![走獨木橋教案範文]( "走獨木橋教案範文")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。查閲資料...
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- 我走過成長的獨木橋，橋搖搖晃晃，而我堅定不移。或平坦或崎嶇，那些我一一走過的路上，總有份特別的陪伴——奶奶親手納的鞋墊。年幼時，便看慣了這幅畫面：金色的陽光灑在午後的陽台上，陽台上一個馬紮，一簍針線，還有一位坐在馬紮上的老人，我的奶奶。畫面因陽光的渲染泛着陳舊的.色澤，在...
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![讀《獨木橋的走法》有感]( "讀《獨木橋的走法》有感")
- 我很喜歡讀書，每每都讀的有滋有味的，書已經成為我必不可少的好朋友，好夥伴。我現在正讀着的一本書叫《智慧背囊》，那裏面有一篇文章是《獨木橋的走法》。這是一篇哲理性的文章，也是我最喜歡的一個故事。前幾天，我還在課堂上口語交際中講述了這個故事，為此，我也朗讀了好多遍，感覺每...
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![走獨木橋的教案]( "走獨木橋的教案")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。查閲資料...
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- 獨木橋1今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里烏雲。而且最邪門的是Ph4值破天荒的竟然只有3.8。我們絕對應該感謝習總的英明，反腐力度上去了，公車私用下來了，環境自然優美了！學校照例在開一年一度的運動會，説強身健體。這初衷還是不錯滴，就是連個馬拉松都米有。中國多山川，你説將來要是打起...
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![遙望象牙塔,走過獨木橋作文]( "遙望象牙塔,走過獨木橋作文")
- 聽，是誰打翻了五味瓶？伸出手指數一數，酸甜苦辣鹹……——題記三十年，回眸一瞬間。有多少莘莘學子遙望着象牙塔，倚窗悲歎；又有多少佼佼者安然走過獨木橋，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成敗，轉頭空。當我們轉過頭來回望過去的時候，一切的一切，又算的了什麼？酸十年寒窗苦讀日，一朝...
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![走獨木橋作文]( "走獨木橋作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的走獨木橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。走獨木橋作文1爸爸突發奇想，對我説：“你喜歡玩走獨木橋的遊戲嗎？”“當然喜歡了！”我...
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![過獨木橋教案設計]( "過獨木橋教案設計")
- 活動設計背景中班幼兒對於一些有趣，好玩的事特別的感興趣，根據他們的發展需要，相對本班幼兒的基本情況，在滿足幼兒喜愛遊戲的心理下，發展幼兒在動作協調能力，以及極少個別幼兒不夠大膽的情況加以引導。活動目標1、通過這次遊戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。2、讓幼兒體會遊戲...
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![獨木橋作文]( "獨木橋作文")
- 獨木橋的外貿特徵四年級作文篇一：獨木橋的事今天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里烏雲。而且最邪門的是Ph4值破天荒的竟然只有特麼的3.8。我們絕對應該感謝習總的英明，反腐力度上去了，公車私用下來了，環境自然優美了!學校照例在開一年一度的運動會，説強身健體。這初衷還是不錯滴，就是他妹...
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![過獨木橋作文]( "過獨木橋作文")
- 剛下過雨的.森林裏，野花芬芳撲鼻，蘑菇又白又嫩又鮮美，在不遠處的蘑菇房裏，一隻蹦蹦跳跳的小白兔，開心地去採大蘑菇。在大樹旁的小樹洞裏，小黑熊提着籃子去採蜜，一路哼着小曲子。它們在獨木橋上相遇了，它們兩人都不肯讓對方先走，大叫着：“大笨熊，快讓開，我媽媽、爸爸、外公、外婆、爺...
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![獨木橋美文]( "獨木橋美文")
- 公交車上，一位穿着考究的媽媽帶一個大男孩上車了，梅往裏挪了一下身子，把外邊的座位讓給她，“謝謝啊！”你家孩子咋不上學去呀？”“快高考呀，回來玩幾天，”哦！“看着挺小的，還是咱老了。”梅笑，那位媽媽也笑，“在哪裏讀高中？”“T市，H市的教育不行，把孩子都教傻了。”梅心裏一震，兒子就在H...
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![孕婦走獨木橋的歇後語]( "孕婦走獨木橋的歇後語")
- 歇後語的一種簡單的寓言表達方式，以下是小編整理的孕婦走獨木橋的歇後語，歡迎參考閲讀！孕婦走獨木橋——鋌而走險(挺而走險)有關孕婦的歇後語孕婦放屁——一個頂倆生孩子不説生孩子——説嚇（下）人孕婦難產——血口噴人十個孕婦圍一桌——高肚(度)集中孕婦難產一一無病呻吟小姑...
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![中班語言教案：讀本過獨木橋]( "中班語言教案：讀本過獨木橋")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的中班語言教案：讀本過獨木橋，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、通過觀察角色表情，理解各角色的'心理活動。2、觀察畫面細節進...
