![2加以2等於幾給我的啟示作文]( "2加以2等於幾給我的啟示作文")
- 今天，我看了一則故事，題目是《2+2=?》，講的是一羣大學生在聽一位數學家講課。數學家在黑板上寫了“2+2=?”這道題，並説：“你們誰會做這道題目，就可以當數學家。”2+2=?是一道幼兒園的小朋友都會做的算術題目。大學生們認為這是一道表面簡單，而實質深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒...
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![等給我的啟示作文]( "等給我的啟示作文")
- 等，什麼東西都要等。可是，我卻等到這些。一朝失敗，兑換嘲笑。以前，無論是什麼體育項目，我都是女生之中做得最好的一個。自從年級從新分配班，我被他人的嘲笑就從來沒有減少過。她的短跑、長跑、三級蛙跳的確比我好，我也從未自誇過自己無人能敵。為什麼你們總是擺出那些嘲笑的表情...
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![1+1不等於2的啟示作文]( "1+1不等於2的啟示作文")
- “1+1=?”面對着這道既一目瞭然又錯綜複雜的算術題，我們的答案莫衷一是，無窮無盡。要我説：1+1=1。為什麼呢?1張試卷+1個數字=1顆學生緊繃的心。記得考試後的幾天，老師面無表情地抱着試卷走進教室，我心裏“撲”的一下：天哪!俗話説：“老師的臉就是氣象台，難道，這次我考差了?但我很快...
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![★挫折給我的啟示作文2篇]( "★挫折給我的啟示作文2篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的挫折給我...
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![小馬過河給我的啟示作文2篇]( "小馬過河給我的啟示作文2篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小馬過河給我的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小馬過河給我的啟示作文1一天，老...
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![梅花帶給我的啟示作文2篇]( "梅花帶給我的啟示作文2篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的梅花帶給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。梅花帶給我的啟示作文1一次偶然的機會，我見着了梅花，我專心致志的...
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![1+1不等於2的啟示作文700字]( "1+1不等於2的啟示作文700字")
- 創新，這個詞大家肯定都熟悉。因為創新，才有了新發現;因為創新，才有了手機;因為創新，才有了雜交水稻;因為創新，才有了和諧美好家園。創新，在生活中是多麼需求啊!好學多問，鑽研創新，今天我要講的就是1+1不等於2對我的啟示。當你問幼兒園小朋友“一加一等於幾”這個問題時，他一定會不...
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![楓葉給我的啟示作文2篇]( "楓葉給我的啟示作文2篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的楓葉給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。楓葉給我的啟示作文1去年夏天我吃完枇杷，隨意把籽丟在花盆裏，沒想到種子...
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![1+1不等於2的啟示作文4篇]( "1+1不等於2的啟示作文4篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的1+1不等於2的啟示作文，希...
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![游泳給我的啟示作文2篇]( "游泳給我的啟示作文2篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的游泳給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。游泳給我的啟示作文1去年暑假，爸爸在市體育中心給我報名參加了游泳培訓班。開...
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![1加1不等於2的啟示作文200字]( "1加1不等於2的啟示作文200字")
- 星期五下午，數學老師給我們佈置了一項作業“1+1=?”，不一會兒，語文老師也給我留下一道思考題，也是“1+1=?”，怎麼兩個老師佈置同樣的問題呢，我百思不得其解。一回到家裏，我就拿出草稿紙開始計算。可是算來算去還是等於“2”。我帶着疑問去求助爸爸，爸爸啟發我從不同的角度去思考，...
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![粉筆給我的啟示作文2篇]( "粉筆給我的啟示作文2篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的粉筆給我...
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![烏龜給我的啟示作文2篇]( "烏龜給我的啟示作文2篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的烏龜給我的啟示作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。烏龜給我的啟示作文1我們人類雖然是地球的主人，但是我們人類也有很多的缺點，我們...
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![爬山給我的啟示作文2篇]( "爬山給我的啟示作文2篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的爬山給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。爬山給我的啟示作文1在我的生活中，每天都發生...
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![螢火蟲給我的啟示作文2篇]( "螢火蟲給我的啟示作文2篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的螢火蟲給我的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。螢火蟲給我的啟示作文1還是先説故事吧！有那...
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![考試給我的啟示作文2篇]( "考試給我的啟示作文2篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的考試給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。考試給我的啟示作文1“虛心萬事能成，自滿十事九空”，這是我的座右銘。我...
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![生活給的啟示作文2篇]( "生活給的啟示作文2篇")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生活給的啟示作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。生活給的啟示作文1在我剛滿九歲的那年，有一天，我和爸爸一起去奶奶家附近的湖...
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![1+1不等於2的啟示作文3篇]( "1+1不等於2的啟示作文3篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的1+1不等於2的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。1+1不等於2的啟示作文11+1等於幾?在數學上，人人都知道是2。可...
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![拔河給我的啟示作文2篇]( "拔河給我的啟示作文2篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的拔河給我的啟示作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。拔河給我的啟示作文1自從能夠參加拔河比賽時，我...
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![運動會給我的啟示作文2篇]( "運動會給我的啟示作文2篇")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的運動會給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。運動會給我的啟示作文1運動賽場上隱...
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![蒲公英給我的啟示作文2篇]( "蒲公英給我的啟示作文2篇")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的蒲公英給我的啟示作文，歡迎大家分享。蒲公英給我的啟示作文1一個小小的花苞，包藴着一個小小的新生命。幾天後，一個小...
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![1+1不等於2的啟示]( "1+1不等於2的啟示")
- 那是一年級發生的事了。那天，下了一場大雨，我把窗户打開了一小縫兒，望着窗外的雨滴“滴答”“滴答”地落着，忽然想起前幾天數學老師讓我們思考的一個問題：1+1是不是等於2?我突然想動手用許多物品來驗證一下，於是我便開始準備驗證的材料了。我準備了一下物品：尺子、書本、水果、...
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![蒼蠅給我的啟示作文2篇]( "蒼蠅給我的啟示作文2篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的蒼蠅給我的啟示作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蒼蠅給我的啟示作文1魯班根據荷葉發明了雨傘、科學家根據鳥兒發明了飛機，瓦特根據...
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![跑步給我的啟示作文2篇]( "跑步給我的啟示作文2篇")
- 在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的跑步給我的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。跑步給我的啟示作文1我一聽到“跑步”這個詞，就忍...
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![《2＋2＝？》給我的啟示-議論文作文]( "《2＋2＝？》給我的啟示-議論文作文")
- 今天，我看了一則故事，題目是《2+2=?》，講的是一羣大學生在聽一位數學家講課。數學家在黑板上寫了2+2=?這道題，並説：你們誰會做這道題目，就可以當數學家。2+2=?是一道幼兒園的小朋友都會做的算術題目。大學生們認為這是一道表面簡單，而實質深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個人...
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