![《司馬光》的練習題]( "《司馬光》的練習題")
- 一、看拼音寫詞語【在線字典查詢】biéréndàochùnàlǐ()()()dōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()()二、把字換一個偏旁，成為本課的.生字。收——()球——()輕——()坡——()快——()謊——()三、想一想，填上合適的詞語。一()水缸一()石頭一()毛巾一()水一()孩子一()假...
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![《司馬光》課後訓練題]( "《司馬光》課後訓練題")
- 一、看拼音寫詞語biéréndàochùnàlǐ()()()dōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()()二、把字換一個偏旁，成為本課的生字。收——()球——()輕——()坡——()快——()謊——()三、想一想，填上合適的詞語。一()水缸一()石頭一()毛巾一()水一()孩子一()假山四、寫出反義詞裏...
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- 元稹的《聞樂天授江州司馬》以景寫情，敍事抒情，表現作者對白居易的一片殷殷之情。聞樂天授江州司馬元稹殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。①本詩是元稹在通州聽到白居易被貶為江州司馬的消息時寫的。②幢幢(chuángchuáng)：昏暗、...
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![馬哲主義練習題]( "馬哲主義練習題")
- 1.是社會發展的最終決定力量。A.階級鬥爭B.英雄人物C.武裝鬥爭D.生產力2.黨的一切奮鬥是為了。A.解放全人類B.人民生活幸福C.解放和發展生產力D.人民當家作主3.代表先進文化前進方向是決定的。A.馬克思列寧主義B.毛澤東思想C.鄧小平理論D.黨的性質、地位和歷史使命4.黨的...
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- 課文馬説練習題1一、自讀作業。1.給加黑詞選擇正確的解釋。(1)奴隸人A.做奴隸的人B.農奴、家奴C.隸人（職位低微的吏役）D.僕役（既含B又含C）答（D）(2)且欲與常馬等不可得A.等候B.等同、一樣C.等於D.等級答（B）(3)策之不以其道A.道理B.規律C.方法D.道德答（C）(4)執策而臨之A.面對B.駕馭C....
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- 從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反覆學習、實踐，以求熟練為目的的.問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。下面為大家帶來了光的反射練習題，歡迎大家參考。填空題（1）入射光線與鏡面夾角是60°，入射光線與反射光線的夾角是_______．若...
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![司馬芝文言文練習題]( "司馬芝文言文練習題")
- 司馬芝字子華，河內温人也。少為書生，避亂荊州，於魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義。”遂得免害，以鹿車推載母。居南方十餘年，躬耕守節。太祖平荊州，以芝為菅長。時創，多不奉法。郡主簿劉節，舊族豪俠，賓客千餘...
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- 《光現象》練習題一、選擇題1．一位同學身高1.7m，站在1m的平面鏡前，他在鏡中的身高是（）A．0.7mB．1mC．1.7mD．無法判斷2．下列現象中，屬於光的反射現象的是（）A．小孔成像B．我們能從不同方向看到銀幕上的像C．雨後的彩虹D．游泳池內水的深度看起來比實際的淺3．下列有關光現象的説法中錯誤的是（）A．“舉杯...
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![《司馬光字君實》閲讀練習及答案]( "《司馬光字君實》閲讀練習及答案")
- 閲讀下文，回答問題。（5分）司馬光字君實，陝州夏縣人也。光生七歲，凜然1如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指2。自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。光孝友忠信，恭儉正直，居處有法，動作有禮。在洛時，每往夏縣展墓3，必過4其兄旦，旦年將八十，奉之如嚴父，保之如嬰兒。自少至老，語未嘗...
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![《司馬光》練習題]( "《司馬光》練習題")
- 一、看拼音寫詞語biéréndàochùnàlǐdōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()()()()()二、想一想，填上合適的詞語。一()水缸一()石頭一()毛巾一()水三、連一連看蟲子使勁地叫捉電視高興地跑背石頭飛快地笑拿書包大聲地砸三、按課文內容填空。1、司馬光救出掉進水缸的小朋...
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![司馬朗傳的閲讀練習題及翻譯]( "司馬朗傳的閲讀練習題及翻譯")
- 司馬朗字伯達，河內温人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經為童子郎，監試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風，損年以求早成，非志所為也。”監試者異之。後關東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居...
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![《月光曲》練習題]( "《月光曲》練習題")
- 1、比一比，再組成詞語。茵()盲()券()臘()屢()菌()育()卷()蠟()縷()粼()譜()醒()濤()鍵()嶙()普()醉()滔()健()2、讀句子，給加點的字選擇正確的讀音，把不正確的劃去。①他沿着彎彎曲曲(qūqǔ)的小路向前走，忽然從茅屋裏傳來斷斷續續的琴聲，彈得正是他寫的曲(qùqǔ)子②盲姑娘...
