粉筆給我的啟示作文2篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的粉筆給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

粉筆給我的啟示作文1

在人生的道路上，充滿了快樂，也充滿了悲傷，當然也有很多很多的無奈。在這時候，我們就要把問題想開點，得失是一對矛盾。

比如那小小的一根粉筆吧。它在語文老師的手裏寫出了規範的字和一篇篇文章，教我們學會了寫字，學會了欣賞，讓我們學會了很多語文知識。在數學課上，老師用他寫下了“龍飛鳳舞”

在計算十幾個算式題時候，我們同數字成了好朋友，學到了很多的數學知識。英語課上，粉筆變成了十幾個單詞音樂老師走進了教室，用粉筆畫了一隻惟妙惟肖的'小兔子在拔大蘿蔔。就這樣一天又一天，一年又一年，一支粉筆變成了漢字、數字、樂譜和圖畫，展現在黑板上，去啟迪孩子，開啟智慧。它化為孩子們的知識和能力，傳承着社會的文明，這就是粉筆的價值和精神。

粉筆給我的啟示作文2

在人生的道路上，充滿了快樂，也充滿了悲傷，當然也有很多很多的無奈。在這時候，我們就要把問題想開點，得失是一對矛盾。

比如那小小的一根粉筆吧。它在語文老師的手裏寫出了規範的字和一篇篇文章，教我們學會了寫字，學會了欣賞，讓我們學會了很多語文知識。在數學課上，老師用他寫下了“龍飛鳳舞”

的十幾個算式題，我們同數字成了好朋友，學到了很多的數學知識。英語課上，粉筆變成了十幾個單詞，“penyoungstrong”。音樂老師走進了教室，用粉筆畫了一隻惟妙惟肖的小兔子在拔大蘿蔔。就這樣一天又一天，一年又一年，一支粉筆變成了漢字、數字、樂譜和圖畫，展現在黑板上，去啟迪孩子，開啟智慧。它轉化為孩子們的知識和能力，傳承着社會的文明，這就是粉筆的價值和精神。

是啊！我們難道不需要粉筆勇於犧牲的精神，默默奉獻的品質嗎？