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![牛走獨木橋的謎語]( "牛走獨木橋的謎語")
- 謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的'隱語，也可引申為藴含奧祕的事物。下面是關於牛走獨木橋的謎語的內容，歡迎閲讀！牛走獨木橋的謎語生，“一”代表獨木橋，牛在上面，就是“生”。關於牛的謎語謎面：老大身，老大體，排行要算第二，吃我肉，剝我皮，為人出力白費心機。（打一動物）謎底：牛謎面...
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![為何要走獨木橋四年級作文]( "為何要走獨木橋四年級作文")
- 五千年的封建歷史終究造成了無可挽回的後果，為何要走獨木橋作文。封建思想把家長們對孩子的希望定向大學，定向了高收入。於是，千軍萬馬一齊湧向“大學”“好工作”這根獨木橋，與應試教育一同構造了血淋淋的一幕。一個人的興趣一般與它的天賦是同一種東西，家長若是注重孩子的這...
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![關於獨木橋的教案]( "關於獨木橋的教案")
- 教學目標知識1.認讀3個字。2.瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力;培養學生自學課文的能力。思品:懂得遇事要擺正心態、勇往直前，奔向目的地。教學重點:瀏覽課文，把握課文主要內容;懂得遇事要擺正心態，勇往直前，奔向目的地。教學難點:自學課文能力的培養。學具準備...
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![幼兒體育走獨木橋遊戲教案]( "幼兒體育走獨木橋遊戲教案")
- 培養幼兒互相謙讓的良好品質，是幼兒懂得互相謙讓的重要性。讓幼兒初步瞭解不僅要懂得謙讓，還要學會謙讓的方法。以下是小編精心整理的幼兒體育走獨木橋遊戲教案的相關資料，希望對你有幫助!幼兒體育走獨木橋遊戲教案篇一【活動目標】1、培養幼兒互相謙讓的良好品質，是幼兒懂得...
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- 有一家五口人要在夜晚過一座獨木橋.他們家裏的老爺爺行動非常不便，過橋需要12分鐘;孩子們的父親貪吃且不愛運動，體重嚴重超標，過河需要時間也較長，8分鐘;母親則一直堅持勞作，動作還算敏捷，過橋要6分鐘;兩個孩子中姐姐需要3分鐘，弟弟只要1分鐘.當時正是初一夜晚又是陰天，不要説月...
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![獨木橋的走法-五年級-説明文]( "獨木橋的走法-五年級-説明文")
- 相信大家都接觸過作文吧，特別是其中的説明文，更是常見，説明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，語言確切生動。優秀的説明文都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的獨木橋的走法-五年級-説明文，希望能夠幫助到大家。弗羅姆是一位著名的美國心理學家。一天，幾個學生向他請教;...
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![兩隻羊過獨木橋的教案]( "兩隻羊過獨木橋的教案")
- 教學目標：1.瞭解故事內容，培養幼兒互相謙讓的良好品質。2.學習簡單的辯論，提出解決問題的不同方法，引發幼兒遇事多思考、多動腦。教學重點：培養幼兒聽故事的興趣，大膽地學説對話，培養幼兒的口語表達能力。教學難點：懂得同伴之間要相互謙讓的道理。教學準備：實物獨木橋、白羊和黑羊...
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![幼兒園中班語言教案《過獨木橋》]( "幼兒園中班語言教案《過獨木橋》")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《過獨木橋》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、通過觀察角色表情，理解各角色的心理活動。2、觀察畫面...
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![幼兒園走獨木橋教案（通用10篇）]( "幼兒園走獨木橋教案（通用10篇）")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園走獨木橋教案，歡迎大家分享。幼兒園走獨木橋教案篇1教學目標知識1、認讀3個字。2、瀏覽課文，瞭解心理實驗的起因、經過、結論。能力；培養學生自學...
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![走獨木橋童話故事]( "走獨木橋童話故事")
- 有一天早晨，兔姐姐背上小書包，高高興興地去上學。小猴也出來了，他正和媽媽在早上鍛鍊走路呢。忽然，小猴子看見對面有一棵桃子樹，樹上結着又大又紅的桃子，真讓小猴心花怒放。小猴拉着媽媽的衣服説：我要和你到對面去採桃子，好嗎媽媽？媽媽説：好，好！我和你一起到對面去採桃子。猴媽媽背上...
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![第一次走獨木橋小學作文]( "第一次走獨木橋小學作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的第一次走獨木橋小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。第一次走獨木橋小學作文1第一次走獨木橋是我有生以來最難忘的事。...
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![中班語言課教案《過獨木橋》]( "中班語言課教案《過獨木橋》")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的中班語言課教案《過獨木橋》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、通過觀察角色表情，理解各角色的心理活動。2、觀察畫面細節進行合理的預測和推理。3、體驗...
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