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![司馬光課後練習題]( "司馬光課後練習題")
- 一、看拼音寫詞語biéréndàochùnàlǐdōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()()()()()二、想一想，填上合適的.詞語一()水缸一()石頭一()毛巾一()水三、連一連看蟲子使勁地叫捉電視高興地跑背石頭飛快地笑拿書包大聲地砸四、按課文內容填空1、司馬光救出掉進水缸的小朋友的...
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![《司馬光》課後練習題精選]( "《司馬光》課後練習題精選")
- 在各個領域，只要有考核要求，就會有練習題，做習題有助於提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什麼樣的習題才是好習題嗎？以下是小編幫大家整理的《司馬光》課後練習題精選，希望對大家有所幫助。一、看拼音寫詞語biéréndàochùnàlǐdōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()...
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![光的折射練習題]( "光的折射練習題")
- 折射現象在我們日常的生活中非常普遍，同時也是物理學中的一項重點，下面就是小編為您收集整理的光的折射練習題的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！光的折射練習題一、選擇題1.人看到沉在水杯底的硬幣，其實看到的是[]A.硬幣的實像，其位置比硬幣...
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- 導語：《馬説》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論説文體，原為韓愈所作《雜説》的第四篇，“馬説”這個標題為後人所加。以下是馬説的練習題答案，僅供參考學習！馬説的練習題答案一1.解釋下列句子中加點的詞。（1）一食或盡粟一石（）（2）且欲與常馬等不可得（）（3）策之不以其道（）（4）安求其能千...
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- 一、解釋加點字詞1、天下之名巧（）也2、焉可以（）言知乎？3、居（）貧4、先生患（）其喪功費日5、不可以言（）言（）者6、又焉（）可以言校也7、記言之虛（）也8、二子曬（）之9、而衡者所以（）定物主輕重10、居（）京師11、其功百倍於（）常12、更（）入更出13、其巧可益（）否？14、潛（）以水發焉（）15、言作之可令加（）五倍16、石不能連...
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![六年級語文上冊《司馬光救友》練習題及答案]( "六年級語文上冊《司馬光救友》練習題及答案")
- 要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面是小編為大家整理的.六年級語文上冊《司馬光救友》練習題及答案，僅供參考，歡迎閲讀。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不...
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- ①世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬。祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不...
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![《司馬光絕編苦讀》閲讀練習題及原文賞析]( "《司馬光絕編苦讀》閲讀練習題及原文賞析")
- 司馬温公幼時，患記問不若人，羣居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣;獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。温公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。”(《三朝名臣言行錄》)司馬温公幼時，患記問不若人，羣居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣;獨...
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- 馬説以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。表達了作者對封建統治者不能識別人才、不重用人才、埋沒人才的強烈憤慨。下面，小編為大家分享《馬説》的練習題答案，希望對大家有所幫助!一、基礎知識1.本文作者________，字________，_____代__...
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- 1、老師把本課的生字搬了家，你還能認出來嗎?紅紅的太陽像一個大火球。稻田旁邊有幾朵金黃色的野菊花。早晨，我吃了一碗香噴噴的拉麪。春天，柳樹那長長的枝條就像小姑娘的辮子。小文走進教室問陽陽：“你知道這是誰的雨傘嗎?”2、想一想，填一填()的陽光()的田野()的小傘()的衣裳...
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![課文《馬説》練習題]( "課文《馬説》練習題")
- 説是談談的意思，是古代一種議論文體裁文章以馬為喻，談的是人才問題。《馬説》表達了作者對統治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強烈憤慨。通過課文《馬説》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“馬説練習題”，同學們可以動手寫一寫，看看自己掌握...
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- 一、基礎知識1.本文作者________，字________，_____代_________家。其散文尤為著名，有________________的美譽。後世稱其為___________。為________________之一。是唐代_______________的領袖。2.找出文中的通假字並解釋。3.解釋下列句子中加黑的詞語：⑴駢死於槽櫪之間()⑵不...
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![司馬遷發憤寫史記練習題的內容]( "司馬遷發憤寫史記練習題的內容")
- 學什麼能正確讀、寫和運用生字、理解新詞;流利、有感情地朗讀課文，體會司馬遷治學的刻苦和頑強的信念。怎樣學一、讀文感悟把讓你感動的句子劃下來，多讀幾遍，體會含義。二、日積月累把你認為用得好的詞語劃下來，藉助工具書並聯繫上下文理解詞義。三、課外拓展你還知道《史記...
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文書都
