:引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,故事《月亮船》講述的是蒲公英迷路後回家的經過,情節生動、語言優美,是幼兒從事語言活動的好教材,同時故事情...
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優質課評價評語
  • 優質課評價評語

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫評語的經歷,對評語很是熟悉吧,通過評語的導向作用,我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發展。寫起評語來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的優質課評價評語,僅供參考,大家一起來看看吧。優質課評價評語11、教學重難點突出,板書清晰有...
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語文優質課大賽聽課報告
  • 語文優質課大賽聽課報告

  • 作為一位剛到崗的教師,聽課是一項長期的任務,聽課後你肯定會有很多心得體會,馬上將這些收穫記錄下來吧!以下是小編幫大家整理的語文優質課大賽聽課報告,僅供參考,歡迎大家閲讀。一、迴歸語文課的本真,讓語文課像語文課。這次的公開課,不少授課老師注意朗讀、品味,注意對文本進行深...
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自然之道説課稿優質課
  • 自然之道説課稿優質課

  • 《自然之道》是小學語文課本中的一篇課文,下面就是小編為您收集整理的自然之道説課稿優質課的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!自然之道説課稿優質課:《自然之道》一、説教材。《自然之道》是義務教育課程標準實驗教科書語文四年級下冊的一...
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美術課聽課評課發言稿
  • 美術課聽課評課發言稿

  • 在快速變化和不斷變革的新時代,發言稿應用範圍愈來愈廣泛,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。寫起發言稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的美術課聽課評課發言稿,歡迎大家分享。美術課聽課評課發言稿1看了這段教學視頻,讓我對何老師的精彩教學非常敬佩,也讓我對小學...
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重重疊疊優質評課稿
  • 重重疊疊優質評課稿

  • 教師聽完課要寫評課稿,下面是小編整理的重重疊疊優質評課稿範文,歡迎閲讀參考!有幸聽了王老師執教的《重重疊疊》一課,感觸很多,受益匪淺,下面談談我對王老師這節課的粗淺認識:根據低年級學生的心理特徵,王老師以擺水果、看樹、樹葉的方式先引起學生的注意力和好奇心。因為對於二...
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優質課獲獎發言稿
  • 優質課獲獎發言稿

  • 在社會一步步向前發展的今天,越來越多地方需要用到發言稿,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。那要怎麼寫好發言稿呢?以下是小編精心整理的優質課獲獎發言稿,歡迎閲讀與收藏。這次全州初中語文優質課競賽,9位初中語文課堂教學精英與。中學的學生們,一起演繹了一節節精彩紛呈...
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大班語言優質課的説課稿
  • 大班語言優質課的説課稿

  • 通過直觀教學法視聽結合欣賞,讓幼兒更好的掌握散文的內容,通過談話法,幫助幼兒理解散文中的比喻、排比的優美語句,發展幼兒的口語表達能力。以下是為大家整理的大班語言優質課的説課稿,希望對你們有所幫助!篇一:大班語言優質課的説課稿一、説教材1、教材來源:在一次常規的身高體重...
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《“東方之珠”》優質説課稿
  • 《“東方之珠”》優質説課稿

  • 一、説教材《東方之珠》是蘇教版小學語文第五冊第五單元的第一篇課文。課文語言文字優美,字裏行間流露出東方之珠——香港的繁華與美麗,而且還配有生動形象的圖畫,能激發學生的學習興趣,拉近學生與文本間的距離。不管是文字,還是圖畫,無一不讓人產生對香港和祖國的熱愛。二、説...
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數學優質課《推理》評課稿
  • 數學優質課《推理》評課稿

  • 1、數學課的教學模式。對於很多的課,教師採用了猜想--驗證--結論--檢驗的探究過程。是不是數學上課要統一遵循某一固定的模式?我想不盡然。2、課堂的引入。在正式上課前,老師們有和學生們進行的相關的互動,發現越來越多的和學生的生活實際相聯繫,從低年級孩子喜歡的熊大熊二,到...
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課文《田忌賽馬》優質説課稿
  • 課文《田忌賽馬》優質説課稿

  • 一、教材編排的特點:課文《田忌賽馬》是九年義務教育六年制小學教科書第十冊第五單元的一篇講讀課文。這篇課文主要講了戰國時期齊國大將田忌和齊威王賽馬,田忌連輸三場,孫臏看了比賽後幫助田忌調換馬的出場順序,取得了第二次比賽的勝利。全文分四部分。1—2自然段講田忌和齊...
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關於評課會發言稿
  • 關於評課會發言稿

  • 現如今,很多地方都會使用到發言稿,發言稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關於評課會發言稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。關於評課會發言稿1大家好!我是躍升裏小學的XX。我今天...
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初中數學優質課大賽評課稿
  • 初中數學優質課大賽評課稿

  • 各位老師:大家下午好!我非常榮幸地和大家一起在這裏聽了xx主城六所優質初中的六位優秀教師執教的“簡單的軸對稱圖形(第2課時)”。下面我分享一下我在備課和聽課時的一些思考。首先,我想説三句話:這是在95中上的課;這是上的七年級的課;這是上的七年級下冊第五章第三節的第2課時的...
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